Presentación

Escuela Municipal
F485
TrufTruf
 EQUIPO PIE
Profesionales Programa de Integración. Curso/ cantidad niños/diagn Especialidad
Paola San Martin Belmar 5°Basico Profesora Diferencial
Coordinación PIE  
Valentina Oliva Quijada. NT1 Profesora Diferencial
NT2
3°Basico
Alejandra Monje Cares 2° Profesora Diferencial
7°
8°
Kenny Burgos Palma Alumnos PIE Psicóloga
  NT1 Fonoaudióloga
Jocelyn Candia Palma NT2
1°
2°
3°
8°

Rafael Pichiman Cayupán Atención a nivel Escuela Asistente Social

 Consuelo Peña Barraza. 1° Profesora Diferencial
4° Post Natal
6°
 Plan de acción 2020
Objetivos
General
Responder a las necesidades académicas de alumnos y familia
de alumnos del programa de integración, centrándonos
principalmente en el refuerzo de comprensión lectora,
resolución de problemas en las 4 operaciones básicas,
conciencia fonológica, estimulación del lenguaje, contención
emocional tanto de niños y sus familias como también del
profesorado del establecimiento.
Especifico
 Cautelar la participación de los estudiantes en el proceso
educativo a distancia.
 Guiar a cada familia en el proceso de enseñanza
aprendizaje desde el hogar.
 Crear instancias de trabajo colaborativo con profesionales
del establecimiento
 Crear espacios virtuales de contención emocional a
distancia para los niños de la escuela y sus profesores
 Seguimiento a las familias de alumnos del establecimiento,
para conocer estado de salud y necesidades
socioeconómicas y de que manera poder entregar apoyos
 Acciones
OBJETIVO ACCION ACTIVIDAD VERIFICACION NIVEL DE LOGRO
 
L-NL-EP
 
I 1.- Las educadoras    
Cautelar la participación diferenciales, elaborarán  Informe de supervisión
material de trabajo para
de los estudiantes en el Confección de material reforzar habilidades como:
pedagógico
proceso educativo a específico para cada comprensión lectora,  
distancia. estudiante del programa operaciones básicas,  
  de integración del números, resolución de  
establecimiento. problemas matemático, para Bitácora Asistentes de la L
  los estudiantes del programa educación
  de integración de cada curso
 

Fonoaudióloga elaborará
material de estimulación del
lenguaje destinado a todos
los estudiantes de los cursos
NT1, NT2, 1º, 2º y 3º básico
con diagnostico TEL
 
Evidencias
PORCENTAJE DE LOGRO
 OBJETIVO ACCION ACTIVIDAD VERIFICACION NIVEL DE LOGRO
 
L-NL-EP
 
  2.- UTP enviara vía correo    
electrónico el material Informe de supervisión
Adaptación de material revisado de cada curso, pedagógico EP
pedagógico elaborado para realizar
por el profesor de adaptaciones
asignatura, para curriculares para los
alumnos con NEEP alumnos con NEEP
 
Evidencias
 OBJETIVO ACCION ACTIVIDAD VERIFICACION NIVEL DE LOGRO
 
L-NL-EP
 
II Comunicación con el Cada profesional mantendrá  
una comunicación directa con  
Guiar a la familia en el estudiante y la familia
proceso de enseñanza
los estudiantes Agenda telefónica
pertenecientes al programa L
aprendizaje desde el de integración. Realizando un
hogar. monitoreo y
retroalimentación de
  actividades enviadas al hogar
para resolver dudas
específicas relacionadas a los
contendidos curriculares que
presenten.
 
Los profesionales del PIE
mantendrán una
comunicación fluida con los
padres y apoderados de los
estudiantes que pertenecen al
programa de integración
escolar.
evidencia
Porcentaje de logro
 OBJETIVO ACCION ACTIVIDAD VERIFICACION NIVEL DE LOGRO
 
L-NL-EP
 
III Por medio de la    
Crear instancias de 1.- plataforma zoom los  Informe de supervisión
Reuniones semanales profesionales del pedagógico
trabajo de coordinación programa de  
colaborativo con integración, participará  
profesionales del de una reunión semanal,  
establecimiento y los días viernes donde se Bitácora Asistentes de la L
equipo directivo. reportará el seguimiento educación
  realizado a los
estudiantes, además de
tomar decisiones y
 acuerdos frente a
diversas situaciones que
se presenten

 
 OBJETIVO ACCION ACTIVIDAD VERIFICACION NIVEL DE LOGRO
 
L-NL-EP
 
 
2.- Por medio de la plataforma    
zoom se realizarán Registro de planificación
Trabajo colaborativo reuniones con los
con profesores de profesores de asignatura,
aula profesores jefes,
educadoras diferenciales,
psicóloga y fonoaudiólogo
según corresponda. 

3.- Comunicación fluida con

Trabajo informativo con el equipo directivo, por medio
equipo directivo de coordinadora o Registro de planificación
personalmente en casos
especiales, manteniéndolos
informados de las acciones
realizadas por cada
profesional.
evidencias
Porcentaje de logro
 OBJETIVO
Crear espacios virtuales de
contención emocional a
distancia para los niños de la
escuela y sus profesores
 
ACCION
Trabajo de contención
emocional dirigido a los
alumnos del
establecimiento, apoderados
y profesores
ACTIVIDAD VERIFICACION NIVEL DE LOGRO
L-NL-EP
La psicóloga del programa de    
integración envía a los Bitácoras de asistentes de la
hogares fichas con educación
actividades de desarrollo  
socioemocional a los Correos electrónicos para
alumnos y apoderados coordinación
Se publican videos Encuestas digitales enviadas
educativos al perfil del vía correo electrónico
establecimiento a través de  
la plataforma Facebook para  
ser revisados por toda la  
comunidad educativa  
Mediante el trabajo  
colaborativo junto a la Registro de asistencia y
encargada de convivencia participación de invitados a
escolar de la escuela, la los talleres
psicóloga realizará “Talleres  
de Desarrollo de habilidades Informe evaluativo de plan
en el aprendizaje emocional” de trabajo en contención
vía plataforma zoom a todos emocional
los profesores y asistentes
con temáticas de contención
emocional
 OBJETIVO
Seguimiento a las familias de
alumnos del establecimiento, para
conocer estado de salud y
necesidades socioeconómicas y de
qué manera poder entregar apoyos
 
ACCION
Elaboración plan de seguimiento
a familias de la comunidad
educativa
ACTIVIDAD VERIFICACION NIVEL DE LOGRO
L-NL-EP
Asistente social del    
establecimiento, realizara un  
catastro de la situación en los Planilla Excel
hogares de los estudiantes para
mantener informados a los
profesores de la situación.
Buscar información sobre bonos,
becas y ayudas que los
apoderados puedan recibir y de
esta manera contribuir en esta
gestión
EVIDENCIAS
PORCENTAJE