“La Señora Dalloway”

Contexto de producción y recepción

“
https://
www.youtube.com/watch?v=r
ETE0IGDqEE

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 OA PRIORIZADOS

⏷*OA 1: Formular interpretaciones surgidas de sus análisis literarios.

⏷*OA 3: Analizar críticamente textos de diversos géneros discursivos no
literarios orales,
⏷escritos y audiovisuales.
⏷*OA 6: Producir textos (orales, escritos o audiovisuales) coherentes y
cohesionados, para
⏷comunicar sus análisis e interpretaciones de textos, desarrollar
posturas sobre temas,
⏷explorar creativamente con el lenguaje, entre otros propósitos.

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 Es la cuarta novela de
Virginia Woolf, publicada el
14 de mayo de 1925. Detalla un
día en la vida de Clarissa
Dalloway, en la Inglaterra
posterior a la Primera Guerra
Mundial (Noviembre 1918)

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 Datos de la escritora

⏷ El nombre de Virginia Woolf está unido al grupo de Bloomsbury,

formado por artistas que compartían ciertos criterios estéticos,
llamado así por el barrio londinense donde vivían muchos de ellos,
muestra cierto rechazo hacia la clase media alta a la que
pertenecen.
⏷ A lo largo de su vida, los cuestionamientos sobre el rol de la mujer
en sociedad y la importancia de su educación, escritura, psicología,
sexualidad y tabúes fueron trascendentes en sus obras.

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⏷ Cabe señalar que la sociedad inglesa en que vivió Woolf
se enmarcó en la época victoriana ( 1837-1901), la cual se
caracterizó por progresos significativos en las
industrias, ciencia , tecnología, ámbito social y
economía. Por otro lado, la fé y familia recobran su
valor en sociedad.
⏷ Gracias a esta experiencia intelectual y observación
crítica de su época, Virginia Woolf, autora referente
del siglo XX y pionera del feminismo, da vida a “La
Señora Dalloway”.

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⏷ La Señora Dalloway fue su cuarta novela, y en donde se hizo
evidente su gran talento literario y su consolidación de escritora.
Su técnica del monólogo interior y estilo poético se consideran entre
las contribuciones más importantes a la narrativa moderna.
⏷ Los personajes en esta obra pasan mucho de su tiempo pensando:
recuerdos, lamentos, fantasías y esperanzas. Casi todos se preguntan
sobre lo que podría haber sido en sus vidas.

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“ Actividad
Ten en cuenta que ésto es evaluado y forma parte del
primer 25% semestral

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 “La señora Dalloway”

1. Según tú interpretación 2. En la actualidad ¿Qué

¿Cómo sería la Señora personaje del mundo político,
Dalloway en la Sociedad de farándula, etc. , podría ser la
1923? Describe. “Señora Dalloway”? Explica.

3. A la inversa ¿Cómo sería la

versión masculina de la Señora 4. ¿De qué se lamentaría la
Dalloway? ( Mencione a alguien “Señora Dalloway” en la
de nuestro país o el actualidad? Fundamenta.
extranjero. Jutifique)
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 “La señora Dalloway”
5. ¿Por qué crees que es
importante que las escritoras
expongan en sus obras el mundo 6. ¿La Señora Dalloway es
de las mujeres y su literatura feminista o
interioridad? literatura femenina?

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Escoge al menos 4 objetos que, según tú criterio, utilizaría la “Señora
Dalloway” en la actualidad. Explica.

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Escoge al menos 4 objetos que, según tú criterio, utilizaría la “Señora
Dalloway” en la actualidad. Explica.

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Escoge al menos 4 objetos que, según tú criterio, utilizaría la “Señora
Dalloway” en la actualidad. Explica.

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Escoge al menos 4 objetos que, según tú criterio, utilizaría la “Señora
Dalloway” en la actualidad. Explica.

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Semana del 19 de abril: PRUEBA DE
LECTURA ( VÍA FORMULARIO DE
GOOGLE).
SÓLO EN EL HORARIO DE LA CLASE:
MARTES DE 11:00-12:00

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Opción 1. Elabora una
rima, al menos 4 líneas, en
la que abordes la temática
de la obra

Opción 2. Elabora un
acróstico con la palabra
“Dalloway” 16
Recuerda revisar el material
complementario de “La señora
Dalloway” disponible en
classroom.

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Links para acceder a actividad online (wordwall)

⏷ https://wordwall.net/play/13893/852/320

⏷ https://wordwall.net/play/13892/367/128

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