ESCUELA DE EDUCACIÒN BÁSICA “VICENTE ROCAFUERTE”

FUNDADA: 05 DE JULIO DE 1955

DIRECCIÓN: BOLÍVAR Y AGUSTÍN PAZMIÑO
Email: cebviceroca@hotmail.com
TELF: 2912-950
AMIE: 07H00816
AÑO LECTIVO 2021-2022

MATEMÁTICAS
TEMA
CONJUNTOS
Miercoles, 16 de Febrero del 2022
 TEORÍA DE
CONJUNTOS

La teoría de conjuntos es una rama de las

matemáticas (y de la lógica) que se dedica a
estudiar las características de los conjuntos y
las operaciones que pueden efectuarse entre
ellos. Es decir, la teoría de conjuntos es un
área de estudio enfocada en los conjuntos. Por
tanto, se encarga de analizar tanto los
atributos que poseen, como las relaciones que
pueden establecerse entre ellos. Es decir, su
unión, intersección, complemento u otro.
 ¿QUÉ ES UN
CONJUNTO?
Un conjunto es la agrupación de diferentes elementos que comparten entre sí
características y propiedades semejantes. Estos elementos pueden ser sujetos u
objetos, tales como números, canciones, meses, personas, etc. Por ejemplo: el conjunto
de números primos o el conjunto de planetas del sistema solar.

EJEMPLO 1:
Ricardo y Fabiana realizan un trabajo de investigación sobre la
clase de algunos animales. Si representamos con O a los
ovíparos y con V a los vivíparos, tendríamos lo siguiente:

O = {cacatúa, tucán lagarto, loro}

V = {jirafa, oso, león, tigre, rinoceronte}

RECUERDA QUE: A los conjuntos se los nombra con una

letra mayúscula del alfabeto.
 RELACIÓN DE CONJUNTOS:
PERTENENCIA Y CONTENENCIA
 PERTENENCIA
La relación de pertenencia asocia a un elemento con su conjunto. Para indicar que un
elemento pertenece a un conjunto, utilizamos el símbolo ∈. Para indicar que no pertenece,
utilizamos el símbolo ∉.
O = {cacatúa, tucán lagarto, loro}
V = {jirafa, oso, león, tigre, rinoceronte}

∈. ∉
 CONTENENCIA
La relación de contenencia se da entre conjuntos. Un conjunto M está contenido en un
conjunto N, o es subconjunto, si todo elemento de M es también elemento de N.

M contenido en N M⊂N
M no está contenido en N M⊄N

Si M ⊂ N y N ⊂ M, entonces M = N
EJEMPLO 2:
Determinar si los conjuntos A o B son subconjuntos de M.

M = {0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20}

a) A = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
b) B = {4, 8, 12, 16, 20}
RESPUESTA:

A no es subconjunto de M; A ⊄ M, ya que 1 ∈ A, pero 1 ⊄ M.

B si es subconjunto de M; B ⊂ M, porque todos los elementos que pertenecen
a B también pertenecen a M.
TAREA EN
CASA
Pagina 184 del libro de Matemáticas
fase 2.
 ESCUELA DE EDUCACIÒN BÁSICA “VICENTE ROCAFUERTE”
FUNDADA: 05 DE JULIO DE 1955
DIRECCIÓN: BOLÍVAR Y AGUSTÍN PAZMIÑO
Email: cebviceroca@hotmail.com
TELF: 2912-950
AMIE: 07H00816
AÑO LECTIVO 2021-2022

MATEMÁTICAS
TEMA
CONJUNTOS
Miercoles, 23 de Febrero del 2022
 DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS:
POR EXTENSIÓN; POR COMPRENSIÓN
Un conjunto se determina por extensión si se nombra cada uno de sus elementos, y por
comprensión cuando se menciona una característica común a todos ellos. Es importante
utilizar símbolos matemáticos al momento de definir un conjunto por comprensión.
 Decimos que un conjunto está definido por compresión , si sus elementos se describen a
través de propiedades que tienen en común.

 Un conjunto está definido por extensión, si se enumeran sus elementos.

Por ejemplo: A = {x / x es un número obtenido al lanzar un dado corriente} es un

conjunto definido por comprensión ya que sus elementos “x” se describen a través de una
propiedad “es un número obtenido al lanzar un dado corriente”.
Por comprensión
A = {x /x ∈ N , x es par, 4 ≥ x < 16} Representación gráfica
Se lee: x tal que x, pertenece a números naturales
mayores o igual a 4 y menor a 16.

Por extensión
A = {4, 6, 8, 10, 12, 14}
EJEMPLO 3:
Determinar por extensión y comprensión los números múltiplos de 5 que van desde –15 al
15, utilizando símbolos matemáticos.
Por comprensión C = {x/x ∈ Z , x es múltiplo se 5, –15 ≥ x ≤ 15}
Se lee: x tal que x, pertenece a números ENTEROS mayores o igual a -
15 y menores o iguales a 15.
Por extensión C = {–15, 10, 5, 0, 5, 10, 15}
 CONJUNTO POR COMPLEMENTO
El complemento de un conjunto o conjunto complementario es otro conjunto que contiene
todos los elementos que no están en el conjunto original. Para conocer el complemento de
un conjunto, es necesario saber cuál es el conjunto universo. El conjunto complemento es
aquel que tiene como elementos todos aquellos que no pertenecen al conjunto dado. Se
expresa A’ o Ac, y se lee “complemento de A”.
U = {números dígitos}
A = {números dígitos pares}
A’ = {números dígitos impares}
Este conjunto, expresado por comprensión, es:
A' = {x ∈U / x ∉A}
Lo que esta coloreado es complemento de A.

Si un conjunto es complemento de otro conjunto, se dirá

que los dos son complementarios.
EJEMPLO 4:
Dado U = {a, e, i, o, u} A = {vocales abiertas}, determinar su conjunto complemento.
TAREA EN
CASA
Pagina 185 del libro de Matemáticas
fase 2.