TALLER DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES EN

DESARROLLO DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN EL

ÁREA CURRICULAR DE PERSONAL SOCIAL PARA
DIRECTORES Y DOCENTES Y PEC.

APLICAR ESTRATEGIAS EN EL
ENFOQUE DE EJERCICIO DE LA
CIUDADANÍA Y CONSTRUCCIÓN DE L
AUTONOMÍA
EQUIPO DE EDUCACIÓN INICIAL
JULCAMARCA - 2018
PROPÓSITO

Fortalecer las capacidades en los docentes y

PEC.En estrategias Pedagógicas el área de
personal social
 PRODUCTO DEL TALLER

Generar compromiso en llevar a la práctica las estrategias

Pedagógicas en las áreas curriculares del nivel.
Diseñar sesiones de aprendizaje con los procesos
didácticos y aplicar la estrategia pedagógicas.
 ESTRATEGIA:
Se le llama estrategia a la manera como se planea para lograr un objetivo
claro.
La estrategia es un conjunto de técnicas, herramientas para mejorar en su
proceso de aprendizaje, adquirir nuevos conocimientos previos y para
establecer expectativas adecuadas en los estudiantes para mejorar los
aprendizajes
Para lograr nuestro propósito debemos seleccionar, organizar, clasificar los
materiales, tiempo y recursos en función de las actividades a realizar.
ÁREA CURRICULAR DE
PERSONAL SOCIAL
 COMPETENCIA CAPACIDAD
Se valora a sí mismo
AFIRMA SU IDENTIDAD
Autorregula sus emociones y comportamiento
Realiza acciones motrices variadas con autonomía, controla todo su cuerpo y cada una de sus partes en un espacio y un tiempo determinados. Interactúa con su entorno
tomando conciencia de sí mismo y fortaleciendo su autoestima.

CONSTRUYE SU CORPOREIDAD
PRACTICA ACTIVIDADES FÍSICAS Y HÁBITOS
SALUDABLES
Manifiesta sus emociones y sentimientos a través de gestos y movimientos. Estos recursos expresivos le permiten comunicar, gozar y relacionarse con los demás, lo que
contribuye a fortalecer su identidad y desarrollar su creatividad
Practica habitualmente alguna actividad física para sentirse bien. Desarrolla sus capacidades físicas a través del juego, la recreación y el deporte. Utiliza las nuevas
tecnologías para el control y monitoreo de su condición física.
Adopta posturas corporales adecuadas en situaciones cotidianas, y también cuando desarrolla actividades físicas variadas. Rec onoce que ello genera efectos positivos en su
salud
Adquiere hábitos alimenticios saludables y cuida su cuerpo. Aplica sus conocimientos y el uso de la tecnología para mejorar su calidad de vida.

PARTICIPA EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN

INTERACCIÓN CON EL ENTORNO
CONVIVE RESPETÁNDOSE A SÍ
MISMO Y A LOS DEMÁS”
Utiliza sus destrezas motrices en la práctica de actividades físicas y deportivas, que son consideradas medios formativos.
Emplea sus habilidades sociomotrices al compartir con otros, diversas actividades físicas.
Interactúa con cada persona, reconociendo que todas son sujetos de derecho y tienen deberes.
Construye y asume normas y leyes utilizando conocimientos y principios democráticos
Se relaciona interculturalmente con otros desde su identidad enriqueciéndose mutuamente.
Maneja conflictos de manera constructiva a través de pautas, estrategias y canales apropiados.
Cuida los espacios públicos y el ambiente desde la perspectiva del desarrollo sostenible.
Problematiza asuntos públicos a partir del análisis crítico.

PARTICIPA EN ASUNTOS PÚBLICOS Aplica principios, conceptos e información vinculada a la institucionalidad, y a la ciudadanía.
PARA PROMOVER EL BIEN COMÚN
Asume una posición sobre un asunto público que le permita construir consensos.
Propone y gestiona iniciativas para lograr el bienestar de todos y la promoción de los Derechos humanos.
Interpreta críticamente fuentes diversas.
CONSTRUYE INTERPRETACIONES
HISTÓRICAS
Comprende el tiempo histórico y emplea categorías temporales.
Elabora explicaciones históricas reconociendo la relevancia de determinados procesos
Explica las relaciones entre los elementos naturales y sociales que intervienen en la construcción de los espacios geográficos
Evalúa problemáticas ambientales y territoriales desde múltiples perspectivas
ACTÚA RESPONSABLEMENTE EN EL AMBIENTE
Evalúa situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la vulnerabilidad frente a los desastres.
Maneja y elabora diversas fuentes de información y herramientas digitales para comprender el espacio geográfico
Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero.
ACTÚA RESPONSABLEMENTE
RESPECTO A LOS RECURSOS Toma conciencia que es parte de un sistema económico
ECONÓMICOS
Gestiona los recursos de manera responsable
PERSONAL SOCIAL
PROCESO DIDÁCTICO ESPECÍFICO
COMPETENCIA AFIRMA SU IDENTIDAD

2.-Dialoga a partir de la
experiencia

3.-Transfernecia

1 vivencia de
experiencia
 PSICOMOTRICIDAD
HA SIDO POR EL MOMENTO
CONSIDERADA EN EL ÁREA DE
PERSONAL SOCIAL POR EL MOMENTO

CONSTRUYE SU PROCESOS DIDÁCTICOS

CORPORIEDAD
Asamblea o inicio

PRACTICA ACTIVIDADES Desarrollo o expresión corporal

FÍSICAS Y HÁBITOS
SALUDABLES Relajación

PARTICIPA EN Expresión gráfico plástico

ACTIVIDADES
DEPORTIVAS EN Cierre
INTERACCIÓN CON EL
ENTORNO
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN