OBJETIVO DE PJM

El Parlamento Juvenil del Mercosur (PJM), nace en el marco del Sector Educativo del Mercosur como
un programa que favorece la conformación de espacios de participación juvenil en escuelas
secundarias públicas de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay.
En nuestro país, significa una política socioeducativa que impulsa fuertemente la participación
estudiantil de las y los estudiantes en la escuela.
El objetivo principal del programa es que las y los jóvenes intercambien, dialoguen y debatan entre
ellas y ellos abordando temas y cuestiones que tienen una profunda vinculación con sus vidas
presentes y futuras, y con ideas acerca de “la escuela secundaría que quieren”.
La propuesta es que las y los estudiantes asuman una actitud reflexiva mediante su participación
activa en espacios de diálogo que los estimulen para la investigación, el debate, y la formulación
grupal de propuestas que aborden temáticas de interés común.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE TRABAJAR PJM
EN JÓVENES Y ADULTOS?
La principal fortaleza de Parlamento Juvenil del Mercosur radica en impulsar la construcción
de espacios de participación y la promoción de herramientas que favorezcan la
organización estudiantil y el desarrollo de estrategias que contribuyan a su apropiación en
cada escuela secundaria participante.

En este marco, las y los estudiantes problematizan su realidad y la de su escuela,

debaten,construyen argumentos y elaboran propuestas para ser presentadas a las
autoridades educativas de los diferentes niveles de gobierno, con el objetivo de que sus
propuestas sean insumos fundamentales para pensar las acciones y políticas educativas que
los tengan como destinatarios protagonistas de las mismas.
 EJES DE TRABAJO
➢ Géneros y Educación Sexual Integral. Soporte material del programa:

➢ Inclusión educativa. ● Cuadernillo para docentes

➢ Jóvenes y trabajo. ● Cuadernillo para estudiantes elaborados
por la Organización de los Estados
➢ Derechos Humanos Americanos (OEA) y la Organización de
➢ Participación ciudadana de las y los jóvenes. las Naciones Unidas para la Educación,
➢ Consumos problemáticos. la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
➢ Ambiente
➢ Comunicación, medios y jóvenes

“La escuela secundaria que queremos para la Educación permanente de Jóvenes y

Adultos”
 IMPLEMENTACIÓN DE PJM EN JÓVENES Y
●
ADULTOS
La propuesta puede ser llevada a cabo por cualquier año de secundaria tanto de CEBJA o
CENS, desde Primer Año a Tercer Año, en espacios de Formación Básica como de
Formación Orientada.
● Podrán participar estudiantes desde los 16 años.
● Cualquier perfil educativo puede llevar y acompañar la propuesta:
■ Profesor/a (de cualquier área curricular)
■ Preceptor/a
■ Tutor/a
■ Miembros del servicio de orientación
● En el ciclo lectivo 2021, el Parlamento Juvenil puede ser pensado como estrategia de
revinculación de los/as estudiantes. E inclusive puede trabajarse como eje dentro del Consejo
Escolar Comunitario (C.E.C.)
● No hay límite de capacidad de escuelas o estudiantes que deseen participar en la misma.
 CRONOGRAMA DE TRABAJO
● Debate a nivel Institucional: Agosto y Septiembre 2021
● Debate a nivel provincial (Encuentro Provincial): fecha tentativa Octubre 2021
● Jornadas nacionales de debate: durante el mes de Noviembre 2021,
Modalidad Virtual.

INSCRIPCIONES: Cada CENS deberá enviar la “Planilla de inscripción PJM

Adultos” en formato virtual a equiposeccional1@gmail.com, hasta el día viernes
13/08, la misma será enviada a DEJA.
ACOMPAÑAMIENTO POR SECCIONES
Desde cada Supervisión, un perfil de Orientador/a
Seccional irá haciendo el acompañamiento y
seguimiento de las propuestas y así permitirá
mantener el contacto constante con el Equipo
Central de la DEPJA y el Referente de la Provincia
de Parlamento Juvenil: Enrique Navarrete.