MATEMATICAS

Alumn@: Ariatna Azeneth

Rodrguez Snchez
Profesor@: Jassel Garca Reyes
Grado: 6
Grupo: C
Ttulo: Antologa de
Matemticas
 PORTADA... Pg. 1

INDICEPg. 2

MATEMATICAS Y SUS RAMAS DE ESTUDIO(portada).....Pg. 3-5

LOS NUMEROS.Pg. 6-9

CUADRO POSICIONAL...Pg.10-11

LINEAS Y PUNTOS....Pg. 12-14

ANGULOSPg. 15-16

POLIGONOS......Pg. 17-20

POLIEDROS..Pg. 21-24

FORMULAS PARA SABER EL AREA DE POLIGONOS...Pag. 25-26

FORMULAS PARA SABER EL VOLUMEN DE UN CUERPO

GEOMETRICOPg. 27-28

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES...Pg.29-32

EL PORCENTAJE....Pg. 33-34

FRACCIONES....Pg.35-40

GRAFICASPg.41-45

SISTEMA INGLES......Pg. 46-48

PLANO CARTESIANO........Pg.49-51

JUEGO MATEMATICO.Pag. 52-54

POTENCIACION Pag.55-56

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Pag.57-58

MEDIDAS ANGULARES Pag. 59-60

 MATEMTICAS
Y
SUS RAMAS DE ESTUDIO
Siguiendo el razonamiento lgico, las matemticas estudian las
propiedades y relaciones entre entidades abstractas como:
NMEROS, FIGURAS GEOMTRICAS o SMBOLOS.
+-

Para su mejor estudio se subdividen en:

GEOMETRIA: Parte de las matemticas que estudia la
extensin, la forma de medirla, las relaciones entre puntos,
lneas, ngulos, planos y figuras, y la manera cmo se miden.

ARITMETICA: Parte de la matemtica que estudia los nmeros

y las operaciones que se hacen con ellos.

ALGEBRA: Es el nombre que identifica una rama de la

matemtica que emplea nmeros, letras y signos para poder
hacer referencia a mltiples operaciones aritmticas.

TRIGONOMETRIA: Es una rama de las matemtica cuyo

significado etimolgico es La medicin de los tringulos.

LGICA: Estudia las formas y principios generales que rigen el

conocimiento y el pensamiento humano considerando
puramente en s mismo sin referencia a los objetos.

ESTADISTICA: Ciencia que utiliza conjuntos de datos

numricos para obtener a partir de ellos indiferencias basadas
en el clculo de probabilidades (azar).
 (Grado) (Minutos) (Segundos) (Pi) (Perpendicular) //(Es
paralelo) (Infinito) (Integral) !(Factorial) (Conjunto Vaco) (
Unin) (Interseccin) (Inclusin) %(Porcentaje) (Pertenece
a) (Suma) (No pertenece a) (Raz Cuadrada) (Fraccin)
(Resta) +(Suma) x(Multiplicacin) =(Igual) (No es igual) (Casi
igual) (Idntico a) (Mas o menos) (Igual o menor que)
>(Mayor que) (Igual o mayor que) < (Menor que)

Aritmtica

Algebra
Geometra

MATEMATICAS

Lgica
Trigonometra

Estadstica
LOS NMEROS
Son una abstraccin que representa una cantidad o una
magnitud y se representan con los siguientes smbolos:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0.

CANTIDAD MAGNITUD
2 manzanas

3 rboles

La historia de nuestros nmeros es una historia muy

antigua. No se sabe con exactitud cuanto tiempo hace que
los humanos comenzaron a usarlos pero lo que s podemos
asegurar es que desde el principio el hombre necesit
palabras para expresar cantidades.
Las primeras civilizaciones plasmaron os nmeros de las
siguientes formas.
Los nmeros que empleamos para contarlos elementos que
tiene un conjunto se llaman nmeros naturales y es cardinal
cuando contamos los elementos de un conjunto y el ordinal
por el orden que ocupa un elemento en un conjunto.
(Conjunto: es la reunin de un grupo de objetos de la misma
especie).
CARDINAL ORDINAL

3 3
NUMEROS CONCRETOS Y ABSTRACTOS.
El nmero concreto expresa el nombre de sus unidades. Ej. 18
litros, 2 gramos, 15 metros, etc.
El nmero abstracto carece de indicacin alguna respecto al
nombre de sus unidades. Ej. 18, 91, 23, 432, etc.

