COLEGIO DE BACHILLERES DEL

ESTADO DE YUCATAN

MATEMATICAS 4

ACTIVIDAD 1 ENSAYO Y REFLEXION SOBRE

LA TEORIA DE CONJUNTOS

Profe: ALEJANDRO ISRAEL

ESCALANTES CASARES

ALUMNO/A
 Zairy huerta estrella.
4°E
 INTRODUCCION
En este trabajo de investigación, se hablara acerca de cómo el tema de los
conjuntos se aplica en la vida cotidiana

La teoría de conjuntos más elemental es una de las herramientas básicas

del lenguaje matemático. Dados unos elementos, unos objetos
matemáticos como números o polígonos por ejemplo, puede imaginarse
una colección determinada de estos objetos, un conjunto. Cada uno de
estos elementos pertenece al conjunto, y esta noción de pertenencia es la
relación relativa a conjuntos más básica. Los propios conjuntos pueden
imaginarse a su vez como elementos de otros conjuntos. La pertenencia
de un elemento a a un conjunto A se indica como a ∈ A.
Conceptos básicos de la Teoría de Conjuntos.

Son dos los conceptos básicos de la Teoría de Conjuntos:

1. Conjunto: Colección de cualquier tipo de objetos considerada como un todo, una

multiplicidad vista como unidad; entidad completa bien determinada.
Los objetos que forman al conjunto son nombrados elementos del conjunto o
miembros del conjunto.
Por colección entenderemos a una agrupación que está determinada por una
propiedad enunciada por medio de un lenguaje preciso.
Todo conjunto es una colección de objetos, pero no toda colección de objetos es un
conjunto. Esta afirmación será demostrada más adelante.

2. Relación de Pertenencia: El ser elemento de es una relación binaria o de dos

argumentos entre dos objetos de la Teoría de Conjuntos.
Esta relación va de un objeto a otro, donde el segundo objeto es necesariamente un
conjunto y el primero puede ser o no un conjunto.

Los conjuntos de pueden determinar por extensión y por comprensión.

Extensión: cuando se nombra cada elemento que lo integra.

Ejemplo: El conjunto de los números naturales impares mayores que 5 M={7,9,11,13,15….}

Comprensión: Cuando se recurre a la propiedad que lo caracteriza y que solo cumplen sus
elementos

Ejemplo: el conjunto de los números naturales impares mayores que 5 M={xN/x=2n+5}

Una relación entre conjuntos derivada de la relación de pertenencia es la relación de inclusión.

Una subcolección de elementos B de un conjunto dado A es un subconjunto de A, y se indica
como B ⊆ A.

Ejemplos.

 Los conjuntos numéricos usuales en matemáticas son: el conjunto de los números

naturales N, el de los números enteros Z, el de los números racionales Q, el de los
números reales R y el de los números complejos C. Cada uno es subconjunto del
siguiente:

 El espacio tridimensional E3 es un conjunto de objetos elementales denominados

puntos p, p ∈ E3. Las rectas r y planos α son conjuntos de puntos a su vez, y en
particular son subconjuntos de E3, r ⊆ E3 y α ⊆ E3.

En la vida cotidiana

Los conjuntos influyen en nuestras vidas en la toma de decisiones sin darnos cuenta, por
ejemplo, con el simple hecho de escoger el sabor de un helado de dos sabores de una lista de
seis por ejemplo {fresa, mantecado, coco, guanábana, caramelo, chocolate} y elegimos uno de
fresa y chocolate, estamos aplicando la teoría de subconjuntos
Ahora bien si desechamos alternativas como que novela deseamos ver de cuatro canales
posibles estaríamos aplicando una diferencia de conjuntos o una teoría de complemento, pues
se estaría desechando tres opciones dentro de nuestro conjunto de universo que seria asi {Tv
azteca, televisa, venevision plus} y otro conjunto como {Televen}, entonces al elegir venevision
plus, seria el resultado de un complemento.

En lo que respecta al producto cartesiano eso lo utilizamos, cuando se desea por ejemplo tener
varias combinaciones, por ejemplo una camisa roja con pantalón azul o camisa roja con
pantalón negro, seria el resultado de la sig. Operación

A={camisa roja}

B={pantalón azul, pantalón negro}

AxB={(camisa roja, pantalón azul),(camisa roja, pantalón negro)}

Clasificación de conjuntos.

Los conjuntos se pueden clasificar por la cantidad de elementos que estos pueden
tener. Según lo indicado tenemos la siguiente clasificación de conjuntos:

Conjunto Vacío.

Es aquel conjunto que no contiene elementos. Se suele representar por el siguiente

símbolo Ø.

Ejemplo.

Ø ={x/x ∈ ℕ y 10<x<11} 2.

Conjunto Unitario.

Es aquel conjunto que esta compuesto por un sólo elemento.

Ejemplos.

A={x/x es la vocal “a” de la palabra “amor”}

B={x/x ∈ ℕ y 10<x<12}
C={Ø}

El conjunto C es un caso particular, muchos pueden pensar que es un conjunto vació

pero eso no es cierto, el conjunto C, es un conjunto que tiene como único elemento el
conjunto vacío representado por su símbolo Ø.

Conjunto Finito.

Es aquel conjunto que tiene una cantidad exacta de elementos.

Ejemplos.

A={x/x es un día de la semana}

A={x/x todos los granos de arena de una playa}
B={x/x ∈ ℕ y 10<x<18} c={x/x ∈ ℕ y x<15}

Conjunto Infinito.

Es aquel conjunto que no tiene una cantidad exacta de elementos, o mejor dicho no se
puede determinar la cantidad exacta de elementos que tiene el conjunto.

Ejemplos.

A={x/x ∈ ℕ y es un número par}

B={x/x ∈ ℕ y es un número primo}
C={x/x ∈ ℕ y es un número divisible con 7}
D={x/x ∈ ℕ y x>18}

Conjunto Universal.

Es el conjunto que contiene o incluye a otros conjuntos que mantienen una

característica en común. También se les conoce como conjuntos de Referencia. Un
conjunto universal puede ser infinito o finito. Este conjunto se usa generalmente para
poder clasificar otros conjuntos que tengan algo en común. A los conjuntos universales
se les representa generalmente con la letra U. Otra definición es decir que un conjunto
universal es el conjunto que engloba o encierra a otros conjuntos que tengan algo en
común.

Ejemplos.

U={x/x ∈ ℕ es un número par}

A={x/x ∈ ℕ es un número par y x<15}
B={x/x ∈ ℕ es un número par y x<10}

El conjunto universal se representa gráficamente como un rectángulo que encierra a

los conjuntos que forman parte de él.

Ejemplo.

U={x/x ∈ ℕ es un número par y x <40} A={x/x ∈ ℕ es un número par y x<15} B={x/x ∈ ℕ

es un número par y x<10} C={x/x ∈ ℕ es un número par y 16<x<25} con diagramas de
Venn:
 CONCLUSION
La Teoría de conjuntos es de gran utilidad en las matemáticas, pues
es una herramienta importante para poder estudiar las relaciones
existentes entre un todo y sus partes, al mismo tiempo que sentó
las bases para simplificar definiciones de conceptos que resultaban
más complejas.
De una u otra manera está presente la teoría de conjuntos en nuestra vida
diaria, ya sea para tomar una decisión o para tener posibles
combinaciones resultados, está implícito de una manera u otra alguna
unión o intersección de procesos tareas o elecciones.

Referencias:

http://www.conoce3000.com/html/espaniol/Libros/Matematica01/
Cap10-02-ClasificacionConjuntos.php