TIPOS DE VÍNCULOS Y

APEGOS
TIPOS DE VÍNCULOS
¿Qué es un vinculo?
-El vínculo no es un fenómeno rígido e inalterable en las relaciones
humanas, puede ir cambiando según el contexto social, la familia, el
momento de vida y la persona con la que surja la relación. 
-Izquierdo, J. (2013).
EL VÍNCULO DE ALIANZA
 El vínculo de alianza liga los lugares de esposo y esposa.
La alianza es sinónimo de lo que fue un vínculo de afinidad., esto es la búsqueda
de cónyuge en el sector extra-familiar de la sociedad, esta concepción del vínculo
de alianza lleva implícitas las nociones de reciprocidad y de intercambio por las
cuales en el parentesco se define a las personas y se las transforma en pareja
con el acuerdo de transferir un valor de una familia a la otra.
EL VÍNCULO DE FILIACIÓN
Son aquellas relaciones de paternidad entre dos o mas partes. La
filiación puede ser un fenómeno biológico o sanguíneo, así como
también político o jurídico.
La idea de filiación siempre representa a la relación que existe entre
al menos dos partes diferentes entre si que se unen a través de un
lazo de protección o de cuidado.
EL VÍNCULO DE CONSANGUINIDAD
 El vínculo de consanguinidad liga a
los hermanos.
Este vínculo está comprendido en la
relación de los hijos de los mismos padres
que llevan la misma sangre. Esto designa
comportamientos afectivos de nivel
psíquico y social.
Hay actitudes prescriptas según el grado
de parentesco: respeto riguroso al padre,
familiaridad, hostilidad, afección,
solidaridad o competencia con el hermano,
etc.
Se enfrentan entonces con dos series de
actitudes: las codificadas por lo social, de
cierta manera obligatorias, como son los
rituales o ceremoniales.
También están aquellas actitudes no
institucionales, personales, no codificadas
por la organización social y que se ubican
como producciones más personales o
psicológicas.
VÍNCULO
AVUNCULAR

Generalmente siguiendo a la teoría de Levi Strauss la

que circula es la mujer; el padre cede a su hija a un
representante de otra familia, y a su vez ella tiene que
aceptar ser cedida y renunciar a la familia de origen
(lugar de hija) para formar otra nueva familia nuclear.
El receptor de esa mujer queda con
una deuda que nunca se paga
(recordemos las expresiones
populares: una hija trae otro hijo; al
varón se lo llevan...). Esa deuda se
compensaría con la llegada de los
nietos.
TIPOS DE APEGO
 El apego es el lazo afectivo que busca la proximidad o el
contacto, formada por el niño y su madre, aunque la figura
materna puede estar reemplazada por otra persona –madre
adoptiva, abuela u otras personas- con quien/es el niño establece
esa relación afectiva fundamental para su desarrollo cognitivo-
emocional en sus primeros años
APEGO SEGURO
 Es aquel lazo que se establece con un cuidador principal (madre,
padre o cuidador) y que prevalece por encima de otras necesidades
biológicas.
 Aunque desarrollemos apego hacia otras figuras, el que mas cuenta es el
que se establece con la madre, o sustituto.
 Este determinara el desarrollo posterior de la personalidad del niño y la
forma de relacionarse con los demás.
 Un patrón óptimo de apego se debe a la sensibilidad materna, la
percepción adecuada, interpretación correcta y una respuesta contingente
y apropiada a las señales del niño, fortalecen interacciones sincrónicas
APEGO ANSIOSO AMBIVALENTE
 Los sujetos ambivalentes son aquellos que buscan la
proximidad de la figura primaria y al mismo tiempo
se resisten a ser tranquilizados por ella, mostrando
agresión hacia la madre. Responden a la separación
con angustia intensa y mezclan comportamientos de
apego con expresiones de protesta, enojo y resistencia.
Debido a la inconsistencia en las habilidades
emocionales de sus cuidadores, estos niños no tienen
expectativas de confianza respecto al acceso y
respuesta de los primeros.
 Una situación especial en la que se produce conflicto
entre la conducta afectiva y la conducta de alejamiento,
es la que se produce cuando la figura de apego es
también la que provoca temor, al recurrir, quizás, a
amenazas o actos de violencia.
 Todo apego regido por la ansiedad se desarrolla no
sólo porque el niño ha sido excesivamente gratificado,
sino porque sus experiencias lo han llevado a elaborar
un modelo de figura afectiva que suele mostrarse
inaccesible o no responder a sus necesidades cuando
aquél lo desea.
APEGO EVITATIVO
 Ocurre cuando el cuidador deja
de atender constantemente las
señales de necesidad de
protección del niño, lo que le
impide el desarrollo del
sentimiento de confianza que
necesita. Se sienten inseguros
hacia los demás y esperan
ser desplazados sobre la base
de las experiencias pasadas de
abandono.
 El niño confiara en si mismo
pero no es los demás, se
sentirá muy estresado como si
supiese que si muestra los
sentimientos apropiados de la
separación surge el rechazo, y
por eso controla la expresión de
estos mostrándose evasivo.
APEGO DESORGANIZADO

 Ocurre cuando la madre o el cuidador por su propia

historia personal, se convierten en fuente de miedo
para el niño, generándole confusión por causa del
maltrato, debido a que a quien tendría que recurrir el
niño como la figura protectora que le de seguridad, le
lleva a actitudes contradictorias ante la duda de
solicitar a su madre contención y tranquilidad.
 Es una combinación de los patrones resistente y
ambivalente. El reencuentro provoca reacciones
extrañas y desorganizadas. Son niños con una
elevada inseguridad.
 Pueden permanecer inmóviles por ejemplo o
acercarse a la figura de apego para luego alejarse
cuando esta se aproxima.
 Idea negativa de ti mismo y de los demás.

