Cultura Institucional

Las Instituciones Educativas – Cara y Ceca

G. Frigerio – M. Poggi – G. Tiramonti
Contrato Fundacional
Se establece entre la sociedad y la escuela,
en el se especifica el mandato del que la
escuela es portadora.
la escuela es portadora de un mandato
social y su responsabilidad es movilizar
recursos para poder cumplirlo.
El Estado es el encargado de verificar el
cumplimiento de dicho mandato, es decir
es su garante.
Curriculum Prescripto
Es un organizador institucional porque
organiza los procesos de distribución de
saberes.
Las especificaciones de este que se realicen
en cada Establecimiento constituirán los
criterios que den forma y sentido al marco
institucional

Reglas de convivencia, distribución de

responsabilidades, división de tareas y roles
institucionales, etc.
La Gestión Educativa
Tres aspectos

político (ofrecer a la comunidad un

servicio educativo de calidad)

administrativo (mejor uso de los recursos

para garantizar un buen servicio)

profesional (nuestra actividad y su

impacto en la calidad educativa).
Cultura Institucional
Cultura: para nuestro caso, hacemos
referencia a los estilos de comunicación
dando un marco de referencia para
comprender las situaciones cotidianas,
orientando e influenciando las decisiones
y actividades de quienes actúan en ella.

Institución: refiere a las relaciones

humanas (grupos, comunidades, etc.)
normatizadas y con objetivos comunes.
Tipos de Cultura Institucional
La Institución Escolar
“Una Cuestión de Familia”

La Institución Escolar
“Una Cuestión de Papeles”
La Institución Escolar
“Una Cuestión de Concertación”
 La Institución Escolar rasgo
hegemónico
“Una Cuestión de Familia”
modelo de La escena
gestión Familiar
Currículum
Casero
prescripto
dimensión Es ignorado
Ninguna central
contratos

No requiere participación Lealtades invisibles

atención
vínculos privilegiados
comunicación

Desvalorizan Afectivos
canales formales
 La Institución Escolar rasgo
“Una Cuestión de Papeles” hegemónico

modelo de Exageración de la
gestión
racionalidad
Tecnocrático
Currículum
dimensión central prescripto
Imposible
Administrativa contratos
modificar
participación
Burocráticos
Solicitar
formalmente vínculos privilegiados
comunicación Impersonales,
Desvalorizan sentimientos
canales formales ignorados
 La Institución Escolar
“Una Cuestión de Concertación”
modelo de
rasgo
gestión
hegemónico Negociación
Profesional
Currículum
dimensión central Organizador
prescripto
Pedagógico- Institucional
didáctica
participación contratos Concertados,
Deseada, explícitos
buscada vínculos privilegiados
comunicación Respetuosos,
Formales e contractuales,
Informales pasión por la tarea
 “Cultura Institucional es
metafóricamente, el escenario, la obra
que se representa, el telón y el fondo
de las actividades de una institución.
En ella se integran cuestiones
teóricas, principios pedagógicos en
estado práctico, modelos
organizacionales, metodologías pero
no debemos olvidar que también se
encuentran nuestros propios proyectos
y nuestros propios sueños”