Mentalidad Moderna:

Humanismo y
Renacimiento
★ Alejandra Karina Mata Vega
★ Ana Guadalupe Linares Campos
★ Vanessa Pérez Pérez
★ Ximena Serratos Barrales
Introducción
Para realizar el siguiente trabajo, nuestro equipo seleccionó el tema
sacando algunos subtemas que nos podrían servir para explicar mejor el
Humanismo y el Renacimiento: definición, ideas filosóficas, etapas o
cronología y el Renacimiento tanto en las artes como en las ciencias.
Sucesivamente, cada quien escogió uno de estos puntos para su
investigación y para hablar de él en la exposición. Luego, creamos un
documento en Google Drive para que todas trabajaramos en una sola
presentación.
Mentalidad moderna
❏ Se inicia en el siglo XVI a comienzos de la edad media en Europa
❏ En esta el centro del universo era el hombre y el humanismo
❏ Se basó en el antropocentrismo
❏ Se buscaba o trataba de encontrar la forma más perfecta del hombre
❏ Hubo grandes problemas ideológicos, religiosos y políticos
❏ Se amenazó el dominio cultural de la iglesia
 Humanismo
❖ Surge en Europa en el siglo XVI.
❖ Busca el conocimiento universal, los valores
humanos, interés por el campo del saber a través de
los textos antiguos. (Platon y Aristoteles)
❖ Estudiaban las letras griegas-romanas.
❖ Se crearon centros educativos que no hicieron parte
de la iglesia cristiana.
❖ La idea que tenían era que el hombre rige su propia
conducta y destino.
❖ Sistema de creencias centrado en el principio de que
las necesidades de la sensibilidad y de la inteligencia
humana pueden satisfacerse sin tener que aceptar la
existencia de dios y la predicación de las religiones.
¿Qué es el Renacimiento?
● Movimiento cultural ocurrido en Europa occidental en
los siglos XV y XVI.
● Periodo de esplendor para las artes y las ciencias.
● Es la transición entre el medioevo y la modernidad.
● Surge en Italia como consecuencia del progreso de
ciudades como: Florencia, Venecia, Roma y otras, que
ayudaron al desarrollo del comercio en el
Mediterráneo, dando origen a una burguesía
mercantil, dedicada a las artes y la vida refinada.
● Se caracteriza por la renovación de los ideales
grecorromanos.
● Se difunde por toda Europa mediante los humanistas.
Ideologías y características
● En contraste con el teocentrismo de la Edad Media, predomina el antropocentrismo.
● Auge del individualismo.
● Uso de la filosofía natural para representar la realidad y belleza del mundo.
● Se fomenta el espíritu aventurero trayendo consigo grandes descubrimientos geográficos.
● Despertar del pensamiento humano, libre de toda esclavitud intelectual.
● Separación entre la fe y la razón.
● La invención de la imprenta, posibilitó la reproducción y expansión de libros.
● Los estados nacionales se vuelven independientes de la autoridad eclesiástica.
● Surgen nuevas innovaciones científicas producto de nuevas metodologías.
● La política cambia debido a ideales de filósofos como Nicolás Maquiavelo.
Etapas del Renacimiento
Quattrocento (siglo XV)
● Conocido como Renacimiento temprano.
● Se desarrolla en Italia (Florencia).
● Dominado por la familia Medici.
● Supone la recuperación de la Antigüedad y la
desaparición de lo medieval.
● Antropocentrismo.
● Detrimento del anonimato.
● Surge el taller del maestro.
● Se establecen los principios de anatomía,
perspectiva, proporción, profundidad e
iluminación.
● Palladio, etc.
Artistas: Donatello, Masaccio, Fra Angélico,
Alberti, etc.
Cinquecento (siglo XVI)
● Comprende dos fases: Alto Renacimiento
y Bajo Renacimiento.
● Tuvo su centro en Roma.
● Respaldada por los papas.
● Los artistas elaboran obras de mayor
calidad y belleza.
● Se basa en el equilibrio, la grandiosidad y
el orden.
● Se crea el esfumato.
● Se usan mucho los colores.
● Artistas: Miguel Ángel, Rafael, Da Vinci,
El Renacimiento en las artes
● Es una profunda renovación que abarcó la arquitectura, escultura, pintura y literatura.

En cuanto al artista: Aparece la firma en las obras plásticas. Muchas obras eran por encargo.
Algunos de los artistas más destacados fueron Miguel Ángel, Rafael Sanzio, Sandro Botticelli,
Donatello.

La escuela de Atenas-Rafael Sanzio.

