El estudiante expresa sus resultados obtenidos a través de la tabulación de la

encuesta en su FODA de acuerdo a las indicaciones de la clase en línea 3 (se solicita

proyectar sus resultados) y dialoga al respecto.
Análisis FODA de Habilidades Sociales
MOTIVACIÓN
 ¿Qué medidas se puede tomar ante los resultados
SABERES PREVIOS

obtenidos?

¿tiene alguna estrategia para fortalecer las debilidades

que ha encontrado ?

¿Qué entiende por estrategia?

CONFLICTO COGNITIVO

¿Cómo debo establecer mis estrategias de fortalecimiento atendiendo al

análisis FODA para concretar acciones en mi plan de liderazgo?
 CLASE EN LÍNEA Nº 04
LIDERAZGO Y COMPETITIVIDAD

SESIÓN 3
Interpretamos nuestro FODA para
elaborar nuestro plan estratégico

TEMA 04
Comparación de las habilidades con
modelos de liderazgo existente

MSc. Carlos J. Medina Valderrama

medinavcj@crece.uss.edu.pe
Propósito

Al finalizar la sesión de aprendizaje el estudiante está capacitado para

plantear sus estrategias de fortalecimiento teniendo como base su
análisis FODA, adoptando una postura critica y reflexiva.
Contenidos de aprendizaje

Interpretamos nuestro FODA para elaborar nuestro plan estratégico

• Determinación de estrategias de fortalecimiento
• Realización de estrategias de fortalecimiento acorde a la matriz
FODA.
• Determinación del plan de acción a seguir.
 Plan que especifica una serie
de pasos o de conceptos
DESARROLLO TEMÁTICO

nucleares que tienen como

fin la consecusión de un
determinado objetivo.

ESTRATEGIA

Es una puesta en práctica de

la inteligencia y raciocinio
Mapeo de habilidades
intra e interpersonales
 HABILIDADES PARA FORTALECER F.D. (MEZCLA)
HABILIDADES PARA POTENCIAR O.A (MEZCLA)
ESTRATEGIAS PARA HABILIDADES INTRAPERSONALES
 HABILIDADES PARA FORTALECER F.D. (MEZCLA)
HABILIDADES PARA POTENCIAR O.A (MEZCLA)

ESTRATEGIAS PARA HABILIDADES INTERPERSONALES

¿Qué es la visión y cómo se estructura?
Es lo que se desea alcanzar a largo plazo.

Se redacta en futuro.

Debe responder a las preguntas: ¿qué

quiero lograr?, ¿dónde lo voy a hacer? y
¿cómo lo voy a hacer?
 VISIÓN
Ser un profesional exitoso a nivel local y nacional en el año 2025,
destacado por mis habilidades innovadoras y práctica de valores
ético-morales, con altos conocimientos de especialización
doctoral adquiridos en el extranjero mediante la obtención de una
beca integral en la universidad de Sao Paulo- Brasil.
¿Qué es la misión y cómo se estructura?
Son las acciones que realizamos ahora
para lograr la visión.

Se redacta en tiempo presente.

Debe responder a las preguntas: ¿qué

hago hoy?, ¿para qué lo hago?, ¿dónde
lo hago?, ¿cómo lo hago?
 MISIÓN
Soy un estudiante competitivo, que siempre lucha por sus objetivos y está
comprometido con la USS y con la carrera profesional en la que me estoy
formando. Soy innovador y resiliente ante cualquier situación que se presenta,
siempre viendo el lado positivo de todos los obstáculos, y de esta forma continuar
con lo que me propongo y poder cumplir con mis metas trazadas. Demuestro
responsabilidad, puntualidad, y calidad con todo lo que hago por mi carrera
profesional, siempre con compromiso ético y responsabilidad social.
 ¿Qué son los valores?

Son aquellos principios, valores o

cualidades que caracterizan a una
persona, determinan su conducta y
expresan sus intereses y sentimientos.

Para redactarlo realice una breve auto-

observación.

Valores: Respeto, libertad, tolerancia, honestidad,

responsabilidad, lealtad, equidad, amor, paciencia,
humildad, solidaridad.
 Lectura
Equipos Socializa
COLABORATIVO

Síntesis
TRABAJO

Expone

Se forman los equipos de trabajo

 ACTIVIDAD 01
• Elabora de manera precisa tus estrategias de fortalecimiento.
• Elabora tu misión, visión y valores.
EVALUACIÓN Y CIERRE

EXPOSICIÓN DE ACTIVIDAD

El estudiante expone el trabajo indicado en la

actividad 1
 .
CONCLUSIONES

La planificación de estrategias de fortalecimiento de habilidades intra e interpersonales

implica en primer lugar conocerse a través del análisis FODA y a partir de ello valorar
nuestras fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades.

La mezcla de fortalezas y oportunidades con debilidades y amenazas permiten plantear

estrategias F-A, F-D, O-A, O-D oportunas para el fortalecimiento de las habilidades intra e
interpersonales.

La elaboración de la misión y visión es esencial en un plan de liderazgo ya que nos permite

centrarnos en lo que hacemos ahora y lo que avizoramos para el mañana.
COMPROMISO DE
CAMBIO

Me comprometo mejorar como persona y

futuro profesional mediante la ejecución
de mis estrategias de cambio.
METACOGNICIÓN

¿Qué aprendimos hoy?

¿Qué dificultades han

tenido al realizar las
actividades?
 ACTIVIDADES A EJECUTAR EN EL AULA VIRTUAL
ASINCRÓNICAS
ACTIVIDADES

Participar del cuestionario autoevaluado

PRESENTACIÓN DE PRODUCTO ACADEMICO

PA1
“Medición y mapeo de habilidades para determinar
estrategias”
(Obligatorio 15%)
 Producto Acreditable del curso
PRODUCTO ACREDITABLE

Revisión de la encuesta de diagnóstico

Reconoce sus limitaciones según la encuesta de diagnóstica aplicada

SI TIENE ALGUNA INQUIETUD, FORMULE SU
PREGUNTA.
 PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL

Gracias