UNIDAD SELECCIONADA:

LOS MATERIALES Y SUS

CAMBIOS
Estudiantes: Cretton Alejandra- Barrientos Giselle –
Huenchul Ayelén – Jara Evelyn- Williams Brenda
¿Cuáles son las grandes ideas de esta
unidad?

■ Se busca que los niños comprendan que existen diversos

materiales, según su composición, que pueden ser naturales o
artificiales, sus usos y cómo pueden cambiar. Se aproximarán a
saberes relacionados a la Química.
¿Qué aprendizajes duraderos quiero
que mis alumnos logren?

Primer año
■ La comprensión de que existe una gran variedad de
materiales, que estos se utilizan para diferentes
fines, según sus propiedades.
Segundo año.
■ La comprensión de las características ópticas de
algunos materiales y su comportamiento frente a la
luz, estableciendo relaciones con sus usos.
Tercer año.
■ La identificación de separaciones y mezclas de
materiales, reconociendo algunas transformaciones
donde un material se convierte en otro distinto.
Conceptos primarios
■ Materiales y sus propiedades
■ Cambios (físicos, químicos y
reacciones químicas)
Conceptos secundarios
■ Tipos de materiales: madera, vidrio, metal, plástico.
■ Estados (sólido, liquido y gaseosos)
■ Propiedades.
■ Sólido: dureza, rigidez, resistencia a la rotura y
rayado.
■ Líquido: Color, olor, viscosidad.
■ Gaseoso: Fusión, condensación
■ Propiedades y características ópticas: transparente,
translúcido y opaco
■ Mezclas (homogénea y heterogéneas)
■ Métodos de separación: Filtración, tamización
■ Temperatura
 Preguntas guía
■ ¿Todos los cambios son iguales? ¿Por qué? ¿Cómo los podemos agrupar?
■ ¿En qué estado se encuentra el agua? Y si lo ponemos en una cubetera y lo llevamos al freezer?
¿Cambia su estado? o ¿siguen siendo lo mismo?
■ En un frasco agregamos agua, alfileres, harina y pelotitas de telgopor ¿qué tipo de mezcla es?
¿cómo podemos separarlos?
■ ¿Qué es esto? Una silla. ¿De qué está hecho? De madera. ¿Una silla puede estar hecha de
cualquier material? ¿Podría estar hecha de papel? ¿Con qué materiales se puede construir una silla?
■ ¿Qué materiales podemos utilizar para que no pase la luz ?