N- Naturales( 0, 1, 2,3.)

Z- Enteros(-1,-2,-3)

Q-Racionales(,,)

R-Irracionales(3)

C-Complejos(3+549)

I- Imaginarios(-3/)
 CUADRO
POSICIONAL
1 1 1 1 1 1
9 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 6
5 4 3 2 1 0 5
o o o o o o o o o o o o o o
o o o o o o o
r r r r r r r r r r r r r r
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S I I S S S S T M I M I M
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D L L D D D D E O M O M O
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E L L E E E E N S O S O S
B B A M M A E O
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B A A M M M M A 0 S 0 S 0
I I R I I S S
I R R I I I I S . 0 . 0 .
L L D L L 1 0
L D D L L L L
L
O
L
O
L E
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M
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L
O
L L
L
A
L a 1 0. 00 0. 0. 00
O M M O O A A 1 1 0 0
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N I
I
L
I N
N
N R
R
R l 0
0
0 0
L L 0 0
L 1
L L 1 1
O
O O
N
N N
LINEAS Y PUNTOS
PUNTO(.): El punto no tiene dimensiones pero varios puntos
forman una lnea.
LINEA(-):Es el conjunto de varios puntos.

LINEA VERTICAL: Es la que sigue la direccin de la plomada,

es decir, un hilo lo cual pende un peso.

LINEA HORIZONTAL: Es la que toma que toma la posicin de

objetos ligeros que flotan en la superficie del agua tranquila.
 LINEA INCLINADA: Es aquella recta que toma una posicin que no
llega a la plomada.

LINEA PARALELA: Son 2 lneas rectas que estn siempre a igual

distancia una de la otra que por ms que se prolonguen nunca se
unen.

LINEA QUEBRADA: Es la unin de varias lneas rectas inclinadas.

LINEA MIXTA: Es la unin que combina una lnea recta y una curva.

LINEA PERPENDICULAR: Son aquellas que se intersectan para formar

un ngulo recto
ANGULOS
ANGULO: Es la abertura comprendida entre 2 rectas que se encuentran
entre 1 punto. Estas rectas se llaman lados y su punto de unin vrtice.

ANGULO AGUDO: El ngulo se vuelve agudo cuando su

medida es menor que 90.

ANGULO RECTO: Es aquel ngulo que mide 90

ANGULO OBSTUSO: Es un ngulo mayor de 90 y menor de 180

POLIGONOS
Son figuras planas limitadas por rectas que forman una lnea
quebrada cerrada. Vgr.:

Existen 2 tipos de polgonos: REGULARES e IRREGULARES.

POLIGONOS REGULARE: Son los que tienen sus lados y
ngulos iguales.
POLIGONOS IRREGULARES: Son aquellos que tienen sus
lados y sus ngulos desiguales
Los polgonos segn su nmero de lados se clasifican en:
TRIANGULOS, CUADRILATEROS, PENTAGONOS, ETC.
TRIANGULO
Es un polgono que tienen 3 lados y 3 ngulos cualquiera de sus
lados puede se considerado base, y la altura es la perpendicular a
la base trazada desde el vrtice opuesto a ella. Vgr.:

ALTURA

BASE
Las principales clases de tringulos son: TRIANGULOS
RECTANGULOS, TRIANGULO EQUILATERO, TRIANGULOS ISOCELES
y TRIANGULOS ESCALENOS.
TRIANGULOS RECTANGULOS: Es aquel que tiene un ngulo de
90

TRIANGULO EQUILATERO: Es aquel que tiene sus 3 lados

iguales
 TRIANGULO ISOCELES: Es aquel que solo tiene 2 lados
iguales.

