CURSO:

 SOCIOLOGIA DE
GUATEMALA
 Lic. Oscar Morales
SOCIOLOGIA
 Descripción del curso:

 La sociología como producto de la vida social, en la cual

se observa y refleja la conducta de los hombres tiene gran
relevancia en el estudio de las Ciencias jurídicas y
Sociales.
 Descripción del curso:

 Por su parte el Derecho es el conjunto de normas que

organiza y regula la dinámica social, por consiguiente
reviste de suma importancia el análisis del ordenamiento
jurídico y la convivencia en sociedad en nuestro país.
 Descripción del curso:

 Este curso dada su importancia constituye prerrequisito

para asignarse los cursos de Desarrollo Humano y
Profesional, así como el curso de Criminología.
 Objetivos del Curso:

 Este curso tiene por objeto inducir al estudiante en el

estudio y análisis de la Sociedad Guatemalteca, abordando
aspectos socio estructurales generados a partir de la época
prehispánica hasta nuestros días.
 Objetivos del curso:

 Tiene por objeto inducir al estudiante que a través del

conocimiento de las diferentes instituciones, proponga
soluciones viables para la construcción de una nueva
sociedad en la búsqueda del bien común para todos los
habitantes.
Se pasará asistencia todos los días de clases

 Se debe tener cámara y micrófono listos en todo

momento, para que cuando se les indique deben
encenderlos, dado que se harán actividades que tienen
ponderación.
 Normas Generales:

 ASISTENCIA MÍNIMA PARA TENER DERECHO A EXAMEN

80% CONFORME EL REGISTRO DE LA PLATAFORMA.
 SE PASARÁ LISTA TODOS LOS DÍAS DE CLASES. (MARTES,
JUEVES Y VIERNES)
 ZONA MÍNIMA 26 PUNTOS, PARA TENER DERECHO A
EXAMEN FINAL.
 SE APRUEBA EL CURSO CON 61 PUNTOS.
 Evaluación del curso:

 Primer parcial 10 puntos

 Segundo parcial 15 puntos
 Actividades 40 puntos
(Laboratorios, presentaciones, etc.)
 Evaluación final 35 puntos
 Siempre y cuando se haya cumplido con la asistencia y zona
mínima.
 EVALUACIÓN DEL CURSO:

 LAS ACTIVIDADES SE REALIZARÁN UNICA Y EXCLUSIVAMENTE

CUALQUIERA DE LOS DIAS DE CLASE, SIN EXCEPCIÓN ALGUNA.
 ESTO REPRESENTA QUE CON LOS RESULTADOS DE LOS EXAMENES
PARCIALES Y LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL CICLO, LOS
ESTUDIANTES PUDIERAN LLEGAR AL EXAMEN FINAL CON SESENTA Y
CINCO PUNTOS (65), ES DECIR, YA APROBADO EL CURSO.
 NO SE REPONDRÁN ACTIVIDADES, TODA VEZ QUE ESTO PERJUDICA A
LOS ESTUDIANTES QUE ASISTEN VIRTUALMENTE A SUS DIFERENTES
CLASES.
 TOMAR NOTA QUE COMO MÍNIMO PARA APROBAR EL CURSO DEBEN
HABER ACUMULADO DURANTE EL CICLO 26 PUNTOS, ENTRE PARCIALES
Y ACTIVIDADES, PERO TENDRÁN QUE OBTENER LOS 35 PUNTOS FINALES,
PARA PODER APROBAR CON 61 PUNTOS.
 EVALUACIÓN DEL CURSO

 ¿Con cuántos puntos se aprueba o gana el curso?

 60
 55
 50
 61
 EVALUACIÓN DEL CURSO

 Qué comprenden las ACTIVIDADES?

 Comprobaciones de lecturas
 Laboratorios
 Tareas
 Ensayos etc.
 Cuestionarios
 Todas son correctas
 Bibliografía –Textos guías-

 Rosario Gil; Estuardo Orantes Lemus. “SOCIOLOGIA

DE GUATEMALA”. Editorial Fénix.

 Rosario Gil Pérez; Carlos Paíz – “SOCIOLOGIA”.