 Se da ante madres intrusivas, insensibles o abusivas.

REPRESENTACIÓN DE LOS ADULTOS
CON RESPECTO AL APEGO
Seguro o Autónomo: suelen tener una representación y evaluación consistente de sus experiencias de vida, valorando las
relaciones de apego y el efecto de éstas sobre su estado mental actual; presentan libertad para explorar ideas y
sentimientos; y cuando se encuentran ante un proceso de duelo pueden expresar dolor y resolución a la vez ,la persona
experimenta un sentimiento de seguridad interna que le brinda la posibilidad de desarrollarse con autonomía y
autoconfianza. Se debe mencionar que existen dos subgrupos:
(a) las personas que son seguras de origen porque su grupo familiar les brindó estabilidad y contención.
(b) aquellas que adquieren representaciones de apego autónomo a pesar de haber tenido experiencias difíciles y negativas
en la niñez.
Ansioso-Ambivalente :las representaciones de apego ambivalente se muestran preocupadas, molestas y pasivas frente a
sus experiencias y figuras de apego; consideran las experiencias de apego como muy influyentes, percibiéndolas
generalmente como negativas; aún se encuentran involucradas y preocupadas por sus relaciones pasadas y por su
apariencia física, autoestima y duelos no resueltos. Además, suelen presentar conductas de apego altamente activadas y se
comportan con ambivalencia y adhesividad, llegando a experimentar intensa ira hacia sus figuras de apego .
Ansioso- Evitativo: son características de las personas que tienden a minimizar el significado de las relaciones de apego,
logrando referirse a éstas sólo de modo intelectual; presentan idealización e intentan brindar una imagen positiva sobre sus
experiencias de apego, mientras que al referirse a los acontecimientos negativos, refieren que éstos han tenido poco o
ningún efecto sobre su vida y los describen minimizándolos o negándolos. Así mismo, no muestran necesidad de depender
de otros ni de las relaciones de apego, y sus conductas de apego se mantienen en un nivel bajo de activación, por ello, no
buscan o esperan apoyo, cariño, intimidad o empatía en sus relaciones.

Desorganizado- Desorientado: Por su parte, las personas con representaciones de apego desorganizado, generalmente,
han sufrido experiencias de pérdida, abuso o experiencias traumáticas severas, las cuales continúan sin ser resueltas;
suelen tener dificultades en el discurso al narrar duelos o episodios traumáticos; presentan contradicciones y rupturas en el
razonamiento, por lo que se asume poseen estados mentales fragmentados.
 EL SISTEMA REPRESENTACIONAL DE
LOS PADRES CON RESPECTO AL APEGO
 Seguro o Autónomo: Estos estilos de apego tienden a correlacionarse con los tipos de apego del niño, de tal
modo que el estilo de apego autónomo corresponde a los adultos que se muestran accesibles a sus hijos e hijas,
sensibles a sus necesidades y que favorecen el contacto cuando estos/as lo necesitan por lo cual tienen una
mayor probabilidad de tener hijos con apego seguro.
 Ansioso-Ambivalente: los adultos se muestran ambivalentes e imprevisibles ante las posibilidades de acceder a
ellos cuando sus hijos muestran necesidad de contacto, lo cual llevaría a estos a una mayor posibilidad de
desarrollar un tipo de apego ansioso-ambivalente.
 Ansioso- Evitativo: los adultos se muestran insensibles y tienden a impedirles a sus hijos/as el acceso al
contacto cuando lo necesitan, por lo que sus hijos tienden a establecer un tipo de apego ansioso-evitativo.
 Desorganizado- Desorientado: corresponde a adultos que se muestran desorientados y confusos en la manera
en que se relacionan con sus hijos/as y con otras personas, lo que llevaría a que sus hijos/as desarrollen un estilo
de apego desorganizado.

Basados en los recuerdos que el adulto tiene de sus relaciones con sus figuras de apego en la infancia, con sus
emociones y al describir aspectos específicos de su historia de apego, los eventos traumáticos vividos (abuso,
maltrato, y otros) y que conceptualice cómo estos eventos le han afectado en su vida , existiendo vínculo entre la
calidad y la coherencia de los relatos parentales con el tipo de apego infantil.
VIDEOS
 https://www.youtube.com/watch?v=C02yZ7ZH4D8 (apego seguro)
 https://www.youtube.com/watch?v=0688EoCSJSA (evitativo)
 https://www.youtube.com/watch?v=r9a5-2SbFPg (apego ambivalente)
 https://www.youtube.com/watch?v=Mvx4IciSDXs (apego Ansioso
desorganizado)
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edsbas&AN=edsbas.33FE4B5&site=eds-live .

 Medina, C., Rivera, ., Aguasvivas, J. (2016). El apego adulto y la calidad percibida de las relaciones de pareja: evidencias a

partir de una población adulta joven. Salud & Sociedad, 7, (3), 306-318.

 Magaly Nóblega, C. Traverso, P. (2013) Confiabilidad y validez de constructo del auto cuestionario

de modelos internos de relaciones de apego adulto,Pontificia Universidad Católica del Perú, Lima (Perú)Pensamiento

Psicológico, Vol. 11, No. 1, , pp. 7-25

 Izquierdo, J. (2013). El vinculo afectivo y su importancia en la relación con tus hijos: seguridad y confianza. Recuperado de:

http://www.siquia.com/2013/02/el-vinculo-afectivo-su-importancia-en-la-relacion-con-tus-hijos-seguridad-confianza/