Instrucciones para

investigación formativa
IQI_FIQ_UNCP
2021_I

Dr. Jaime Claros Castellares

AdeC: Flor Katerin Barboza Aparco
Funciones de la Describir
investigación
formativa - IQI
Ecosistema
Explicar
problemático

Recursos:
-Conocimientos
-Trabajo en equipo

Proyecto
STEM
(HUELLA)
 Investigación formativa
• Metas del parcial 1: (Sem 3, entrega de borrador; Presentación: Sem 4 y 5)

Formación de equipos de trabajo (Sem 1)

I. Temas: 1) Primera y 2da revolución industrial, 2) Tercera Rev. Ind., 3) Cuarta Rev.
Ind., 4) Premio Nobel Qca, 2020, 5) Premio Nobel Fca, 2020, 6) Mente nueva del
emperador, Penrose (Prefacio), 7) Prólogo (Sustentación desde Sem 4 x sorteo;
para los que culminaron: Word+ppt)
II. Presentación de:
a. El marco teórico (Cada componente del grupo utilizará un color de letra de su
preferencia)
b. Presentación, sobre el tema, exponen todos según el tiempo asignado.
Estructura de informe (en Word, Fuente: Times New Roman;
Tamaño de fuente: 12; márgenes: 2.5 cm, los cuatro lados;
interlineado 1.5, A4

1. Carátula (Universidad, facultad, escuela, asignatura, título, docente,

estudiantes, fecha)
2. Índice
3. Introducción (breve descripción del contenido)
4. Reporte de investigación (lo correspondiente al periodo indicado),
debidamente citado y parafraseado.
5. Conclusiones
6. Sugerencias
7. Referencias de consulta (con APA)
Instrucciones de Contenidos
actitudinales
2020_I
Los componentes son:
• Puntualidad.- Se espera un 100%, dadas las condiciones.
• Responsabilidad.- Realizar bien las actividades de la clase de forma
oportuna. Participar activamente en el proceso de ACREDITACIÓN
• Creatividad.- Formas nuevas de aprender, hacer e investigar.
• Investigación.- Hacer búsqueda de libros digitales de los lenguajes de
programación estudiados lo más actual posible.

• Nota: Atento a vuestras sugerencias para mejorar los procesos de

enseñanza-aprendizaje incluyendo los mecanismos virtuales.