TEMA :

EVALUACIÓN
PRESENTANDO:
1.ANTONIA VILCA MAMANI
2.LIZETH ALEXANDRA MERMA
BUSTINZA
3.YANETH VILLAZANTE HUANCA
4.KEYSI PAUCAR CCAPA
5.LUZ YENY YAURI NUÑONCCA
¿QUÉ ES EVALUACIÓN?
 La evaluación es un proceso que se desarrolla
entre el profesor y el alumno.
 El aprendizaje que uno persigue es el proceso
por el cual debemos evaluar el productivo.
 Las evaluaciones cumple una función de
verificar y retroalimentar el proceso de
enseñanza y aprendizaje a través de una
información.
 ¿POR QUE HAY NECESIDAD DE EVALUAR EL
PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE?
POR UNA RAZÓN DE EFICACIA:
 Se habla eficacia si tiene un propósito de consecuencia.
 La evaluación se inicia con el alumno si el alumno tiene una
conducta positiva se le modifica al proceso de enseñanza y
aprendizaje.
 En las evaluaciones se encuentra como los logros y la deficiencia que
realizara el profesor y el alumno.
POR UNA RAZÓN DE UTILIDAD
El alumno tiene que superarse y mejorar su
aprendizaje .
Los profesores te corrigen para que mejores el
procedimiento de trabajo y de atención así su
concepto de aprendizaje y enseñanza.
De acuerdo a la evaluación vas a mejorar tu como
persona consiente de la enseñanza que te dará el
docente
 ¿PARA QUÉ SIRVE EL APRENDIZAJE?
El aprendizaje es el proceso que a través se va
modificando las habilidades destrezas y los valores.
El aprendizaje esta unido a la educación y al
desarrollo personal.
Por tanto el aprendizaje siempre estará
constantemente en enseñar y comprender el
contenido que te darán.
 EL EXAMEN SIRVE :
o Para que te des cuentas si estas estudiando o no.
o Para que uno vea hasta donde esta su conocimiento
y su capacidad de aprendizaje .
o Para que tu estés bien preparo y no estar nervioso
(a) en el examen.
o Para ver si captaste toda la información que el
docente te dio en clases.
  Hoy enseñare , allá
ustedes si me
entiende o no.

UN PROFESOR
 Para que no se pasen
SIEMPRE las respuestas los
HACIERTA separare de su sitio

 Los alumnos que

estén mirando su
hoja nerviosos les
quitare su examen.
EL ALUMNO Y SU PROPUESTAS
Con un buen
plagió se soluciona
el curso.
UN ALUMNO DICE
Ayer conteste
bien el examen
pero no recuerdo

Me pongo nervioso
en el examen y no
me recuerdo.
ENTONCES EL EXAMEN• ES:
El grado que un alumno
alcanza es poniendo
empeño y un bueno
objetivo.

TIENE QUE SERVIR • Utilizando recursos y

PARA VALORAR métodos de
investigación lograras la
eficacia.

• Los logros y la
dedicación que uno
pone es gracias al
método de enseñanza
LA EVOLUCIÓN ES LA EMISIÓN DE JUICIOS
DE VALOR SOBRE LA EFICACIA Y BONDAD
 De lo que uno puede aprenderme.
 De como se puede aprender.
 De lo que uno puede enseñar.
 ELEMENTOS DEL PROCESO
 La labor del alumno.
 La labor del docente.
 Programación de los cursos
¿CUANDO HA REALIZARSE LA
EVALUACIÓN?
 Al inicio de un curso unidad

 Durante el desarrollo del proceso

 Al finalizar el proceso de enseñanza - aprendizaje