Editorial Fénix.
 Primer modulo:
LA SOCIOLOGIA
 ¿Explique qué es la Sociología?
 “La palabra sociología es un neologismo que
proviene etimológicamente del termino latino
socius (socio o compañero) y del griego logos
(tratado o ciencia) por lo que lingüísticamente
significa ciencia de lo social.”
 LA SOCIOLOGIA

 “La palabra Sociología fue acuñada por Auguste

Comte (1798 -1857) en su curso de Filosofía
Positiva en 1839.”
 La Sociología

 “La Sociología se ocupa del estudio los grupos y

agregados sociales, las organizaciones, las instituciones,
los cambios y conflictos sociales, los gobiernos, las
relaciones sociales, los sistemas y estructuras sociales,
entre otros objetos de interés.”
 La sociedad

 “La Sociedad en resumen es el estudio científico de la

Sociedad y en una definición más contemporánea se
describe como: La ciencia que estudia las relaciones
humanas de manera sistematizada utilizando la
observación y la verificación empírica a partir de una
teoría.”
 Sociología

 La Real Academia Española la define como

“conjunto de personas, pueblos o naciones que
conviven bajo normas comunes”.
 Sociología

 Otra definición para analizar es la siguiente:

 “conjunto de personas que se relacionan entre ellas, con
base a determinadas reglas de organización jurídicas y
cotidianas, y que a la vez comparten una misma cultura en
un espacio establecido”.
¿Qué son las ciencias sociales?

 Las ciencias sociales son el conjunto de

disciplinas que se encargan de estudiar, de forma
sistemática, los procesos sociales y culturales que
son producto de la actividad del ser humano y de
su relación con la sociedad.
 Recordemos lo que dijo Aristóteles acerca de la Sociedad:
 «El hombre es un ser social por naturaleza y necesita de la
sociedad para poder vivir en cuanto ser humano”.
 Por su parte Platón concibió a la Sociedad como algo con
una realidad más propia que la de los individuos que la
componen.
 Ejemplos de ciencias sociales:

 Algunos ejemplos de ciencias sociales son: la psicología,

que estudia la mente humana; la sociología, que estudia
el comportamiento de los grupos humanos; la
antropología, que se centra en el estudio del hombre; el
derecho, que estudia a las normativas jurídicas que
regulan a las sociedades, etc.
 Diferencia entre ciencia natural y ciencia
social
 Las ciencias naturales son el conjunto de disciplinas
científicas que se encargan de estudiar la naturaleza y los
fenómenos naturales. Su finalidad es la de explicar y
descubrir las leyes que rigen el mundo natural, y predecir
su comportamiento.
Diferencia entre ciencia natural y ciencia social

 Las ciencias sociales son el conjunto de

disciplinas científicas que tienen como objeto de
estudio el ser humano, la sociedad y sus
instituciones. Su intención es la de explicar y
comprender cómo funciona el mundo social .
 Ciencia del derecho y la Sociología

 La ciencia del derecho es una ciencia prescriptiva,

normativa, porque establece lo que se debe hacer y lo
que no se debe hacer, es por lo tanto eminentemente
valorativa.
 La sociología es una ciencia objetiva porque su método
consiste en registrar los hechos que observa en la realidad,
sin tratar de calificarlos.
 De conformidad con lo explicado en
clase:
 ¿Indique por qué la ciencia del derecho es una
ciencia eminentemente valorativa?
 ¿Indique por qué la ciencia de la Sociología es una
ciencia objetiva?
De conformidad con lo explicado en clase:

 ¿Qué tipo de ciencia es la Sociología y por qué?

 ¿Defina qué es la Sociología?

CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD

 Las diferentes sociedades se distinguen porque

tienen características comunes como:
 Su historia, costumbres, lengua, mitos, religión,
creencias, arte, ciencia, economía, y valores
culturales pertenecientes a una población que
tiene una convivencia territorial, y  estilo de vida
comunes entre sus miembros.
 La Sociedad y sus elementos:

 La sociedad tiene dos elementos fundamentales

que la forman cuales son:
•Elemento personal, (individuos) que es la
interacción de personas y grupos.
•Elemento real, que es el ambiente donde el
hombre crece y se desarrolla.
 Diferencia entre Sociología pura y Sociología
aplicada:
 La diferencia entre la sociología aplicada y la sociología pura estriba en que
la pura pretende descubrir cómo funciona la sociedad en general, mientras que
la sociología aplicada toma las teorías que se aprenden en la sociología
pura y las utilizan para resolver problemas sociales prácticos.
 Ejemplos de la sociología (ramas) aplicada tenemos:
 Sociología del derecho.
 Sociología rural
 Sociología económica
 Sociología política
 Sociología urbana
 Sociología educacional
Los sociólogos utilizan dos tipos de métodos
para realizar sus investigaciones:

