DEPARTAMENTO DE

PLANIFICACIÓN ACADÉMICA

PRESENTACIÓN FORMATO
DE LOS SÍLABOS
 SÍLABO DE ASIGNATURA
SISTEMAS DE ARMAS Y SERVICIOS. CABALLERÍA BLINDADA

1. DATOS INFORMATIVOS
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
(ESTO LO REALIZA EL COMITÉ DE ASIGNATURA)
Es el conocimiento del sistemas de amas y servicios de combate, busca por su responsabilidad en el cumplimiento de
la misión de respeto y el amor a su patria, el Arma de Infantería, realizar un acercamiento a los fundamentos teórico-
instrumentales de los procesos educativos militares, respondiendo a los avances tecnológicos en los tiempos
modernos; debido a que los ejércitos giran toda la organización y las unidades de combate; la evolución del
armamento, las técnicas, tácticas y los procedimientos de combate; donde se procesen el aspecto teórico-práctico,
mediante una evaluación del aprendizaje en base al Modelo Educativo de las Fuerzas Armadas y a las tendencias
armamentistas contemporáneas, orientada a proponer experiencias de aprendizaje situados y pertinentes que
garanticen a los graduados de la Carrera el desarrollo de conocimientos y destrezas fundamentales para los Sistemas
de Armas y Servicios de Combate como parte de sus funciones en el ámbito militar.

CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA / CONSTRUCTO A LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL NIVEL:

(ESTO LO REALIZA EL COMITÉ DE ASIGNATURA)
 
La asignatura de Sistemas de Armas y Servicios de Combate, es una ciencia que se sustenta en principios y leyes; y
es un arte, porque es una actividad teórico-práctica, donde prevalece la incertidumbre, el caos, es situación normal, las
armas destacan por su tecnología y la conducción de la batalla impone conocimiento, flexibilidad, rapidez mental e
iniciativa a los Comandantes en todos los niveles.
Cuando se sustenta los procesos de los Sistemas de Armas y Servicios de Combate, en el mundo actual es referirse al
conocimiento de las nuevas tecnologías y avances armamentistas, donde referirse a la antítesis del orden, a la falta de
exactitud, a la confusión en la batalla, a los cambios bruscos e impredecibles en la situación y en general, al empleo de
una tecnología de capacidad impresionante, que ofrece modernos sistemas de armas, aparatos de detección y engaño
electrónico y otros recursos disponibles, los que en conjunto presentan un campo de batalla increíblemente más
mortífero que el del pasado.
OBJETIVO GENERAL DE LA CARRERA:
(COPIAR EL OBJETIVO GENERAL DEL DISEÑO CURRICULAR EN LA PARTE DE MESOCURRICULO)
Formar Tecnólogos Superiores en Ciencias Militares con capacidades y competencias en las áreas: cognitiva,
técnico-militar, socio-humanística, tecnológica y física, fundamentadas en los principios, valores y virtudes
militares; mediante la organización sistémica del aprendizaje que integre la formación, la investigación, la
vinculación con la sociedad, y los saberes interculturales en un marco de pertinencia, innovación y calidad; para
participar en Operaciones Militares en Apoyo a la Seguridad Integral acorde a su grado y jerarquía militar,
vinculándose a la solución de necesidades y problemas de la colectividad en el área de Seguridad y Defensa,
como aporte al desarrollo nacional e institucional.
 
RESULTADO DE APRENDIZAJE DEL NIVEL:
COPIAR DEL PERFIL DE EGRESO DEL DISEÑO CURRICULAR (TABLA 15)
Emplea el armamento, equipo militar, protocolos y modelos de actuación del soldado de arma y servicio en la
ejecución de operaciones militares y acciones tácticas.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA/TALLER:
COPIAR DE LA PARTE DEL MICRO CURRICULO (TABLA No. 20)
 

Conduce vehículos blindados/mecanizados, orgánicos y forma parte de las patrullas hipomóviles en la ejecución
de las acciones tácticas con eficiencia y responsabilidad.
PROYECTO INTEGRADOR:
 
COPIAR DE LA MALLA CURRICULAR (V PERIODO)
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES: Ejercicio Militar Integrado II
 
