Evaluación Léxico Semántica

Flgo. Mg. Nicolás Grandón Cánepa

Objetivos

Identificar mecanismos de
evaluación cualitativa y
cuantitativa para la
comprensión y expresión Léxico
Semántica.
MAPA DE LA cLASE

Evaluación
Conocimientos
Léxico Taller
previos
Semántica.
Evaluación Léxico Semántica

Vocabulario Relaciones Metasemánticas

• Activo • Inclusión • Conciencia
• Pasivo • Semejanza Léxica
• Oposición • Conciencia
Semántica
Evaluación Léxica Vocabulario Pasivo

Reconocimiento de imágenes de uso poco frecuente.

Respuestas comprensivas

Respuesta
No verbal Fluidez Léxica
Nomina
Denomina
Evaluación Léxica Vocabulario Activo ¿Qué
Categorías?

Reconocimiento de imágenes de uso frecuente.

Instrucciones Verbales

Respuesta
Verbal
No verbal
Evaluación Relación Inclusión Hipo e Hiper
7 Años

Relación que se establece entre un elemento y

un grupo mayor de elementos, y de manera
inversa.

Merónimo
Holónimo

Ev. Fx
Evaluación Relación Semejanza SINONIMIA
7 Años

2 Significantes, proporcionan un mismo

referente y significado. Ej.: chico – pequeño.
Evaluación Relación Oposición ANTONIMIA
6 Años

Relación de oposición entre los significados de dos

palabras.
Evaluación Relación Oposición ABSURDOS VERBALES

Frases en las que algunos de sus elementos son

incoherentes.
Resumen…
• Activo: Expresiva
Léxico. • Pasivo: Comprensiva

• Expresivamente
Categorías Semánticas. • Comprensivamente

• Expresivamente
Relaciones Léxicas. • Comprensivamente

• Función – Atributo – Categoría

Definición de elementos. • 3 años 4 años 5 años

Categorización de elementos. • Hiperonimia - Hiponimia

Evocación de elementos. • Fluidez Léxica

Identificación de absurdos verbales. • Verbales - Visuales

• Léxica
Comprensión del lenguaje figurado. • Sémantica
Evaluación Habilidades Metasemánticas

Conciencia Léxica
• Es la primera reflexión sobre la producción verbal. Con ella conseguimos
que los niños y niñas tomen conciencia de la oración como la unidad de
expresión de ideas, y manipulen las palabras dentro del contexto de la
misma. A través de varios ejercicios, llegan a reconocer que la lengua
está formada por una serie determinada de palabras que se relacionan
entre sí, para estructurar las ideas que necesitamos expresar.
Conciencia Semántica
• Capacidad para otorgar un significado a un significante (palabra) que ha
sido establecido arbitrariamente para denominar un elemento o concepto
 7 Años

Evaluación Habilidades Metasemánticas

Conciencia
Conciencia Léxica
Semántica
Evaluación Habilidades Metasemánticas

Metáforas

Refranes Modismos
Mecanismos de Evaluación
Algunos documentos para estudio…

• http://www.auladeletras.net/material/lexico.PDF

• http://
www.edu.xunta.gal/centros/iesvilalonga/system/files/EL%20NIVEL
%20L%C3%89XICO-SEM%C3%81NTICO.pdf

• https://cvc.cervantes.es/literatura/cauce/pdf/cauce02/cauce_02
_003.pdf
Algunos videos…

• https://www.youtube.com/watch?v=birkFr2P21c

• Https://www.youtube.com/watch?v=WjIc8pszbXk

• https://
www.youtube.com/watch?v=XotQT851hLs&list=RDQMLwAD-HyXjlc
&start_radio=1

• https://www.youtube.com/watch?v=dFwCcNU0SHI
Taller