TRIANGULO ESCALENO: Es aquel que tiene 3 lados desiguales

CUADRILATEROS
Son los polgonos que tienen 4 lados, segn su forma pueden ser:
CUADRADO, RECTANGULO, ROMBO, ROMBOIDE Y TRAPECIO. Los 4 primero
se llaman paralelogramos porque tienen sus lados opuestos paralelos.
CUADRADO: Es el que tiene sus lados iguales y sus ngulos rectos.
RECTANGULOS: Es el que tiene 2 pares de lados y sus ngulos son rectos.
ROMBO: Es el que tiene 4 lados iguales pero sus ngulos en vez de ser
rectos son oblicuos, es decir, 2 agudos y 2 obtusos.
ROMBOIDE: Es el que tiene sus lados opuestos iguales , pero sus ngulos
son oblicuos.
TRAPECIO: Es el que tiene 3 lados paralelos, los lados paralelos del
trapecio se llaman base y la perpendicular trazada desde la base mayor a
la base menor es su altura.
POLIEDROS
Se llaman poliedros a aquellos cuerpos formados por caras
planas (sin ninguna curva). Cada una de las caras es un
polgono.

Caras
Las caras de un poliedro son cada uno de los polgonos que limitan al
poliedro.
Aristas
Las aristas de un poliedro son los lados de las caras del poliedro. Dos caras
tienen una arista en comn.
Vrtices
Los vrtices de un poliedro son los vrtices de cada una de las caras del
poliedro. Tres caras coinciden en un mismo vrtice.
ngulos diedros
Los ngulos diedros estn formados por cada dos caras y tienen una arista en
comn.
ngulos polidricos
Los ngulos polidricos estn formados por tres o ms caras del poliedro y
tienen un vrtice comn.
 Poliedro convexo
En un poliedro convexo una recta slo pueda cortar a su
superficie en dos puntos.
Poliedro cncavo
En un poliedro cncavo una recta puede cortar su superficie en
ms de dos puntos, por lo que posee algn ngulo diedro
entrante.
Poliedros regulares
Un poliedro regular tiene todos sus ngulos diedros y todos
sus ngulos poliedros iguales y sus caras son polgonos
regulares iguales.
Slo existen cinco poliedros regulares:
Tetraedro
Su superficie est formada por 4 tringulos equilteros iguales.
Tiene cuatro vrtices y cuatro aristas.
Es una pirmide triangular regular.
Hexaedro o cubo
Su superficie est constituida por 6 cuadrados..
Tiene 8 vrtices y 12 aristas..
Es un prisma cuadrangular regular. .
Octaedro
Su superficie consta de ocho tringulos equilteros.
Tiene 6 vrtices y 12 aristas.
Se puede considerar formado por la unin, desde sus bases, de
dos pirmides cuadrangulares regulares iguales.
Dodecaedro
Su superficie consta de 12 pentgonos regulares
Tiene 20 vrtices y 30 aristas.
 Icosaedro
Su superficie consta de veinte tringulos equilteros.
Tiene 12 vrtices y 30 aristas.
Poliedros irregulares
Un poliedro irregular est definido por polgonos que no son
todos iguales.

Tetraedro Dodecaedro
Poliedro de 4 caras. Poliedro de 12 caras.
Pentaedro Tri decaedro
Poliedro de 5 caras. Poliedro de 13 caras.
Hexaedro Tetra decaedro
Poliedro de 6 caras. Poliedro de 14 caras.
Heptaedro Pentaedro
Poliedro de 7 caras. Poliedro de 15 caras.
Octaedro Icosaedro
Poliedro de 8 caras. Poliedro de 20 caras.
Eneaedro
Poliedro de 9 caras.
Decaedro
Poliedro de 10 caras.
Endecaedro
Poliedro de 11 caras.
 FORMULAS PARA
SABER EL AREA DE
POLIGONOS
 CUADRO PARA SABER FORMULAS DE FIGURAS GEOMETRICAS

FORMULA FORMULA
POLIGONO NOMBRE N DE LADOS PARA SABER PARA SABER
PERIMETRO AREA

Tringulo 3 L+L+L = /2

Cuadrado 4 L*4 =

Rectngulo 4 L+L+L+L =

Rombo 4 L*4 = /2

Pentgono 5 L*5 = /2

Hexgono 6 L*6 = /2
FORMULAS PARA SABER
EL VOLUMEN DE UN
CUERPO GEOMETRICO
CUADRO PARA SABER FORMULAS DE CUERPOS GEOMETRICOS

FORMULA
NUMERO DE
CUERPO PARA
NOMBRE CARAS( FIGURAS
GEOMETRICO CALCULAR
PLANAS)
VOLUMEN

Cubo 6 =

Cono 2

Esfera 0

Cilindro 3

Pirmide
4
triangular

Pirmide
5
cuadrangular

Pirmide
6
pentagonal

Prisma
6
cuadrangular

Prisma
4
triangular
V=
Prisma
6
rectangular

 SISTEMA
INTERNACIONAL DE
UNIDADES
El Sistema Internacional de Unidades, abreviado SI, es el sistema
de unidades que se usa en todos los pases del mundo, a
excepcin de tres que no lo han declarado prioritario o nico.