 Cuantitativos
 Cualitativos
 Los métodos cuantitativos. Son aquellos que hace uso de
aquellas variables que se representan numéricamente y
que son los que permiten abordar los datos estadísticos y
establecer relaciones entre los mismos.
 Método cuantitativo

 En otras palabras, un método cuantitativo

es todo aquel que utiliza valores numéricos
para estudiar un fenómeno. Como
consecuencia, obtiene conclusiones que
pueden ser expresadas de forma matemática.
 Ejemplo del método cuantitativo:

 Un sondeo de opinión, por ejemplo, ante unas elecciones

venideras, en el que se exprese el apoyo a cada candidato
en términos de porcentaje y número de votantes
potenciales.
 Método cualitativo:

 Los métodos cualitativos. En cambio, son los vinculados

con explicaciones y descripciones de sujetos, situaciones y
acciones. Además, pueden incluirse los testimonios de los
propios protagonistas de los hechos a investigar.
 Método cualitativo:

 Cuando hablamos de métodos cualitativos, investigaciones

cualitativas o metodología cualitativa, nos referimos al
tipo de procedimientos de recopilación de información
 más empleados en las ciencias sociales.
 Método cualitativo

 Emplean técnicas distintas a la encuesta y al experimento,

tales como entrevistas abiertas, grupos de discusión, o
técnicas de observación participante.
 Método cualitativo

 Todo método cualitativo aspira a recoger los 

discursos completos sobre un tema
específico, para luego proceder a su
interpretación, enfocándose así en los
aspectos culturales e ideológicos del resultado,
en lugar de los numéricos o proporcionales .
 Método cualitativo:

 En resumen el método cualitativo plantea

comprender lo que la gente piensa y dice.
Ejemplo del método cualitativo:

 Estudios etnográficos, en los que emplea la

observación del participante. Esto es, una
descripción científica de la vivencia del
investigador en una sociedad y cultura distintas.
 Teorías Sociológicas:

 Varias han sido las teorías desarrolladas dentro de

esta ciencia, de las cuales muchas han sido de importante
relevancia. Entre ellas:

El funcionalismo
La teoría del conflicto
El interaccionismo simbólico
 Teorías Sociológicas:

 El funcionalismo. que considera a las instituciones

sociales herramientas para satisfacer las necesidades
propias de cada sociedad por lo que se aboca al estudio de
estas y de las estructuras presentes en cada una de ellas.
 Teorías Sociológicas

 La teoría del conflicto. estudia los mismos elementos que

el funcionalismo, pero estableciendo contradicciones.
 Por ejemplo, no consideran que la sociedad esté en
constante equilibrio sino en cambio, por lo que el
conflicto es inherente la sociedad.
 Teorías Sociológicas:

 El interaccionismo simbólico. por otro lado,

considera que es la comunicación e interacción
simbólica lo que constituye los grupos sociales y
permiten la conformación del pensamiento
 humano.
¿A quien se le considera fundador de la Sociología como
disciplina científica?

 El fue el que invento el término «sociología» para la

disciplina que con anterioridad se le denominaba «física
social».
 La Organización Social

 Partiremos de que la clave para entender la Sociedad la dio

hace más de dos mil años Aristóteles, al afirmar que el
hombre es un animal social.
 Es decir, que la condición humana la alcanzó en el
proceso evolutivo a partir de la convivencia con sus
semejantes.
 La organización social

 ¿Qué es lo que caracteriza y diferencia al hombre

de las demás especies?
 Su capacidad para pensar.
 La organización Social

 En virtud de que la Sociedad esta compuesta por

individuos y tenemos que individuo se deriva de indiviso
que significa que no puede dividirse en otras partes, pero
en la Sociedad tenemos a individuos que se relacionan
entre si.
 ¿En tal sentido, qué significa vivir en Sociedad?
 Convivir con los otros miembros del grupo, es decir,
una relación de individuos.
 La ORGANIZACIÓN SOCIAL

 Pero esta convivencia necesita que cada individuo acople su

conducta con la conducta de los otros, para que exista coordinación
en el comportamiento de cada uno hacía los demás y a vez de los
demás hacía él.
 Esto exige que todos ajusten su conducta a un
« patrón», «pauta» o «norma» determinada.
 Que finalmente se traduce en una CONDUCTA REGULADA.
 La organización social

 ¿Qué significa una conducta regulada?

