Niveles de comprensión

lectora
Crítico, Creativo y
Apreciativo
 Comprensión
Crítica
Implica un ejercicio
de valoración y de
formación de juicios
propios del lector a
partir del texto y sus
conocimientos previos,
 Características
• Juzgar el contenido de un texto.
• Distinguir un hecho de una opinión.
• Captar sentidos implícitos.
• Juzgar la actuación de los personajes.
• Analizar la intención del autor.
• Emitir juicio frente a un comportamiento.
• Juzgar la estructura de un texto.
Preguntas para valorar el nivel de
comprensión
1) ¿Qué opinas sobre el título?
2) ¿Cómo crees que se desarrollará el
crítica
cuento?
3) ¿Cómo podrías calificar a los personajes?
4) ¿Qué harías si encuentras a un duende? El
5) ¿Cómo te parece…?
6) ¿Cómo debería ser…? campesi
7) ¿Qué crees…?
8)
9)
¿Cómo calificarías…?
¿Qué piensas de…?
no y el
duende
 Lectura Crítica
Comprensión para asumir una postura critica frente al
texto ¿Para qué sirve el texto?
En el nivel de lectura critica el lector
relaciona las ideas expuestas por el autor
con sus propias experiencias personales y
establecer generalizaciones con respecto a
la realidad social, incluye todos los
conocimientos que, según su critico,
enriquecen o aclaran el significado del
texto.
La comprensión para asumir una postura
critica frente al lector requiere que el lector
utilice le contenido del texto en otros
contextos. Es decir, modifique su conducta,
lo aplica para resolver problemas o lo
referencia para producir otro texto.
• Cuestiona la posición que asume el
autor del texto frente al tema que trata.
• Indaga para establecer las relaciones
entre los textos y otros textos.
• Reflexiona y relacionar el contenido del
texto con su experiencia o con otros
contextos /sociales, políticos, económico
y cultura./
• Asume una posición frene al texto y
argumentar su punto de vista.
• Toma le texto como punto de partida
para producir otro texto o realizar una
investigación.
 Nivel de comprensión Critico
Nivel de ¿Qué se espera del Destreza Descripción de la destreza
comprensión estudiantes? evaluada
Analizar el texto identificando el punto de vista del
autor. Dependiendo del panorama o la perfectiva
que el autor expresa en la información, se
Punto de vista formulan ideas lo más cercanas y acorde a lo
del autor expuesto. Las áreas pueden ser medico,
científico, familiar, social, legal entre otros.

Que exprese y
Formular una suposición de algo posible para
formule un juicio obtener de ello una consecuencia, utilizando las
Critico relacionado con las Hipótesis ideas contenidas en el texto.

ideas contenidas en
el texto.
Reducir a términos breves y esenciales los
párrafos de un texto, de esta forma se obtiene las
Resumir ideas principales del mismo. Para resumir un
texto se requiere de supresión selectiva,
integración y elaboración, así como de procesos
lingüísticos y cognitivos.
 Comprensión
apreciativa
La comprensión
apreciativa se enfoca
al impacto
emocional que puede
causar el contenido
del texto en el lector.
 Características
Respuesta emocional al contenido: El lector debe verbalizarla en
términos de interés, excitación, aburrimiento, diversión, miedo,
odio.
Identificación con los personajes e incidentes, sensibilidad hacia los
mismos, simpatía y empatía;
Reacciones hacia el uso del lenguaje del autor.
símiles y metáforas: se evalúa la capacidad artística del escritor
para pintar mediante palabras que el lector puede visualizar, gustar,
oír y sentir.
Lectura
Preguntas para valorar el nivel de
comprensión apreciativa
1) ¿Cómo te identificas con la
lectura?
2) ¿Qué emociones sientes?
3) ¿Qué te evoca?
4) ¿Qué sientes cuando…?
5) ¿Cómo te identificas…?
6) ¿Con qué personaje…?
 Comprensión
creativa
Se elaboran nuevos
textos a partir de la
lectura. Dichas
creaciones se dan
como resultado de una
comprensión y
 Características
 El lector utiliza creadoramente los nuevos significados adquiridos y producidos
por él.
 Constituye el nivel donde el lector crea.
 El lector asume una actitud independiente y toma decisiones respecto al
texto, lo relaciona con otros contextos y lo extrapola a su vida cotidiana.
 La comprensión del texto se concreta cuando el lector logra integrar de forma
global las ideas individuales para arribar a la esencia de la significación y a su
expresión de forma sinterizada.
 La comprensión se concreta cuando el lector logra integrar de forma global las
ideas individuales para arribar a la esencia de la significación y a su expresión
de forma sintetizada.
 La comprensión se vincula estrechamente con la visión que cada uno tiene del
mundo y de sí mismo.
Ejemplos de comprensión creativa
1) Elaborar una biografía de alguno
de los personajes.
2) Modificar el final.
3) Escribir la continuación de la
historia.
4) Transformar un cuento a obra de
teatro.
Gracias por su
atención