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  • Corriente Libertaria de Summerhill

    Cargado por

    NatividadOrdiñana
    19 vistas7 páginas
    El documento describe la corriente libertaria de la escuela Summerhill fundada en 1921 por Alexander Sutherland Neill. Neill se inspiró en el psicoanálisis de Freud y Reich para postular una pedagogía libertaria y democrática donde los niños pueden elegir si asistir a clases o no. El objetivo es educar para que los niños vivan y sean libres.

    Descripción original:

    Teorías educativas

    Título original

    Corriente Libertaria de Summerhill[444]

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    Corriente Libertaria de Summerhill

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    El documento describe la corriente libertaria de la escuela Summerhill fundada en 1921 por Alexander Sutherland Neill. Neill se inspiró en el psicoanálisis de Freud y Reich para postular una pedagogía libertaria y democrática donde los niños pueden elegir si asistir a clases o no. El objetivo es educar para que los niños vivan y sean libres.

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    de 7

    CORRIENTE LIBERTARIA

    DE SUMMERHILL

    Inés Peinado López


    Adrián Isaac Rodríguez
    Vicent Soler Benavent
    José Raúl Peyrolón Díaz
    Alexander Sutherland Neill
    Autor que representa la teoría
    Alexander Sutherland Neill (1883-1973)

    La escuela de Summerhill, fundada en 1921 por Alexander Sutherland Neill, es

    pionera de una pedagogía antiautoritaria, no directiva y libertaria, pero en este caso,

    más democrática, como la califica su creador.

    El fundador de la escuela Summerhill, se inspiró en las corrientes del psicoanálisis

    de Freud y Wilhelm Reich, postula una pedagogía libertaria.

    Sus ideas se divulgaron gracias a su obra Summerhill, un punto de vista radical

    sobre la educación de los niños (1960).


    Principios educativos de la teoría

    “Educar para vivir y para ser libres.


    Summerhill no es una escuela es una forma
    de vida”
    UN COLEGIO SEGÚN SUMMERHILL

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