UNIDAD CURRICULAR

LIDERAZGO PRODUCTIVO

MODULO I
CULTIVANDO EL SER
Presentado por: Profesora Naili Simancas
Correo electrónico: naili:_1@hotmail.com
Teléfono: 0424-5343123
 MODULO I – CULTIVANDO EL SER

TEMAS:

 TEMA 1: MOTIVACIÓN AL EMPRENDIMIENTO

 TEMA 2: FORMACIÓN SOCIOPOLÍTICA EN AL ENFOQUE

PRODUCTIVO

 TEMA 3: CATEGORIZACIÓN DEL PERFIL PRODUCTIVO

 MODULO I – TEMA 1: MOTIVACIÒN AL EMPRENDIMIENTO

CONTENIDO:

1. Capacidad de soñar
2. La motivación emprendedora
3. Fuentes de motivación
4. Metas
5. Creencias limitantes
6. Dificultades que presenta el entendimiento.
7. Asignación Construcción de saberes.
 1. CAPACIDAD DE SOÑAR:

Una persona que ha perdido toda su capacidad de soñar es un ser que no

tiene metas ni objetivos que cumplir. Es decir, que tendrá serios
problemas para encontrar motivos por los que seguir adelante, pues
nuestros anhelos y el afán por hacerlos realidad son un motor muy
potente que nos da enfoque y fuerzas para avanzar

En todo momento, un ser humano ha de plantearse metas y sueños

realizables para encontrar motivos que permitan que estar de paso por el
mundo merezca la pena y pueda ser una experiencia maravillosa.

“La posibilidad de realizar un sueño es lo que hace que la vida sea

interesante”
Paulo Coelho.
 2. QUÉ ES MOTIVACIÓN:

Son las ganas o necesidades que pueda tener una persona para realizar
un objetivo.

Es el proceso que inicia, guía y mantiene las conductas orientadas a

lograr un objetivo o satisfacer una necesidad. Es una fuerza que nos
hace actuar y nos permite seguir adelante incluso en las situaciones
difíciles.
 3. LA MOTIVACIÒN EMPRENDEDORA:

¿QUÈ ES MOTIVACIÒN EMPRENDEDORA?

Es estar en la disposición de emprender un objetivo, proponerse unas metas a
cumplir y constituye un factor importante dentro de una sociedad, ya que permite
su desarrollo.

¿QUÉ ES UN EMPRENDEDOR SOCIALISTA?

Es un ser humano que hace frente a las necesidades de la sociedad e impulsa
actitudes y aptitudes para atender con sentido de solidaridad, soberanía y
colectividad las necesidades sociales.
 Según la Concepción Humana el Emprendimiento es:

a- Una actividad propia del ser humano, es parte de su esencia, no es ajeno a sí

mismo; es en su ser interior donde se produce la convicción para enfrentar la
acción exterior, realización que implica encarar las incertidumbres presentes en
el contexto.

b- Desde el punto de vista de la fenomenología, la esencia del emprendimiento

implica analizar la conducta concreta de emprender, que tiene que ver con el
mundo de la vida donde interactúan los individuos y la relación que los une, de
tal forma que se pueda aprehender esta realidad social.

c- En términos de la sociabilidad, se comprende cómo cada persona participa

en un mundo con sus aspiraciones, valores y significados; como lo expresa
Husserl: “Cada persona es un mundo cósico o una desnuda naturaleza” . Su
participación con el otro produce una unidad del hacer común.
 EL EMPRENDEDOR SOCIALISTA:

¿QUÈ MOTIVA A UN EMPRENDEDOR SOCIALISTA?

Lo motiva el deseo de servir a su comunidad.

El Líder Emprendedor Socialista, es un o una de las integrantes de un

grupo, reconocida o reconocido por la mayoría, como la voz más acertada
en los debates de ideas y decisiones del grupo y como un ejemplo de
praxis transformadora, con una ética consecuente con los ideales,
doctrina, política y estrategias del grupo y de su totalidad en la cual está
integrado o integrada. El ideal de todos sus rasgos es aún un imaginario
posible.
4. FUENTES DE LA MOTIVACIÓN:
La motivación
La motivación interna: Tiene
externa: El Poder
que ver con la formación de la Popular es una
conciencia, con el reconocimiento de motivación externa
la necesidad de transformar los MOTIVACION que se construye
modos de consumo, mecanismos de desde la
intercambio, producción, noción de subjetividad
riqueza. (valores).

