MODULO 203.

MÉTODOS DE EVALUACIÓN EN LAS NEUROCIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

UNIDAD III. INSTRUMENTOS DE LA EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DE LA ATENCIÓN Y LA CONCENTRACIÓN AUDITIVA

Actividad 5. Pruebas para evaluar atención

NOMBRE COMPLETO:
NUMERO DE CUENTA:
MÓDULO:
GRUPO:
 Instrucciones
1. Completa las siguientes diapositivas con base en la lectura que realizaste.
2. Para completarlas, guíate por el tipo de material que se presenta en cada
diapositiva.
3. Cada diapositiva deberá estar llenada con los siguientes datos:
a) Nombre de la prueba
b) Tipo de atención que evalúa
4. En las diapositivas encontrarás en la parte inferior derecha la palabra SÍ o
NO. Si la diapositiva dice SÍ, deberás aplicar esa prueba con el material
proporcionado en la diapositiva, si dice NO entonces no la aplicarás.
5. Una vez que apliques las pruebas solicitadas, presentarás tus resultados
con una foto de los mismos en una diapositiva adicional.
6. Puedes aplicar las pruebas a cualquier familiar: niño, joven, adulto o adulto
mayor. Lo importante es que realices la práctica.
7. En la siguiente diapositiva encontrarás un ejemplo de cómo deben quedar
llenadas todas.
BÚSQUEDA DEL REPETIDO a) Título de
la prueba
b) Tipo de
• Tipo de atención que evalúa: sostenida atención que
evalúa esa
prueba

Material que te servirá para

llenar la diapositiva y para
aplicar la prueba en cuestión.
Aquí deberá ir la foto de tu
aplicación en caso de que así
sea.

Palabra que
indicará si
aplicarás esta
prueba o no SÍ
 "Le voy a leer una serie de números, cuando termine usted me los Nota: el total de elementos no
repite en el mismo orden". Si logra repetir el primer ensayo, se pasa a es acumulativo. Si logró repetir
la serie siguiente. Si fracasa aplique los dos ensayos. Suspender la serie de 3 elementos, pero
después de dos fracasos consecutivos. en el primer ensayo sólo dijo
correctamente 2 y en el
Serie que se leerá. Primero y # de elementos Respuesta del sujeto
segundo ensayos de la serie segundo dijo bien los 3
4-6-2 3   elementos, entonces el total de
6-7-3
elementos que el sujeto logró
3-5-9-1 4  
6-8-2-4 repetir en esa serie fue de 3. El
5-9-3-2-1 5   total final se determina con
4-2-1-5-7
3-5-1-2-7-6 6  
base a la serie más larga que
6-9-2-5-7-1 logró repetir.
6-4-1-7-2-4-9 7  
7-3-6-8-2-1-4
2-8-7-3-5-9-1-6 8  
4-3-7-8-1-2-7-5
5-6-2-8-3-5-3-1-7
3-7-1-6-2-4-8-9-5
9  
SÍ
Total final de elementos de la serie que el sujeto logró repetir: ______
• Coloca aquí tus resultados de la prueba
anterior
NO
NO
Lea las siguientes instrucciones: “Vamos a hacer un ejemplo de la tarea siguiente. Le voy a leer una lista de números y cada vez que
escuche un dos e inmediatamente después un cinco, usted deberá dar un pequeño golpe en la mesa”.

3 2 9 5 2 5 3 5 1 2 5 7 1

Continúe con la prueba y lea las siguientes instrucciones: "Ahora le voy a leer otra lista de números y, al igual que en el ejemplo
anterior, cada vez que escuche un dos e inmediatamente después un cinco, usted deberá dar un pequeño golpe en la mesa". Lea los
números en secuencia horizontal.

Total de aciertos_____
Total de errores_____

SÍ
• Coloca aquí tus resultados de la prueba
anterior
NO
 CONTINUOUS ATTENTION

• Baja a tu celular la app llamada “Continuous attention” y sigue las instrucciones para aplicar la prueba.
• La duración de la misma oscila entre 15 y 20 minutos.
• Coloca qué tipo de atención mide la prueba
• Sube una captura de pantalla de las respuestas obtenidas en la prueba.
• Aunado a la captura, coloca un breve texto en el que menciones alguna observación que hayas notado en el
momento de la aplicación de la prueba.

SÍ
• Coloca aquí tus resultados de la prueba
anterior