En verde, los Pases que han adoptado el Sistema Internacional de

Unidades como prioritario o nico. Los tres nicos pases que en su
legislacin no han adoptado el SI son Birmania, Liberia y Estados
Unidos.

El litro (l o L)1 es una unidad de volumen equivalente a un

decmetro cbico (1 dm). Su uso es aceptado en el Sistema
Internacional de Unidades (SI), aunque ya no pertenece
estrictamente a l.
Fue creado por el sistema mtrico decimal original como
unidad de volumen de lquidos y ms tarde adoptado por la
Oficina Internacional de Pesos y Medidas en 1879.
 CUADRO DE MULTIPLOS Y SUBMULTIPLOS DEL LITRO
(MAGNITUD: CAPACIDAD)

El metro (smbolo m) es la principal unidad de longitud del

Sistema Internacional de Unidades. Inicialmente esta unidad
de longitud fue creada por la Academia de Ciencias de Francia
en 1792 y definida como la diezmillonsima parte de la
distancia que separa el polo de la lnea del ecuador terrestre,
a travs de la superficie terrestre.
CUADRO DE MULTIPLOS Y SUBMULTIPLOS DEL METRO
(MAGNITUD: LONGITUD)
El gramo (smbolo g)es la unidad principal de masa del Sistema
Cegesimal de Unidades, y la unidad de masa del Sistema
Mtrico Decimal.
CUADRO DE MULTIPLOS Y SUBMULTIPLOS DEL GRAMO
(MAGNITUD: PESO)

CONVIERTE LAS SIGUIENTES CANTIDADES SEGUN SE INDICA

320cm 3.2 m

4545 l 454500 hl

65657 dag
6565.70 g
EL PORCENTAJE
El porcentaje o tanto por ciento (%), es una de las
aplicaciones ms usadas de las proporciones o razones.
El porcentaje es una forma de comparar cantidades, es una
unidad de referencia que relaciona una magnitud (una cifra o
cantidad) con el todo que le corresponde (el todo es siempre
el 100), considerando como unidad la centsima parte del
todo.

Ejemplos:

1 centsimo =

5 centsimos =

50 centsimos =

En una tienda hay un tanque de oxgeno que cuesta $2970,

pero hay una promocin menos el 25%. Cuanto va acostar el
tanque de oxgeno ya con el descuento?

SE MULTIPLICA:

2970 X .25= 742.50

SE RESTA:

2970.00 - 742.50= 2228.50

FRACCIONES
 Una fraccin es una parte de un total. Vgr.:

1/2 1/4 3/8

(Una (Un (Tres
mitad) cuarto) octavos)

Al nmero de arriba lo llamamos Numerador, es el nmero

de partes que tienes.
Al de abajo lo llamamos Denominador, es el nmero de
partes en que se ha dividido el total.
Numerador
-------------------
Denominador

Hay tres tipos de fracciones:

Fracciones propias: El numerador es menor que el denominador
Ejemplos: 1/3, 3/4, 2/7
Fracciones impropias: El numerador es mayor (o igual) que el
denominador
Ejemplos: 4/3, 11/4, 7/7
Fracciones mixta: Un nmero entero y una fraccin propia juntos
Ejemplos: 1 1/3, 2 1/4, 16 2/5
Fracciones equivalentes: Algunas fracciones parecen diferentes pero en
realidad son la misma. Ejemplo: 2/4= 1/2
Suma de fracciones con el mismo denominador:
Para sumar fracciones con el mismo denominador se tienen
que suman los numeradores dejando el mismo denominador.
Por ejemplo, 3/4+ 2/4

