ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “LUCILA SANTOS DE AÑO LECTIVO

2019-2020
AROSEMENA”
“Educamos con Respeto y Solidaridad” Sección Matutina
- Vespertina
Docente: Lic. Juana Ruano Asignatura: Matemática Guía de trabajo N° 25
Nombre del Estudiante: 08 – 02 – 2022

LA DIVISIÓN: SIGNOS Y TÉRMINOS

Objetivo: Conocer los signos y términos de la división, a través de ejercicios realizados en clases para
resolver problemas de la vida diaria.

Recordemos:

Que la división es la resta abreviada, y lo contrario de la multiplicación así que veremos que
cuando divido llego luego a la multiplicación para comprobar la división, así:

8 ÷ 2 = 4 porque 4 x 2 = 8

72 ÷ 9 = 8 porque 8 x 9 = 72

25 ÷ 5 = 5 porque 5 x 5 = 25

Recordemos que el signo más utilizado de la división es ÷ pero se utiliza también otros

signos que nos indica división, como son: / cuando trabajo en la calculadora y computadora, y
la L la galera que utilizamos para realizar las divisiones manualmente sea de una o más cifras.
Así:

Copiamos lo que vamos a dividir 68 ÷ 2 = 34 esto también lo puedo hacer en la galera.

68 2
08 34

En donde yo puedo ubicar e identificar los términos de la división que son:

 TERMINOS DE LA
DIVISIÓN

Son los
siguientes

DIVIDENDO DIVISOR COCIENTE RESIDUO

Es la cantidad Es lo que sobra

Es la cantidad Es el resultado de
para la cual se después de aber
que se reparte la división
reparte dividido.

Es decir, en la operación anterior tenemos como divisor 68 que pueden ser naranjas este es el
dividendo que lo voy a repartir entre mis 2 hermanos en partes iguales este es el d ivisor, al
dividirlo tenemos 34 naranjas para cada uno este es el cociente, y no me sobra nada por lo
tanto es 0 por que la división es exacta, este es el residuo o resto.

Escriba los términos de la división.

Observa la división y escribe cada término al frente de cada número que le corresponde

La división es exacta cuando en el residuo o resto es 0.

Para dividir los números debo seguir el siguiente proceso comenzaremos dividiendo números
pequeños en la serie del 0 al 99 para una cifra así:

8’ 6 6
Cuando comienzo a dividir debo mirar cuantos números hay en el divisor, en este caso hay una
cifra, entonces digo como hay una cifra en el divisor tomo una del dividendo y comparo 8
dividido par 6 es igual, el número que tengo en el divisor me indica la tabla de multiplicar que
voy a utilizar para dividir así:

8´6 6

Entonces recuerdo la tabla de multiplicar que es la del 6

6 x1 = 6

6 x 2 = 12

6 x 3 = 18

6 x 4 = 24

6 x 5 = 30

6 x 6 = 36

6 x 7 = 42

6 x 8 = 48

6 x 9 = 54

6 x 10 = 60

Veo el resultado que más se acerca al dividendo que en este caso es el 8, en los resultados de
la tabla veo que es el 6, al tener ya el resultado me fijo que número le está multiplicando al 6
en este caso es el 1 , ese 1 va en el cociente así:

8´6 6
1

Ahora digo 1 por 6 es igual a 6 me dirijo a dividendo y le pongo debajo del 8 y resto así:

_ 8´6 6
6 1

2
Luego bajo el siguiente número o cifra a lado del resultado de la resta así:

_ 8´6´
6
6 1
2 6

Y divido 26 para 6, igual que en el número anterior me acuerdo de la tabla del 6 y busco el
resultado más cercano al 26 así:

6 x1 = 6

6 x 2 = 12

6 x 3 = 18

6 x 4 = 24

6 x 5 = 30

6 x 6 = 36

6 x 7 = 42

6 x 8 = 48

6 x 9 = 54

6 x 10 = 60

Veo el resultado que más se acerca al dividendo que en este caso es el 26, en los resu ltados de
la tabla veo que es el 24, al tener ya el resultado me fijo que número le está multiplicando al 6
en este caso es el 4 , ese 4 va en el cociente así:

8´6´ 6
14
- 6

26

Multiplico 4 x 6 y el resultado que es 24 coloco debajo del 26 y resto así:

8´6´ 6

- 6 14

26

- 24

2
El resultado de esta división es 14 para comprobar tengo que multiplicar el cociente por el
divisor y en este caso sumar el residuo porque me sobró cuando no me sobra no. Así:

2
1 4
x 6
8 4
+ 2
8 6
Cuando el resultado de la multiplicación me sale igual que el número del divisor la
multiplicación está bien hecha.

Realiza los siguientes ejercicios.