 Significa que la conducta se repite, buscando en situaciones iguales
que la gente adopte actitudes semejantes.
 ¿Pero cual sería nuestra actitud o comportamiento sin la
normatividad? No sabríamos como se van a comportar los demás
hacía nosotros, ni sabríamos como compórtanos nosotros hacía los
demás.
 La regulación social

 ¿Explique qué es el USO o COSTUMBRE?

 Es la repetición regular de acciones y comportamientos.
 Entonces tenemos que de la costumbre nace la norma o
ley.
 La organización social

 ¿Cómo se aprende la conducta?

 Mediante la imitación o enseñanza y su ejecución
reiterada forma en el individuo el «hábito».
 Siendo el hábito la predisposición para actuar de una
forma determinada, hasta el extremo de hacerlo de manera
inconsciente.
 La organización social

 ¿Cuál es la diferencia entre hechos singulares y hechos

de carácter general?
 Que las normas de cualquier clase deben de tener un
carácter general porque tiene que abarcar todos los actos
que se den en la hipótesis que la norma contempla.
 La organización social
 En una sociedad cada individuo debe ocupar un «status»
 Sin embargo el «status» del individuo cambia constantemente
dependiendo del cambio de una situación a otra.
 Dependiendo del «status» que tiene cada individuo en cada
ocasión también deberá adoptar diferente conducta.
 Esta conducta diferente se le denomina «rol» o «papel».
 ¿Cómo se le denomina a la conducta diferente que adoptan los
individuos según la ocasión en que se encuentren?
 ROL o PAPEL
 La organización social

 En ocasiones, cuando el «status» está regido por una norma

jurídica, implica obligaciones y correlativamente también algunas
facultades o derechos frente a otro.
 ¿Explique que sucede cuando el «status» de un individuo» esta
regido por una norma jurídica?
 ¿Qué factores objetivos determinan el «status» de un individuo?
 El sexo, la edad, la profesión, la clase social a la que pertenece etc.
 La organización social

 Dentro del análisis de las relaciones sociales, tenemos que establecer cual
es el motivo, contenido u objeto de éstas:
 En virtud de que el motivo de dichas relaciones pueden ser muy extenso o
variado tenemos que realizar una clasificación de la relaciones sociales.
 En consecuencia se forman largas cadenas de relaciones sociales sobre una
misma materia y a esto se le denomina «estructuras sociales.»
 Estas relaciones sociales podrían ser por razones religiosas, mercantiles,
deportivas, laborales etc.
 La organización social

 Mencionemos algunas estructuras vitales para la Sociedad:

 Estructura económica –Producción y distribución de bienes y servicios.
 Estructura política – Que emana de las relaciones de poder.
 Estructura jurídica - Que comprende todo el ordenamiento jurídico.
 Estructura familiar – Que conlleva las relaciones dentro de los individuos que forman el
grupo familiar.
 Etc.
 Todas estas estructuras tienen un mecanismo de control que imponen un orden social
determinado, siendo este las normas reguladoras.
 El método sociológico
 ¿Qué método es necesario aplicar para conocer la organización y
funcionamiento de la Sociedad?
 El método analítico
 ¿Explique en qué consiste el método analítico para conocer la
organización y funcionamiento de la Sociedad?
 En observar y distinguir las partes o elementos de que esta
compuesto el objeto de estudio, la Sociedad, para ver como se
conectan y actúan unas partes en relación a las otras hasta construir
la unidad que constituye el conjunto denominado Sociedad.
 Método Sociológico

 ¿Explique en qué consiste el enfoque «estructuralista» en

el estudio de la sociedad?
 En el estudio de los elementos que conforman a la sociedad,
sobre todo a sus estructuras.
 ¿Explique en qué consiste el enfoque «funcionalista» en
el estudio de la Sociedad?
 Consiste en observar como funcionan los elementos de la
Sociedad y como se relaciona cada una de sus estructuras
Conforme lo explicado en clase:

 ¿Mencione tres características de la generación

denominada Millenial?

 Mencione tres características de la generación

denominada «Z»
 ¿Por qué se clasifican las generaciones?

 Para identificar y establecer límites generacionales porque

 es muy útil para los investigadores sociológicos y
antropológicos. Tener información sobre un colectivo, y
sobre cómo este interactúa o reacciona a los sucesos
económicos, sociales o tecnológicos que suceden a su
alrededor es una herramienta muy valiosa.