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Guia Del Protocolo
Guia Del Protocolo
Específicos:
Son aquellos que contribuyen al cumplimiento del objetivo general,
detallando, desglosando y definiendo con mayor precisión las metas
y los cambios que se pretenden alcanzar con la intervención.
•Son más precisos y empíricos, es decir, ligados a la realidad.
•Indican con mayor precisión las actividades a desarrollar y las
variables a estudiar.
Para formular dichos objetivos, se debe responder las siguientes
preguntas:
¿Qué quiero hacer en la investigación?
¿Qué es lo que busco conocer?
¿A dónde quiero llegar?
¿Qué tipo de resultados queremos conseguir del problema elegido?
Las respuestas a estas interrogantes deben ayudarle a responder las
preguntas de investigación que hizo en el planteamiento del
problema.
Criterios a tomar en cuenta para la formulación de los objetivos:
-Estar dirigidos a los elementos básicos del problema.
-Ser medibles y observables, es decir, que permitan su verificación en
forma cuantitativa.
-Ser claros y precisos.
-Seguir un orden, ya sea lógico o metodológico.
-Debemos tomar en cuenta el tiempo específico, los recursos y la
información disponible sobre el tema.
-
Ejemplos:
“Hacer que los jóvenes tomen conciencia de la importancia de
estar informados sobre el SIDA”. Es Incorrecto, porque no
ofrecen parámetros claros…¿qué tipo de jóvenes…de todo el
mundo ó de una escuela ó colonia?¿cómo puedo estar seguro de
que los jóvenes tomarán conciencia?...es decir, al objetivo le falta
claridad y precisión.
“Solucionar el problema de contaminación del agua del río
Champotón…” éste es un objetivo preciso, pero Incorrecto …¿se
tienen los recursos económicos e intelectuales para resolverlo?¿se
cuenta con el apoyo de los habitantes?¿se cuenta con el tiempo
necesario para solucionar el problema?...y por último,
“Presentar un programa que, al aplicarlo, reduzca el problema del
lirio en el lago de Chapala”, es Correcto, ya que el objetivo no es
reducir el problema, sino realizar y presentar una propuesta de
solución y que otros la operen.
La redacción clara, precisa y específica de los objetivos,
permite al investigador no perderse ó confundirse en las
actividades que realiza.
Los objetivos serán una guía que le permitirá evaluar hasta
qué punto cada actividad contribuye al logro.
Puede utilizar verbos descriptivos, por ejemplo:
“Hacer que…”, “Lograr que…”, “Solucionar el…”, ó
“Presentar…”, “Analizar”, “Indicar”, etc.
12- Resumen General SIN Proyecto
Aquí se plantea la tendencia si no se soluciona el problema que se
pretende resolver en la investigación.
13- Resumen General CON Proyecto
En este punto se identifica cómo impactará el proyecto en el área
estudiada.
14.- Variables en la Investigación
En los estudios cuantitativos se debe identificar y definir las variables o
factores relevantes de competencia directa del estudio. Asimismo, es
preciso que se las defina operacionalmente. La definición operacional
de una variable es un conjunto de indicaciones que permite proceder a
adjudicar un valor de dicha variable a cada observación mediante la
identificación del instrumento de medición, la explicitación de la escala
de medición (o sea de los valores posibles) y la formulación del
procedimiento de medición.
Es decir, será necesario transformar, el contenido teórico o abstracto
de las variables en características observables especificando los
indicadores a través de los cuáles se las medirá. En general, son
considerados incompletos los proyectos que requiriendo de la
operacionalización de las variables, no lo hayan efectuado.
15.- Desarrollo Metodológico
Aquí se describe la estructura general de la logística del estudio con
todos los detalles metodológicos. Se indica la secuencia de pasos
necesarios de las actividades en donde se detalle el proceso para
cumplir con los objetivos establecidos en la investigación, es decir, se
describe cómo, a quién, cuándo y dónde se realizarán las técnicas e
instrumentos ó procedimientos que se harán en la investigación
1)Publicaciones escritas
2)Semi-tabular
3)Tabular
4)Gráfica
5)Figuras
18.- Esquema Provisional ó Índice Tentativo
Un índice de tentativo de un protocolo (que incluye todos los
componentes) es la presentación preliminar de lo que esperamos sea
la organización del trabajo final en su desarrollo posterior. Con él ,se
busca que el investigador demuestre que tiene claro cómo va a
desarrollarse su estudio y evaluar la importancia que las acciones
estipuladas en los objetivos van a tener en ese desarrollo.
19.- Bibliografía
En la bibliografía se dice mucho más de la planificación de la
investigación de lo que usualmente se cree. Un evaluador experto en
el tema podrá percatarse si el investigador ha consultado y
fundamentado su trabajo tanto en el campo teórico, como en los
aspectos metodológicos y en los aspectos que definen el ámbito de
aplicación (contexto social, económico, sanitario y otros). También la
bibliografía refleja si se ha trabajado con autores reconocidos
internacionalmente, así como con bibliografía actualizada y completa.
Es necesario, también, que se respete la manera de elaborar la
bibliografía según la disciplina que se trate (una lista ordenada de
todos los autores consultados), así como la forma de citar
los textos (en las
referencias bibliográficas) y las notas al pie de página.
20.- Plan de Trabajo Calendarizado
(Cronograma)
Tiene como finalidad el efectuar en forma realista los temas y el
tiempo en desarrollar la investigación, es el resultado de una
estimación ajustada de cada una de estas acciones. En la columna de
la izquierda corresponde a un listado de todas las tareas a realizar y en
el primer renglón superior, el tiempo dividido en días y semanas, por
cada mes.