La creación de Adán-Miguel Ángel.

David-Donatello

El nacimiento de Venus-Sandro.
En cuanto a la técnica: Empezó a haber una visión más científica de la realidad. Se inventa la
perspectiva y se usa de los conocimientos anatómicos. Se experimentan nuevas técnicas y
materiales, como la pintura al óleo por los holandeses. El artista es consciente de su papel y del
impacto de su obra. Se desarrolla el retrato, este era desconocido. El desnudo en el arte es
profundamente revolucionario e implica ya una nueva visión.
En cuanto a la sociedad: Es notoria una gran difusión de las diversas obras estéticas. El pueblo
admira y aprecia a los artistas. Se da también el fenómeno del mecenazgo o patrocinio de un
hombre poderoso al artista.

El arte también estaba relacionado con la ciencia, se nota claramente en dos aspectos: la
perspectiva y la anatomía

La perspectiva en la pintura: en las pinturas se representaban más grandes los objetos cercanos,
y más lejanos al espectador.

La anatomía: Se trata de regresar a la actitud griega y Romana ante el desnudo artístico, pero
también de estudiar científicamente el cuerpo humano.
El Renacimiento en las ciencias:
pensamiento científico
Empirismo y Racionalismo
Empirismo
❏ Surge en la Edad Moderna, en Inglaterra.
❏ Francis Bacon es considerado el padre del
empirismo, junto a Hobbes, Locke,
Berkeley y Hume.
❏ Alude a que todo conocimiento se
adquiere de la experiencia y los sentidos.
❏ Se contrapone al Racionalismo.
Racionalismo
❏ Surge en el siglo XVII en Francia.
❏ Su promotor fue René Descartes.
❏ Postulaba a la razón como generadora del
conocimiento.
❏ Se opone a la información obtenida a través
de los sentidos
Aportaciones a la ciencia y la tecnología
EN ASTRONOMÍA:
1. Nicolás Copérnico (1473-1543) repude el cosmos geocéntrico de Ptolomeo, sustituyéndolo por un
sistema heliocéntrico.

2. Kepler (1571-1630) determina las tres leyes de la revolución planetaria.

3. Galileo Galilei (1564-1642) primer astrónomo en utilizar el telescopio.

EN MECÁNICA Y ANATOMÍA:

4. Leonardo de Vinci (1452-1519) trabaja con las artes mecánicas e investigaciones sobre el
cuerpo humano.

5. William Harvey (1578-1657) descubre la circulación sanguínea.

6. Andreas Vesalius (1514-1564) realiza las primeras disecciones humanas y publica el primer
libro de Anatomia.
7. Los descubrimientos geográficos permitieron:

● Progreso en el campo de la Geografía y la Historia Natural.

● Mapas más exactos.
● Creación de instrumentos como el astrolabio y la brújula.
● Avances en la Cartografía que favoreció la navegación.
OTROS AVANCES:

1. Mejora la calidad del vidrio y se crea el microscopio.

2. Incrementa el uso de molinos de agua.
3. Se introduce el cañón y el fusil de chispa.
4. Se aplica el principio del péndulo.
5. Se profundiza el estudio de los cuerpos en movimiento.
6. Se popularizan los relojes.
 Conclusión
Nos gustó el tema, pues nos pareció muy
interesante y aprendimos y entendimos
muchas cosas, como el saber porque
nuestra mentalidad es así, etc.

Podemos concluir que gracias a las estas

mentalidades podemos pensar y opinar
con libertad y diferentes a los demás; así
como disfrutar diferentes cosas como el
arte, el conocimiento, la sabiduría y la
ciencia.
Bibliografía consultada
➢ https://www.monografias.com/trabajos/renacim/renacim.shtml
➢ https://www.significados.com/renacimiento/
➢ https://historiaybiografias.com/renacimiento2/
➢ https://mihistoriauniversal.com/edad-moderna/renacimiento/
➢ http://haraldviking.blogspot.com/2012/11/etapas-del-renacimiento-renacimiento.html
➢ https://prezi.com/wa4yyo3ivnqt/quattrocento-e-cinquecento-periodi-immortali/
➢ https://lanaveva.wordpress.com/2010/04/16/el-pensamiento-cientifico-se-renovo-en-el-
renacimiento-en-ocasiones-enfrentado-a-la-iglesia/
➢ Alberto S. Cervantes, Consuelo R.S. López, Marco A. Cervantez, Olivia M. Castillo y Cecilia R.
Urbán (2012). Historia Universal-Secundaria. México: Ríos de tinta.
¡Gracias por
su atencion!