MALESTAR PSICOLÓGICO EN

TIEMPOS DE CUARENTENA
(AISLAMIENTO)

Marla Guadalupe Zapata Juárez 1991498

 Pregunta de Investigación

¿CUÁL ES EL NIVEL DE MALESTAR

PSICOLÓGICO QUE PRESENTAN
LOS JÓVENES DE 17 A 22 AÑOS DE
EDAD QUE SE ENCUENTRAN
CUARENTENA (AISLAMIENTO),
RESIDENTES DEL ESTADO DE
NUEVO LEÓN, MÉXICO?
 DEFINICIÓN DE LA VARIABLE

Malestar psicológico, Jóvenes de entre 17 a 22 Cuarentena

estado de inquietud que años que se encuentren (Aislamiento) que se
puede afectar en estado de presenta por la
negativamente en la salud aislamiento por la pandemia del actual
mental de una persona. Se cuarentena, virus del COVID-19,
pueden presentar específicamente situación que está
síntomas de insomnio, habitantes del estado afectando en múltiples
ansiedad, angustia, de Nuevo León, ámbitos.
miedo, etc.   México.
 DEFINICIÓN DEL
PROBLEMA
Actualmente estamos ante una pandemia que amerita estar en un estado de
cuarentena, por lo que el aislamiento trae consigo consecuencias psicológicas que
afectan a las personas, es por esta razón que nos interesa saber el grado de
malestar psicológico que presentan los jóvenes entre 17 y 22 años; pues están en
una etapa en donde su nivel de socialización depende mucho de su bienestar
social además del estrés que causa la adaptación al ámbito escolar, ya que es una
modalidad completamente diferente y necesita habilidades acorde a las
demandas que estas actividades exigen.
 Hipótesis

SE PENSÓ QUE SE IBA A PRESENTAR UN

ALTO NIVEL DE MALESTAR PSICOLÓGICO
POR LAS RAZONES YA ANTES
MENCIONADAS.
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Escala tipo Likert que se utilizó para evaluar a los participantes.
• Malestar Psicológico:
La escala K–10 de Kessler es un instrumento que consta de 10 preguntas específicas
sobre malestar psicológico que se refieren a los síntomas de ansiedad y de depresión
que puede tener una persona durante las cuatro semanas previas a la aplicación. Las
puntuaciones pueden clasificarse en cuatro categorías: “sin malestar psicológico”
(puntuación entre 10 y 19), “leve malestar psicológico” (entre 20 y 24), “moderado
malestar” (entre 25 y 29) y “extremo malestar psicológico” (entre 30 y 50). La escala
presenta una adecuada consistencia interna (alpha de Cronbach= .88).
Recuperada de :
https://lisis.blogs.uv.es/instrumentos-2013-2016/
RESULTADOS
 ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS DE LA
MUESTRA

Participantes: número total, sexo, edad.

• Total de participantes: 224
• Sexo: Hombres 66 Mujeres 158
• Edad:

17 años (66 p), 18 años (69 p), 19 años (79 p), 20 años (3
p), 21 años (2 p) y 22 años (5 p)
 ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS DE LA
MUESTRA
• Media aritmética, mediana, moda, desviación estándar y
rango de la edad.
Media (μ): 18.200892857143
Mediana: 18
Modo: 19
Rango: 5
Desviación estándar (σ ): 1.0478716128858
 ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS DE LA
VARIABLE
Todos los puntajes obtenidos a través de la escala.

10,10,12,12,16,16,16,16,16,17,17,17,17,17,17,17,18,18,18,18,19,19,19,19,
19,19,20,20,20,20,20,20,20,20,21,21,21,21,21,21,22,22,22,22,22,22,22,22,
23,23,23,23,23,23,23,24,24,24,24,24,24,24,24,24,24,24,24,24,25,25,25,25,
25,25,25,25,25,25,25,25,25,26,26,26,26,26,26,26,26,26,27,27,27,27,27,27,
27,27,27,27,27,27,27,28,28,28,28,28,28,28,28,28,29,29,29,29,29,29,29,29,
29,29,30,30,30,30,30,30,30,30,31,31,31,31,31,32,32,32,32,32,32,32,32,32,
33,33,33,33,33,33,33,33,33,33,33,33,33,33,33,34,34,34,34,34,34,35,35,35,
35,35,35,35,35,35,35,35,35,35,36,36,36,36,36,36,37,37,37,37,37,37,38,38,
38,38,38,39,39,39,39,39,39,39,39,39,39,39,39,39,40,40,41,41,42,42,42,42,
43,43,43,44,44,44,45,48.
 ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS DE LA
VARIABLE
••   Media aritmética, mediana y desviación estándar de los puntajes.
Media (μ): 28.892857142857
Mediana: 28.5
Desviación estándar (σ ): 7.624393585789
Estima los puntajes entre los que se encontraría la mayoría de los
participantes.
21.26846356 - 36.51725073
 CONCLUSIÓN

• De acuerdo a los puntajes que se obtuvo sobre la variable de estudio ¿en

qué se puede concluir? ¿Las personas tienen alto, bajo o medio nivel de ese
atributo?
Los datos obtenidos señalan que el grupo evaluado presenta un malestar
psicológico moderado con un promedio de 28.89 de acuerdo a la escala K-
10 de Kessler, que señala que los puntajes que se encuentran entre 25 y 29
tienen este grado de malestar. En conclusión, la hipótesis formulada es
errónea ya que se pensaba que se presentaría un nivel más alto de malestar
en los jóvenes por la por la situación por la que se está.
• ¿Los datos respaldan su hipótesis o no?

No la respaldan, en cambio la contradicen.|

 Conclusión de PowerPoint
Cabe mencionar que esta investigación resultó más efectiva y completa utilizando
esta plataforma, ya que da la oportunidad de ordenar la información de la manera
que mas te apetezca. También, permite poner transiciones o animaciones, cambiar el
diseño, agregar imágenes, tablas, SmartArt, etc. por si se hace un poco tedioso ver
siempre lo mismo.

Referencia
• Elizondo Callejas, Rosa A., Sarabia Ramos, J. (2009). Aplicación de las tecnologías de
información. Desarrollo de competencias. Ciudad de México: México: Editorial Patria.