MOTIVOS MOTIVOS
INTERNOS EXTERNOS

NECESIDADES COGNICIÒN EMOCIONES

 5: METAS:

Tiempo: El tiempo es un recurso Agenda/ Planificaciòn:

(una herramienta). Todo lo que
hacemos requiere tiempo, un
manejo efectivo de él, para
cumplir nuestras metas, requiere
de planificación ,disciplina y
compromiso.
6. CREENCIAS LIMITANTES:

Son pensamientos construidos a través de la experiencia que condicionan la

percepción de la realidad, e impiden crecer y desarrollarnos como personas
y alcanzar metas.

Las creencias limitantes se consolidan en el periodo de aprendizaje en

nuestros primeros años de vida, en nuestra familia, la escuela y el entorno
sociocultural.

Pero también podemos ir adquiriéndolas a lo largo de toda nuestra vida,

incluso adulta, por ejemplo : aceptar una creencia de alguien que
consideramos con mucha autoridad moral o intelectual.
 6. CREENCIAS LIMITANTES:

Cambiar tus creencias puede cambiar tu experiencia vital de un modo muy

determinante.

¿Recuerdas algún refrán popular que funcione

¿Puedes escribir tres creencias limitantes que influyen en el

área productiva?
6. CREENCIAS LIMITANTES:

“La universidad no es productiva”

“Nuestra cultura es rentista por lo tanto no producimos”

“El pueblo no sabe producir”

“Las universidades forman para ser empleados no para ser productivos”

“Para ser productivo hay que tener dinero”

“El venezolano es flojo”

7.DIFICULTADES QUE PRESENTA EL EMPRENDIMIENTO:

1. La primera dificultad que enfrenta un emprendimiento, tiene que ver con la

normatividad que acompaña su desarrollo, toda vez que se sustenta en
metodologías para preparar, formular y evaluar proyectos y en su gestión, y en el
abordaje asistemático y acrítico de sus componentes técnicos.

2. La segunda gran dificultad del emprendimiento es el dominio de la

“racionalidad” contenida en su significado, instrumentado desde la visión del
espíritu capitalista.

3. Se dejan de lado aspectos que tienen que ver con la realidad social, con la
problemática humana, con su verdadero significado.
MODULO I – TEMA 2: FORMACIÓN SOCIOPOLÍTICA EN EL
ENFOQUE PRODUCTIVO.

CONTENIDO:
 Fundamentos Filosóficos:

1. Nociones básicas del emprendimiento socialista.

2. Enfoques del emprendimiento: de la visión capitalista a la
construcción socialista.
3. Emprendimiento como fenómeno cultural.
4. Emprendimiento como un hecho cultural

 Fundamentos Jurídicos:

1. Plan de la Patria 2019-2025 y objetivo vinculante al emprendim.

2. Plan Productivo Nacional 2019.
3. Líneas Estratégicas 2020.
  FUNDAMENTOS FILOSOFICOS

1. Nociones Básicas del Emprendimiento Socialista.

Conciencia
Sujeto de clase
Transformador
Liderazgo productivo
1. Nociones Básicas del Emprendimiento Socialista.

Liderazgo: Se asume como una postura que orienta la acción

hacia un propósito, y en este caso, se busca provocar un
cambio en las condiciones de la acción emprendedora desde
una visión pedagógica-crítica-productiva.

Productivo: Estimula la capacidad creadora con fines colectivos

para dar respuestas a las demandas de la sociedad desde un
enfoque sustentado en los principios de la ética socialista
bolivariana.
1. Nociones Básicas del Emprendimiento Socialista.

Conciencia de Clase: se conecta e interrelaciona con el

entorno y su realidad, mediante un análisis que integra las
dimensiones sociales y el contexto temporal, desde las
diferentes disciplinas, no de manera aislada sino sistémica.

