INECUACIONES

Parte1

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Profesora
Patricia Romero Ulloa

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 INECUACIONES
¿Qué son las inecuaciones? Son desigualdades entre expresiones algebraicas

Es determinar el intervalo que es conjunto solución de la

inecuación.
¿Qué es resolver una inecuación?
Es decir, identificar cuál o cuáles números permiten que se
cumpla la desigualdad, o que la desigualdad sea verdadera.

¿Cómo se puede
representar una Se puede representar a través de un gráfico, un intervalo, por
inecuación? comprensión o por extensión

Aquí aplicaremos todo lo que sabemos respecto de propiedades de desigualdades e intervalos

 Recordemos que, según Resolvemos la inecuación tal como lo
propiedad, si sumamos o hacemos con las ecuaciones, pero teniendo
Por ejemplo: restamos elementos a la
muy en cuenta las propiedades que hacen
∕ −1
inecuación, no se altera
1 𝑥+1>10 la desigualdad. que cambie la desigualdad 👀👀👀👀

𝑥>10 − 1 Si x = 15
Comprobaremos 𝑥+1>10
𝑥> 9 si nuestra
Probamos con
15+1>10
solución hace
que la
cualquier
número que
1 6>10
∴ 𝐸𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó 𝑛𝑒𝑠 : Si x = 20
desigualdad sea sea >10 ¡Verdadero!
Gráficamente: verdadera
2 0+1>10
Si x = 9
∞− ∞
+¿¿
2 1> 10
9 Solución por comprensión ¡Verdadero! 9+1>10
𝑆={𝑥 ∈ ℝ / 𝑥 >9 } 1 0>10
Solución como intervalo: ¡Falso!
+¿ ¿¿ Solución por extensión Por eso es que la
𝑆=¿ 9 , ∞ desigualdad es
𝑆={9,000001; 10,11,12,13,14 , … , ∞ +¿}¿ estricta
 Por propiedad, si sumamos o Comprobaremos
2 −5 𝑥+3 ≤14 ∕ −3 restamos elementos a la inecuación,
si nuestra
−5 𝑥+3 ≤14
no se altera la desigualdad.
solución hace Probamos con
Por propiedad, si dividimos
que la cualquier
−5 𝑥 ≤ 11 ❑/: −5 por un divisor negativo,
desigualdad sea número que
entonces SÍ se altera la sea
desigualdad. verdadera
11
𝑥≥−
5
∴ 𝐸𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó 𝑛𝑒𝑠 :
Si x = -1 Si x =
Gráficamente:
−5 ⋅ (−1)+3 ≤ 14
∞−

11
∞
+¿¿

5+3 ≤ 14
Si x = 5
−5 ⋅ −( ) 11
5
+3 ≤14
−
5
Solución como intervalo:
8 ≤ 14
−5 ⋅ (5)+3 ≤ 14 ( 5 )+3 ≤ 14
55

¡Verdadero! −2 5+3 ≤ 14 11+3 ≤ 14

𝑆=¿ −22 ≤ 14 14 ≤ 14
Solución por comprensión ¡Verdadero!
¡Verdadero!
11
𝑆={𝑥 ∈ ℝ / 𝑥 ≥ − } Porque la desigualdad no es estricta y la
5 solución permite que sea igual a -11/5
 Recordemos que,
Comprobaremos
3 7 𝑥 −5< 2 𝑥 − 10 ❑/−2 𝑥 +5 según propiedad, si
sumamos o restamos si nuestra 7 𝑥 −5< 2 𝑥 − 10
elementos a la solución hace
inecuación, NO se Probamos con
que la
7 𝑥 −2 𝑥< −10+5 altera la desigualdad.
desigualdad sea
cualquier
número que
Por propiedad, si dividimos verdadera sea
por un divisor positivo,
5 𝑥<− 5 ❑/:5 entonces NO se altera la
desigualdad. Si x = -8
𝑥<− 1 7 ∙(− 8)−5 <2 ∙(−8) −10
Si x = -1 −56 − 5<−16 − 10
∴ 𝐸𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó 𝑛𝑒𝑠 :
7 ∙(−1)− 5<2 ∙(−1)− 10 −61<− 26
Gráficamente: −7 − 5<−2 −10 ¡Verdadero!
−12<− 12
+¿¿
∞ −
∞
¡Falso! Si x = -10
−1 7 ∙(−10) −5< 2∙(− 10)−10
Solución como intervalo: −70 −5 <−20 − 10
𝑆=¿ ∞ − , −1 ¿ −75< −30
Solución por comprensión
¡Verdadero!
𝑆= { 𝑥 ∈ ℝ / 𝑥<− 1 }
 Recordemos que, según Comprobaremos si 3 𝑥 ≥ 5 𝑥 −8
4 3 𝑥 ≥ 5 𝑥 −8 ❑/−5 𝑥 propiedad, si sumamos o
restamos elementos a la nuestra solución hace
inecuación, NO se altera que la desigualdad Probamos con
cualquier
la desigualdad. sea verdadera número que
sea
−2 𝑥 ≥ −8 ❑/:−2 Por propiedad, si dividimos
por un divisor negativo,
entonces SI se altera la
Si x = 4
𝑥≤4 desigualdad.

3 ∙( 4)≥ 5 ∙( 4) −8
∴𝐸𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó 𝑛𝑒𝑠 :
1 2≥ 20 − 8
Gráficamente: Si x = 0
1 2≥ 12
3 ∙(0) ≥ 5∙ (0)− 8
∞ −
∞ +¿¿
¡Verdadero!
0≥0−8 Si x = -3
4
Solución como intervalo:
0≥−8 3 ∙(−3) ≥ 5 ∙(−3) −8
] ¡Verdadero! −9 ≥ −15 − 8
−9 ≥ − 23
Solución por comprensión
𝑆= { 𝑥 ∈ ℝ / 𝑥 ≤ 4 } ¡Verdadero!
¡¡Ahora, a hacer la actividad!!

Abre el archivo “Control_Mat_IV°ABC-

Inecuaciones 1”, que contiene las instrucciones
de lo que debes hacer.