Como las 2 fracciones tienen el mismo denominador, lo que

tenemos que hacer es dejar el mismo denominador, que es 4,
y sumar los numeradores:
3+2=5
Y el resultado de la suma de fracciones es:
3/4+2/4= 5/4
Suma de fracciones con diferente denominador:
Para hacer suma de fracciones con distinto denominador, lo
primero que hay que hacer es poner un denominador comn:
esto es el mnimo comn mltiplo entre los denominadores
que haya. Despus multiplicamos cada numerador por el
nmero que hayamos multiplicado al denominador. Por
ltimo, sumamos los numeradores que hayamos obtenido y
dejamos el mismo denominador.
Por ejemplo, 2/3+4/5
Lo primero es hayar un denominador comn entre el 3 y el 5.
Para eso, hayamos el mnimo comn mltiplo entre ambos.
m.c.m. (3,5) = 15
Por lo tanto 15 es el denominador comn de las dos
fracciones.
2/3+4/5= /15+ /15
Ahora tenemos que multiplicar cada numerador por el nmero
que hayamos multiplicado el denominador. Para ello, dividimos
el m.c.m entre el denominador inicial y el resultado lo
multiplicamos por el numerador de esa fraccin:
Para la primera fraccin:
15 : 3 = 5
5 x 2 = 10
Por lo tanto, 10 es el numerador de la primera fraccin.
Para la segunda fraccin:
15 : 5 = 3
3 x 4 =12
Por lo tanto, 12 es el numerador de la segunda fraccin.
2/3+4/5= 10/15+12/15

Ahora ya solo nos queda sumar los numeradores:

10 + 12 = 22
Y el resultado de la suma de fracciones es:
2/3+4/5= 10/15+12/15= 22/15

Resta de fracciones con el mismo denominador:

Para restar fracciones con el mismo denominador se tienen que suman
los numeradores dejando el mismo denominador.
Por ejemplo, 3/4+ 2/4
Como las 2 fracciones tienen el mismo denominador, lo que
tenemos que hacer es dejar el mismo denominador, que es 4, y
restar los numeradores:
3+2=5
Y el resultado de la suma de fracciones es:
3/4+2/4= 5/4
Veamos un ejemplo de resta de fracciones con diferente
denominador: 5/4-7/6
Como los denominadores son distintos, 4 y 6, tenemos que
hallar el mnimo comn mltiplo entre ellos.
m.c.m (4,6)= 12
Las dos nuevas fracciones tendrn como denominador 12.
5/4-7/6= /12- /12
Para hallar el numerador de cada nueva fraccin se divide el
nuevo denominador (el m.c.m. que habamos hallado) entre
el antiguo denominador y el resultado se multiplica por el
antiguo numerador.
La primera fraccin:
12:4=3 3 x 5= 15
La segunda fraccin:
12:6= 2 2x7= 14
La resta de fracciones queda ahora:
5/4-7/6= 15/12-14/12
Como las dos fracciones tienen el mismo denominador,
podemos hacer la resta: restamos los numeradores y dejamos
el mismo denominador:
5/4-7/6= 15/12-14/12

Para multiplicar dos fracciones con diferente denominador

solo basta multiplicar denominador por denominador y
numerador por numerador.
Ejemplo: 3/4 x 2/3= 6/12
Para multiplicar una fraccin por un entero se multiplica el
entero por el numerador.
Ejemplo: 6x = 18/4

15/8
Para dividir cualquier tipo de fraccin es suficiente
multiplicar el divisor por el dividendo inverso.
Ejemplo: 3/4 : 2/5=
GRAFICAS
Un grfico o representacin grfica es un tipo de
representacin de datos, generalmente numricos,
mediante recursos grficos (lneas, vectores, superficies o
smbolos), para que se manifieste visualmente la relacin
matemtica o correlacin estadstica que guardan entre s.

GRAFICA DE COLUMNAS

GRAFICA DE LINEAS
GRAFICA DE CIRCULOS

GRAFICA DE BARRAS

GRAFICA DE AREA
GRAFICA DE TIPO XY (DISPERCION)

GRAFICA DE COTIZACIONES

GRAFICA DE ANILLOS
GRAFICA DE BURBUJAS

GRAFICA DE RADIALES
SISTEMA INGLES
 En EUA se emplea el sistema ingls para medir peso,
longitud y volumen (lquidos).