Sujeto Transformador: Va en búsqueda de objetivos

colectivos para el beneficio de una comunidad, con capacidad
de generar nuevas ideas, construye el fortalecimiento de la
voluntad.
2. Enfoques del Emprendimiento.

ENFOQUE DESDE LA VISION CAPITALISTA

En la Visión Capitalista, la concepción del ser humano ha sido muy

reducida, y aparece como un abstracto, un objeto económico, un
individuo sin cultura y a veces sin identidad, inscrito en el mundo de la
lógica y de la instrumentalización.
 ENFOQUE DESDE LA VISIÓN SOCIALISTA.

El emprendedor se conecta e interrelaciona con el entorno y su realidad,

mediante un análisis que integra las dimensiones sociales y el contexto
temporal, desde las diferentes disciplinas, no de manera aislada sino
sistémica.

El emprendedor se apropia de habilidades, atributos y actitudes más allá de la

racionalidad individualista.

Se debe observar su conducta con rasgos de creatividad y responsabilidad frente

al entorno, a través de mecanismos sociales y cognitivos, que desarrollen sus
capacidades de emprender con una iniciativa que contribuya al desarrollo ético,
social y económico del país
 3. El Emprendimiento como Fenómeno Cultural:

El emprendimiento constituye un fenómeno cultural que encierra conductas,

valores, creencias y modos de actuación, con la intencionalidad de generar
bienestar social en una comunidad; a su vez, la cultura constituye una variable
importante, tanto para el proceso de desarrollo de la idea emprendedora como
para la acción o puesta en marcha de cualquier iniciativa por grande o pequeña
que esta sea.
 4. El Emprendimiento como Hecho Cultural:

El emprendimiento como un hecho cultural, está vinculado esencialmente

al hombre y a su historia, sobre una base de significados que le motivan a
superar la visión objetivista e instrumentalista del mundo.

La realidad social y la experiencia del hombre no son dos actividades

separables y analizables independientemente, es decir, es vital darle
sentido a la vida cotidiana, “es a través de nuestra experiencia que la
realidad adquiere un sentido”.

En este caso, el hecho social de emprender tiene que ver, no sólo con
encontrar la esencia del emprendimiento sino con la realidad del mundo de
la vida que aporta la acción de emprender.
 4. El Emprendimiento como Hecho Cultural:

Según este enfoque, el ser humano es un ser cultural, que experimenta el

mundo social en términos de motivaciones; de acuerdo con esto,
desempeña ciertos comportamientos, se ajusta a valores, y especialmente
se dispone creativamente para emprender como un acto de sentido; a su
vez, se siente determinado por las valoraciones positivas o negativas e
influenciado por sus coterráneos.
  FUNDAMENTOS JURIDICOS:

1. Plan de la Patria 2019-2025 y objetivo vinculante al

2. emprendimiento
Plan Productivo Nacional 2019. Líneas Estratégicas 2020.
 1. Plan de la Patria 2019-2025.

Objetivos Fundamentales:

 Gran Objetivo Histórico I. Defender, expandir y consolidar el bien más

preciado que hemos reconquistado después de 200 años: la independencia
nacional.

 Gran Objetivo Histórico II. Continuar construyendo el socialismo

bolivariano del siglo xxi, en Venezuela, como alternativa al sistema
destructivo y salvaje del capitalismo y con ello asegurar “la mayor suma de
felicidad posible, la mayor suma de seguridad social y la mayor suma de
estabilidad política” para nuestro pueblo.
 1. Plan de la Patria 2019-2025.

 Gran Objetivo Histórico III. Convertir a Venezuela en un país potencia en

lo social, lo económico y lo político dentro de la gran potencia naciente de
américa latina y el caribe, que garanticen la conformación de una zona de
paz en nuestra américa.

 Gran Objetivo Histórico IV. Contribuir al desarrollo de una nueva

geopolítica internacional en la cual tome cuerpo el mundo multicéntrico y
pluripolar que permita lograr el equilibrio del universo y garantizar la paz
planetaria.

