› REDACCIÓN ACADÉMICA

Semana 5:
MODELOS TEXTUALES Y
VARIEDAD ACADÉMICA
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MODELOS TEXTUALES Y VARIEDAD

ACADÉMICA
 TODOS LOS TEXTOS RESPONDEN A LA MISMA
ESTRUCTURA: INICIO, DESARROLLO Y CIERRE
 CONDICIONES TEXTUALES
1. Uso de reglas (ortografía).
2. Empleo de conectores (orden, causas y efectos, y contrastes)
en textos expositivos y argumentativos.
3. Empleo de la 3ra persona singular y uso de construcciones
impersonales.
4. Incorporación de fuentes.

Prescripción:
5. Tuteo.
6. Expresiones coloquiales.
7. Vaguedades léxicas.
 VARIEDAD Y SITUACIONES
ACADÉMICAS
La variedad es un registro formal de la lengua vinculada a
situaciones académicas. Estas situaciones demandan
organización adecuada de los textos, por lo que se debe:
1.- Diferenciar las tipologías discursivas.

2.- Considerar estructura y extensión.

3.- Familiarizarse con los usos lingüísticos adecuados y con los

usos textuales específicos.

4.- Aplicar esquemas de contenido antes de redactar.

 MODELOS TEXTUALES
 Notificaciones, demandas, atestados, contratos,
convocatorias; alegatos, entrevistas y declaraciones.
 Trabajos de investigación, exámenes, tests, reseñas,
portafolios.
 Historias clínicas, requisitos de proyectos, manuales de
instrucciones, informes, presentaciones en PowerPoint,
documento impreso entregable.
 TIPOLOGÍAS DISCURSIVAS
Describir, explicar, analizar e ilustrar (textos expositivos)
Argumentar, persuadir, expresar un punto de vista y
debatir (textos argumentativos o expositivo-
argumentativos)
PROPÓSITO
COMUNICATIVO Contar una historia, relatar acontecimientos o describir
lugares, personas y situaciones (textos narrativos)

Expresar emociones, sentimientos o sensaciones; crear

imágenes verbales, o jugar con el lenguaje y las palabras
(textos poéticos)
 Definición, descripción, clasificación, seriación,
jerarquización o generalización; uso de referencias
bibliográficas, de citas de autoridad, de notas a pie de
página o de citas textuales; relaciones causa-efecto,
problema solución, comparación y paralelismo (textos
expositivos y expositivo-argumentativos)
ESTRUCTURA DISCURSIVA Tipos de argumentos: cuasilógicos, basados en la
(OPERACIONES: estructura de lo real, argumentación por el ejemplo, la
PROCEDIMIENTOS DE ilustración y el modelo (textos argumentativos y
ELABORACIÓN) expositivo-argumentativos)

Narrador(es), personajes, tiempo, espacio, acciones,

conflictos (textos narrativos y poético-narrativos)

Propiedades semántico-
textuales (Determinadas por
factores socioculturales,
relacionados con los
procesos de producción,
circulación y recepción de los
textos)
Uso de jergas especializadas, coherencia local y
global, sustentación razonada, no contradicción,
extensión relativa según el texto (expositivos,
argumentativos y expositivo-argumentativos)
Versificación, organización por estrofas, creación de
imágenes, ritmo (textos poéticos)
 Usted ha venido leyendo un manual de ortografía. El
término manual es distinto de Manuel. Manuel no vino a
trabajar porque su mamá estaba enferma.
 Subcitación
 Sobrecitación