Unidad de
Medida Abreviatura Equivalencias
medida

milla m 1 m = 1760 yd
1 milla = 5280 ft

yarda yd 1 yd = 36 in
1 yd = 3 ft

pie ft 1 ft = 12 in
Longitud (pulgadas)
1ft = 0.33333
yardas (yd)

pulgada in 1 pulgada (in) =

0.8333 pies (ft)

libra lb 1 lb = 16 oz

Peso onza oz 1 onza (oz) =

0.0625 libra (lb)

galn gl 1 galn = 3.7851 l

Volumen onzas fluidas fl oz 0.0295741 =

29.574 ml
Sistema ingls de medidas Sistema mtrico decimal

Longitud

1 milla 1.60 kilmetros

1 pulgada 2.54 centmetros

1 pie 30.48 centmetros

1 yarda 91.4 centmetros

Peso

1 onza 28.3 gramos

1 libra 0.453 gramos

Volumen

1 galn 3.785 litros

1 onza fluida o lquida 0.029 litros = 29 mililitros

 PLANO
CARTESIANO
En el plano cartesiano podemos identificar nmeros
positivos y negativos. El plano cartesiano est formado por
2 rectas perpendiculares que son divididas en 4 partes
iguales los cuales reciben el nombre de cuadrantes.
Ejemplo.

II I

Eje de abscisas

III IV

Eje de ordenadas
El eje horizontal recibe el nombre de eje de abscisas y el eje
vertical recibe el nombre de ordenadas. Las ordenadas de
un punto son las distancias del punto a cada uno de los
ejes.
La lnea horizontal se ubica con la letra X y la lnea vertical
con la Y. A cualquier punto del plano se le denomina
coordenada. X
II I

(+,-) (+,+)
Y
(-,+)
(-,-)
III IV
Para marcar una coordenada en el plano cartesiano
primero se marcan las abscisas y luego las ordenadas.
Ejemplo.
 JUEGO
MATEMATICO
 Un juego matemtico es una actividad que te ayuda a
desarrollar tu pensamiento lgico matemtico. Tales son
como el bingo, la oca, el basta numrico, serpientes y
escaleras, etc.

ANTECEDENTES HISTORICOS:
El juego Basta Numrico! Es un juego matemtico de lpiz y
papel muy popular entre nios latinoamericanos. Su origen es
desconocido en la actualidad, aunque algunos autores dicen
que proviene desde la poca colonial.
DEFINICION:
Es un juego en el que los nios resuelven operaciones para
agilizar el clculo mental.
INSTRUCCIONES:
1. Se acomoda a los nios en equipos de 3 en adelante.
2. Se les entrega una hoja a cada quien con el formato de
basta numrico.
3. Se colocara un nmero y se comenzaran a hacer las
operaciones.
4. El primero que acabe todas las operaciones dice BASTA! Y
comienza a contar del 1 al 10
5. Se verifican las respuestas y se repite la ronda.
6. Gana quien tenga ms puntos.

NUMERO +14 x9 :6 +7 -5

23 37 207 3.83 30 18

7 21 63 1.16 14 2

12 26 108 2 19 7

5 19 45 0.83 12 0
POTENCIACION
Es la operacin en la cual un nmero se multiplica por si
mismo las veces que indica el exponente. Ejemplo.

0 2

64
32

1024 3

81 243

32 128

45 225
MEDIDAS DE
TENDENCIA
CENTRAL
La medidas de tendencia central nos indican en torno a qu valor
(centro) se distribuyen los datos.
MEDIA O PROMEDIO: Una media o promedio es una medida de
tendencia central que segn la Real Academia Espaola (2001)
resulta al efectuar una serie determinada de operaciones con un
conjunto de nmeros y que, en determinadas condiciones, puede
representar por s solo a todo el conjunto. Para calcular el promedio
se suman todos los valores y se dividen entre el nmero de datos.
Ejemplo. 9, 8, 7, 6, 5, 3. PROMEDIO= 6.3
MEDIANA: Es el valor central de una serie de cantidades ordenadas
de manera creciente o decreciente.
Ejemplo. 7, 8, 8, 9, 10. MEDIANA: 8
MODA: En un conjunto de datos es el valor que aparece con ms
frecuencia. Ejemplo: 9, 8, 7, 10, 8, 9, 8. MODA: 8

MODA: Libros azules

 MEDIDAS
ANGULARES
La medida principal en el sistema
sexagesimal el es ngulo de un grado las
unidades angulares son..

NOMBRE SIMBOLO EQUIVALENCIA

Grado 60= 3600

Minuto 60

1/60 de
Segundo
minuto