 Gran Objetivo Histórico V. contribuir con la preservación de la vida en el

planeta y la salvación de la especie humana.
 Objetivo Vinculante al Emprendimiento

La Unidad Curricular Liderazgo Productivo se encuentra enmarcada

dentro del GRAN OBJETIVO HISTORICO II
 2.- Plan Productivo 2019 - Líneas estratégicas 2020

El Presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro escribió en

la red social Twitter “Lanzamos el Plan Nacional Productivo 2019 para construir una
gran alianza con todos los sectores económicos, que nos permitan convertir a
Venezuela en una potencia agrícola. ¡Juntos lo lograremos!”. Señalando al respecto
“Todo el poder articulado para un objetivo, la producción, para la recuperación de la
capacidad de todos los sectores, porque sé que la tierra venezolana está pariendo
futuro
 2.- Plan Productivo 2019 - Líneas estratégicas 2020

Líneas Estratégicas de acción que marcarán la nueva etapa, a saber:

1º. El diálogo, la reunificación, reconciliación y pacificación nacional. Allí incluyó

la liberación de personas detenidas por violencia política, que no hayan cometido
delitos graves, para que se incorporen a la vida del país, "sin armas y sin
violencia, y superar las heridas que dejaron las guarimbas y conspiraciones.
Quiero que salgan en libertad y se dé la oportunidad para un proceso de
reconciliación nacional".

2º. Avanzar en un acuerdo económico productivo para la estabilización, el

crecimiento y la prosperidad del país. En ese sentido ordenó rehacer el sistema
de distribución, comercialización y fijación de los precios de todos los productos
del Plan 50, un programa que abarca rubros básicos para la población. También
instó al fortalecimiento de los CLAP y de las Ferias del Campo Soberano.
Continuación: Líneas Estratégicas de acción que marcarán la nueva etapa

3º. La lucha "renovada y frontal" contra todas las formas de corrupción, y por el
surgimiento de una nueva ética patriótica y ciudadana.

4º. El fortalecimiento y la ampliación de los logros del pueblo a través del

sistema de seguridad y protección social, implementado por medio del Carnet
de la Patria.

5º. La defensa del país y de su Constitución ante las conspiraciones

nacionales e internacionales.

6º. La ratificación de la construcción del Socialismo en favor del bienestar del

pueblo venezolano.

7º. Atención de infraestructura y servicios públicos.

Continuación: Líneas Estratégicas de acción que marcarán la nueva etapa

En este sentido, en el marco de este plan el Presidente de la República,

Nicolás Maduro Moros, aprobó:

1. Entrega de tierras al movimiento campesino.

2. El mencionado movimiento tendrá la responsabilidad de labrar un total de
un millón de hectáreas agrícolas cultivables en todo el territorio nacional.
3. Garantizar una producción extraordinaria de alimentos para el pueblo.
4. Reactivación de plantas procesadoras de productos agrícolas.
5. Inauguración de planta de colados de frutas.
6. Apertura al capital privado, nacional e internacional para hacer una
poderosa alianza productiva por el desarrollo de Venezuela.
 MODULO I – TEMA 3: CATEGORIZACIÒN DEL PERFIL
PRODUCTIVO

CONTENIDO:

1. Juventud Productiva.

2. Adultos Mayores.

3. Mujeres Productivas
 1. Juventud Productiva

El presidente Nicolás Maduro decretó a través de la Habilitante, la Ley del Empleo

y la Juventud Productiva. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela
Nº 40.540 del 13 de noviembre de 2014 relativo a los fines de promover regular y
consolidar mecanismos para la participación de la juventud en el proceso social
del trabajo.

Garantizando su cumplimiento mediante la formación técnica, tecnológica

científica y humanística, sin necesidad de experiencia previa.

Se creó el Fondo Nacional para los proyectos de Juventud Productiva con el

objeto de financiar proyectos productivos propuestos por los jóvenes y contempla
que dicho Fondo se conformará de los aportes ordinarios y extraordinarios que
determine el Ejecutivo Nacional.
 2. Adultos Mayores.

Los adultos mayores participaran activamente en una diversidad de ocupaciones

de la vida cotidiana colaborando notoriamente en las dinámicas diarias de la
familia y la comunidad que los rodea.

