TEORIAS DEL APRENDIZAJE

REFLEXIVO
Planteamientos reflexivos
Procedimientos reflexivos para resolver problemas
Campos temáticos en donde es aplicable la enseñanza centrada en reflexión.
Diferencias entre proyectos, unidades y problemas.
Efectividad de la enseñanza reflexiva.
• ubica a la reflexión como vía para aprender en nuestra interacción con el entorno y si de
aprendizaje se trata, entonces, este ser humano, se encuentre en mejores capacidades para
desarrollarse en medio de sus circunstancias históricas.
• Biggs,(2006), “ La reflexión es un paso fundamental en el proceso de aprendizaje porque “
el cambio solo permanece cuando entendemos porque sucedió algo”(p.25).
 EL APRENDIZAJE REFLEXIVO
TEORÍAS QUE LO SUSTENTAN

Teoría teoría
Teoría cognitiva,
constructivista, humanística,

Enfoque de
Vygotsky
PLANTEAMIENTOS REFLEXIVOS
PROCEDIMIENTOS REFLEXIVOS PARA RESOLVER PROBLEMAS
CAMPOS TEMÁTICOS EN DONDE ES APLICABLE LA ENSEÑANZA
CENTRADA EN REFLEXIÓN.
DIFERENCIAS ENTRE PROYECTOS, UNIDADES Y PROBLEMAS.
EFECTIVIDAD DE LA ENSEÑANZA REFLEXIVA.