PERFIL SUGERIDO DEL DOCENTE:
TÍTULO Y DENOMINACIÓN
GRADO: Licenciado en Ciencias Militares.
2. SISTEMA DE CONTENIDOS, RESULTADOS Y
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
UC3: MANTENIMIENTO
 
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
ELABORADO POR EL COMITÉ DE ASIGNATURA BAJO EL CRITERIO DE LOS CONTENIDOS DE CADA UNIDAD
 
 

CONTENIDOS HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO

(correspondencia con el Diseño curricular)
Prácticas de Aplicación y Experimentación
LOS CONTENIDOS DISTRIBUIRÁ EL COMITÉ DE ASIGNATURA, SEGÚN EL NIVEL
DE COMPLEJIDAD DE LA ASIGNATURA: Las tareas serán elaboradas por el comité de asignatura,
  según los contenidos de cada unidad de estudio, y bajo
1.Mantenimiento de chasis.
el criterio del Dpto. de Evaluación de la ESFORSE.
2.Conducción de vehículos blindados/mecanizados.

COMPONENTES APRENDIZAJE / HORAS CLASE

COMPONENTE DE DOCENCIA 40
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 70
APRENDIZAJE AUTÓNOMO 06
TOTAL DE HORAS POR UNIDAD 116/450
SUMA TOTAL POR UNIDADES
COMPONENTES DE APRENDIZAJE
A.
C.D C.P TOTAL
A.

UNIDAD I
60 110 08 178
UNIDAD II
50 100 06 156
UNIDAD III
40 70 06 116
SUBTOTAL POR COMPONENTE
150 280 20 450/450
3. APORTE DE LA ASIGNATURA AL PROYECTO INTEGRADOR

PROYECTO INTEGRADOR DEL NIVEL Copiar del diseño curricular coordinador de área.
NIVELES DE LOGRO
RESULTADO DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES INTEGRADORAS A B C
POR UNIDAD CURRICULAR
Alto Medio Baja

MÉTODOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

ELABORADO POR EL COMITÉ DE ASIGNATURA

PROYECCIÓN DEL EMPLEO DE LAS TICS EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE:

ELABORADO POR EL COMITÉ DE ASIGNATURA

5. TÉCNICAS Y PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN

Técnica de evaluación 1er Parcial* 2do Parcial* 3er Parcial*

Resolución de ejercicios
Investigación Bibliográfica
Pruebas orales/escrita
Laboratorios
Talleres
Solución de problemas
Prácticas
Exposición
Trabajo colaborativo
Proyecto Integrador
Examen parcial
Portafolio
Otras formas de evaluación
Total: /20 /20 /20
5. TÉCNICAS Y PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN
6. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA

TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL

7. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL

8. LECTURAS PRINCIPALES

TEMA TEXTO PÁGINA

 9. ACUERDOS CON LOS ESTUDIANTES

1.Asistir puntualmente a la hora de clase.

2.No ingerir alimentos y bebidas refrescantes en el aula de clase.
3.Respetar a sus compañeros.
4.Cumplir con las tareas en los tiempos asignados.

10. FIRMAS DE LEGALIZACIÓN

EL COMITÉ DE REVISADO POR SUPERVISADO APROBADO POR
ASIGNATURA POR
ALVEAR CARLOS TENORIO ALTEMAR CÓRDOVA IVÁN. UVIDIA HÉCTOR
CAPT. DE I. TCRN. DE CC.EE. TCRN. DE EM. TCRN. DE I.
NOMBRES JEFE DE ÁREA JEFE DEPTO. JEFE DEPTO. JEFE DEPTO.
EVALUACIÓN ADMINISTRACIÓN PLANIFICACIÓN
ACADÉMICA ACADÉMICA
FIRMA

FECHA 01 ENERO 2021 01 ENERO 2021 01 ENERO 2021 01 ENERO 2021

    
   
   
   
     
DOCENTE COORDINADOR CAMPO
DE CONOCIMIENTO

 
DIRECTOR DE LA CARRERA
MAYO. A. JORGE H. MUÑOZ PALACIOS