Entre estas actividades se pueden señalar el apoyo escolar, la colaboración en

roperos comunitarios, la enseñanza religiosa en capillas e iglesias y talleres
artesanales.

Un número importante de personas mayores jubiladas que inician nuevos oficios

o desarrollan sus propias micro emprendimientos, deciden estudiar una carrera,
hacer cursos de especialización o finalizar el ciclo escolar que debieron
postergar durante los años de trabajo.
 2. Mujeres Productivas.

Para avanzar y profundizar en la incorporación de las mujeres en la construcción

de un nuevo tejido económico y productivo del país, deben ser atendidas,
organizadas y formadas en la construcción y el diseño de planes en materia
económica para el fortalecimiento y la organización de un modo de producción
socialista que garantice la pertinencia socio histórica de las políticas económicas
y la inversión social destinada a la mujer, especialmente aquellas que se
encontraban excluidas.

La construcción y el diseño de políticas estratégicas para el fortalecimiento y la

organización de un modo de producción socialista, feminista, con énfasis en el
desarrollo que garantice la pertinencia socio histórica de las políticas económicas
y la inversión social destinada a la mujer.
 2. Mujeres Productivas.

Diseñada en la Agenda Económica Bolivariana para continuar con el impulso y la

promoción de las políticas y programas para su organización mediante el
acompañamiento de las mujeres emprendedoras para el fortalecer de sus
capacidades productivas a fin de contribuir con la construcción de los sectores
agroalimentario y manufactura.

El impulso y la organización de las mujeres por rubros productivos, para

garantizar la conformación de conglomerados a nivel nacional, regional así
como la planificación de mesas de trabajo con el propósito de brindar mediante
las distintas instituciones del estado la facilidad de adquirir materia prima
vinculadas a su producción.
Una vez leída y analizada la información que se le presento el estudiante de
Estudios Jurídicos estará en la condición de realizar su ensayo dando
respuestas a las siguientes preguntas generadoras:
1. ¿Qué es la capacidad de soñar para un emprendedor?
2. ¿Qué es motivación y qué motiva a un emprendedor?
3. Analice la concepción humana del emprendimiento.
4. ¿Qué es lo que motiva al líder socialista?
5. ¿Cuáles son las fuentes de la motivación? Explique brevemente una de ellas.
6. ¿Puedes escribir tres creencias limitantes que influyen en el área productiva?
7. ¿A que se llama emprendimiento como hecho cultural? De ejemplos.
8. ¿Considera usted que es cierto que la Unidad Curricular Liderazgo Productivo, se
encuentra enmarcada dentro del Gran Objetivo Nº 2? .De ser cierto explique por qué?
9. Considera usted que las líneas estratégicas 2020, del Plan Productivo 2019, son
acordes a la economía venezolana.
10. Analizando los temas expuestos sobre: las mujeres productivas, jóvenes productivos y
adultos mayores, ¿considera usted que se puede ubicar dentro de uno de estos
estatus y que usted es productivo para esta patria?
HISTORIA DE UN EMPRENDEDOR

EMPRENDEDOR
El Arañero de Sabaneta.

Chávez se lo cuenta a Ignacio Ramonet que lo recoge en el

libro MI PRIMERA VIDA:

“Ella (la abuela) preparaba unos dulces de lechosa. Yo incluso

participaba en todo el proceso. Buscaba las lechosas, las
tumbaba del árbol, las pelábamos, les retirábamos las
semillas, les quitábamos la concha…Adán también ayudaba.
Pero ella y yo éramos los emprendedores. (…) Me gustaba
aquello. Picaba la lechosa, la cortábamos en rodajas, en
tiritas; y sobre una batea de madera las poníamos a secar; al
día siguiente muy temprano, mi abuela preparaba una olla con
agua y azúcar, echábamos todo ahí, hasta que se iba
amelcochando aquello. Entonces ella las sacaba con un
tenedor, y sobre una mesa de madera iba poniendo
montoncitos y montoncitos de aquellas tiritas que iban
quedando como arañas pues”.