LA NUEVA ESCUELA MEXICANA:

PRINCIPIOS Y ORIENTACIONES
PEDAGÓGICAS
¿QUÉ ES LA NUEVA ESCUELA
MEXICANA?
La educación deberá ser
entendida para toda la vida,
bajo el concepto de aprender
a aprender, actualización
continua, adaptación a los
cambios, y aprendizaje
permanente.

Su objetivo es promover el
aprendizaje de excelencia,
inclusivo, pluricultural,
colaborativo y equitativo a lo
largo del trayecto de su
formación, desde el
nacimiento hasta que
concluya sus estudios.
 Fomento de la identidad con México. Aprecio por su cultura, el conocimiento de
su historia y el compromiso con los valores plasmados en su Constitución Política.

Responsabilidad ciudadana. Desarrollar conciencia social y económica,

promueven una cultura de paz.

La honestidad es el comportamiento para permitir una sana relación entre los

ciudadanos.

Participación en la transformación de la sociedad. Transformar la sociedad desde

LOS la dimensión ética y política.

PRINCIPIOS Respeto de la dignidad humana. Implica: igualdad, acceso al conocimiento y el

DE LA NEM derecho a la educación.

Promoción de la interculturalidad. Acceder al conocimiento desde el pensamiento

y cosmovisión propias.

Promoción de la cultura de la paz. El objetivo 16 “Paz, justicia e instituciones

sólidas”.

Respeto por la naturaleza y cuidado del medio ambiente. Desarrollo sostenible.

LÍNEAS DE ACCIÓN
PERMANENTES
1. Revalorización del magisterio. Selección de los mejores candidatos y el
mejoramiento de la formación inicial.
actualización y capacitación
Mejores condiciones laborales e incremento salarial
2. Infraestructura. Las instalaciones están abiertas durante siete días de la semana,
en horario ampliado. Mobiliario, laboratorios, bibliotecas y espacios de
esparcimiento.
3. Gobernanza. Participación de la sociedad.
4. Objetivos del aprendizaje, estrategias didácticas y revisión de contenidos.
EL DERECHO A LA EDUCACIÓN Obligatoriedad del estado para

Y SUS IMPLICACIONES ofrecer educación de los 0 a los

23 años.
PEDAGÓGICAS
 Planes y
programas de
Formación estudio
integral para Considerar que actualizados y Escuelas que Ambientes
Maestros
desarrollar todas existen diversos pertinentes a las educan en escolares
comprometidos
sus contexto sociales. condiciones ambientes de paz incluyentes
potencialidades sociales,
culturales,
económicas.
 ORIENTACIONES
PEDAGÓGICAS DE LA
NEM
 1. Gestión escolar participativa y
democrática. Docentes, directivos,
comunidad y Padres de familia.

2. La práctica educativa en el día a día.

Desarrollar las potencialidades de los niños.
Detección de necesidades así como los
desafíos de su contexto. Inclusión educativa,
trabajo colaborativo, promover experiencias
de aprendizaje, coherencia y vinculación con
la comunidad.
CUATRO FASES DE LA
PRÁCTICA COTIDIANA

b)
a)
organizació
diagnóstico
n del
del grupo
contenido

c) selección
d)evaluació
de las
n.
estrategias