Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Didactica de Las Ciencias Sociales - Carlos

    Cargado por

    Lina Ortage
    18 vistas1 página
    La investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales debe centrarse en problemas de enseñanza-aprendizaje de contenidos sociales de manera holística. Debe ser contextualizada y partir de la práctica docente con el fin de transformarla, buscando orientar pero no prescribir. La finalidad es comprender cómo se desarrolla la teoría de enseñanza de los docentes, cómo piensan y aprenden los estudiantes, y cómo influye el contexto en el currículo escolar.

    Descripción original:

    Título original

    didactica de las ciencias sociales- carlos

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    La investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales debe centrarse en problemas de enseñanza-aprendizaje de contenidos sociales de manera holística. Debe ser contextualizada y partir de la práctica docente con el fin de transformarla, buscando orientar pero no prescribir. La finalidad es comprender cómo se desarrolla la teoría de enseñanza de los docentes, cómo piensan y aprenden los estudiantes, y cómo influye el contexto en el currículo escolar.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    18 vistas1 página

    Didactica de Las Ciencias Sociales - Carlos

    Cargado por

    Lina Ortage
    La investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales debe centrarse en problemas de enseñanza-aprendizaje de contenidos sociales de manera holística. Debe ser contextualizada y partir de la práctica docente con el fin de transformarla, buscando orientar pero no prescribir. La finalidad es comprender cómo se desarrolla la teoría de enseñanza de los docentes, cómo piensan y aprenden los estudiantes, y cómo influye el contexto en el currículo escolar.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 1

    Carlos Eduardo Díaz Córdoba 

    CC 87 451 917 de Samaniego - Nariño 


    Actividad 3 Díaz
    ¿Qué aspectos epistemológicos y metodológicos contribuyen al fortalecimiento de la
    investigación en Didáctica de las ciencias sociales?
    ¿ Cómo se investiga en la didáctica de las ciencias sociales?

    so
    gic
    Saber hacer

    oló
    em
    El patrimonio legado a una sociedad se transfiere como el vestigio más relevante para
    comprender la historia,  nos aporta información sobre los hechos sociales e históricos

    ist
    que han ocurrido a lo largo de la temporalidad y espacialidad de una región o Saber ser

    Ep
    territorio“(Estepa 2013).

    TF
    "Se debe diseñar un plan de mejora para el tratamiento interdisciplinar de las ciencias
    sociales y la didáctica del patrimonio en las aulas y el museo" (Fontal 2003):
     "Se trata de cerrar la brecha entre la teoría y la investigación empírica. Su propuesta
    "Un problema no poca relevancia en la investigación de la DCS consiste en que los se centraba en investigaciones que contribuyan al avance del campo teórico
    resultados de los estudios se quedan en el plano de lo descriptivo y no avanza a
    fundamentado sus conclusiones y resultados en los datos recolectados durante la
    reflexiones más profundas que alcancen el nivel de generación de una nueva teoría
    didáctica". (Sánchez,2010:439). investigación".(Ramos Pérez,Juan Carlos).

    M
    et
    od
    ol
    óg
    ico
    Aplicación

    s
    Reproducción
    Interacción
    RHE Cooperación
    TC

    saber ser hacer


    "La investigación en DCS debe estar centrada en los problemas de enseñanza - aprendizaje
    de los contenidos sociales y ser una investigación  holística que intente abarcar el triángulo
    didáctico. Ser contextualizada que parte de la práctica y busque la transformación de la Lectura crítica
    práctica,  debe ser una búsqueda que no pretenda prescribir sino orientar"(Pagés y
    Santiesteban,2011).

    PH
    PC "La finalidad de la investigación en DCS es: ¿Cómo se desarrolla la teoría de enseñanza
    de los docentes? ¿Cómo piensa y aprenden los estudiantes? ¿Cómo el contexto social,
    cultural y político influye en el currículo escolar" (Barton ,2006).

    También podría gustarte