Platón, la

educación
“Todo
lo bueno y lo malo del cuerpo y del hombre entero tiene su origen
en el alma y brota de ella (… ). El alma debería ser, por tanto,
nuestra primera preocupación (…). Y decía, que el alma debe ser
cuidada por medio de encantamientos y estos no son otra cosa
que “bellas conversaciones”. En estas “bellas conversaciones”
brota de las almas de los hombres autocontrol y moderación.
(Platón)
Para platón era muy importante la
educación que recibieron los
ciudadanos, ya que ésta haría que cada
uno desarrollara sus dotes especiales
al máximo. Esto permitiría ver qué
personas serían adecuadas para
desarrollar cada una de las funciones o
trabajos necesarios para la sociedad.
La educación permitiría reconocer a
aquellos propicios para dedicarse a la
Filosofía y poder gobernar
La educación platónica está diseñada
en función de la política y la vida civil,
cuyo fin es conseguir gobernantes
excelentes. Esta educación se
concretaría en una serie de fases
selectivas que permitirán clasificar a los
individuos en la sociedad según sus
capacidades y sus dotes naturales. Esta
educación sería universal e igual para
todos. Además, los encargados de
educar serían los gobernantes, puesto
que de este sistema educativo depende
el funcionamiento de la sociedad, y
ellos, han sabido dirigir su alma hacia lo
inteligible, hacia la verdad, hacia la
contemplación de las Ideas eternas.
 TEETO: Ilustrar el arte de la mayéutica -- auxiliar a la
mente a desarrollar a sus propias ideas.

Republica: concedida la prioridad del estado y la necesidad

de proporcionar un liderazgo de escolaridad.
Proceso La educación debe ser procesos de producir esa
educativo percatación debe ser procesos de producir esa percatación
superior del orden de las cosas .

de platón Entender el mundo visible al inteligente.

El plan de estudios se basa en las matemáticas las cuales

permiten a la mente pensar en modo abstracto.
• El proceso educativo se trata de un proceso dinámico, un camino que se
ha de recorrer lento y dificultosamente, ya que es un proceso gradual y
que requiere un gran esfuerzo, cuya finalidad, es el conocimiento del Bien
en sí y actuar virtuosamente. Sería el siguiente:
1.Durante la infancia y la adolescencia, las materias centrales serían la gimnástica,
la música y un primer contacto con las matemáticas. Hasta aquí llegaría la
formación de los guardianes.
2.A partir de los veinte años, aproximadamente, se profundiza en las matemáticas,
pues esta es la ciencia preparatoria para el estudio de la dialéctica; mediante ella
el intelecto se separa de lo sensible y se prepara para el conocimiento abstracto.
3.Los que superen la fase anterior, se dedicarán al estudio de la dialéctica a partir
de los 30 años y lo harán durante cinco años más. Sólo llegarán a gobernar
aquellos que superen todas las fases; los que no lo consigan serán encuadrados
en otros grupos de la comunidad.
Aristóteles
“El ignorante afirma, el sabio duda y reflexiona”
• Aristóteles, nació en el año 384 a. C. en Estagira, lo que se conoce hoy como Stavros, Grecia. Es
reconocido mundialmente al ser uno de los tres filósofos más importantes de la
antigüedad y uno de los más influyentes de toda la historia.

• Su inquietud por la experimentación y las ciencias naturales surgió desde que era
muy joven y probablemente Nicómaco su padre, tuvo gran influencia en dicho
interés, pues ejercía la profesión de médico, del rey Amintas III de Macedonia.

• Proxeno de Atarneo tutor de Aristóteles, lo envió a Atenas cuando apenas este contaba
con 17 años, pues quedó huérfano y en su afán de brindarle buena educación, lo
envió a estudiar a la Academia de Platón; allí permaneció aproximadamente 20 años,
hasta el día de la muerte de su maestro.
• Dejar un legado cultural sobre prácticamente
todas las disciplinas del conocimiento (que ha
permeado en la filosofía occidental durante más
de dos milenios).

• – Ser uno de los tres principales filósofos de la

antigüedad (junto a Sócrates y Platón) y uno de
los más influyentes de la historia.

• – Haber sido maestro del emperador Alejandro

Magno.