•¿COMO SURGEN LAS

INVESTIGACIONES ?
 COMO SURGEN LAS IDEAS DE INVESTIGACION

• Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad objetiva (desde la perspectiva

cuantitativa), a la realidad subjetiva (desde la aproximación cualitativa) o a la realidad
intersubjetiva (desde la óptica mixta) que habrá de investigarse.

• Esas ideas de investigación, surgen de una gran variedad de fuentes, entre las cuales se
encuentran: experiencias individuales, materiales escritos (libros, revistas, periódicos, tesis),
materiales audiovisuales (internet, en las páginas Web, foros de discusión, entre otros), teorías,
descubrimientos producto de investigaciones, observaciones de hechos, creencias e incluso
intuiciones y presentimientos. (Monje, 2011).
• Una idea de investigación puede surgir de diferentes contextos de la sociedad, como por ejemplo
en la universidad, en los bancos, en los hospitales, en las industrias, en la calle; del mismo modo,
es posible generar ideas a leer una revista con artículos científicos, revistas de divulgación,
memorias de congresos, al ver televisión, al conversar con otras personas, o a su vez de algún
suceso que esté ocurriendo en ese momento.
• El tema de interés se hace con la finalidad:

• No repetir una investigación que ya se ha realizado.

• Fundamentar formalmente la idea de la investigación que se está planteando.

• Seleccionar la perspectiva principal de la cual se abordará la idea de investigación.

• Ideas que ayuden a comprender y describir fenómenos sociales.

• Investigaciones que busquen resolver problemas de la sociedad.

 VAGUEDAD DE LAS IDEAS DE INVESTIGACIÒN
• La mayoría de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse con cuidado para que se
transformen en planteamientos más precisos y estructurados, en particular en el proceso
cuantitativo.

• Como mencionan Labovitz y Hagedorn (1981), cuando una persona concibe una idea de
investigación, debe familiarizarse con el campo de conocimiento en el que se ubica la idea.

• Ejemplo el noviazgo.
 NECESIDAD DE CONOCER LOS ANTECEDENTES
• Para adentrarse en el tema es necesario conocer los estudios, investigación y trabajos anteriores.
El conocer lo que se ha hecho con respecto a un tema ayuda a:

• No investigar sobre algún tema que ya se haya estudiado a fondo: Debe ser novedosa, lo cual
puede lograrse al tratar un tema no estudiado, profundizar poco en uno medianamente conocido,
o darle una visión diferente o innovadora a un problema aunque ya se haya examinado
repetidamente.

• Estructurar más formalmente la idea de investigación: Es generar mas desarrollo en la información

de la idea, buscar los métodos posibles y que estructuras la rodean, de acuerdo con todo lo que
quiere investigar.
• Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordará la idea de investigación: Se puede
tomar desde diferentes perspectivas como la psicología, sociología, antropología, comunicóloga.
Son importantes ya que están facilitan el medio de información y se podían indagar una serie de
preguntas respecto a la idea y mirar si se puede hacer una relación de las mismas.

• Además de que adoptemos un enfoque cualitativo, cuantitativo o mixto de la investigación,

tenemos que elegir un encuadre principal para abordar nuestro estudio o establecer qué
perspectivas lo conducirán.
 INVESTIGACION PREVIA DE LOS TEMAS

• Cuanto mejor se conozca un tema, el proceso de afinar la idea será más eficiente y rápido. Desde
luego, hay temas que han sido más investigados que otros y, en consecuencia, su campo de
conocimiento se encuentra mejor estructurado. Estos casos requieren planteamientos más
específicos.

• Temas ya investigados, estructurados y formalizados, sobre los cuales es posible encontrar

documentos escritos y otros materiales que reportan los resultados de investigaciones anteriores.
• Temas ya investigados pero menos estructurados y formalizados, cuando el tema de investigación
no este bien desarrollado o investigado, se puede usar los medios informales para obetern la
información mas accesible sobre la idea que estamos planteando como, expertos en el tema,
profesores, amigos, etc.

• Temas poco investigados y no estructurados, los cuales requieren un esfuerzo para encontrar lo que
escasamente se ha investigado.

• Temas no investigados.
 CRITERIOS PARA GENERAR IDEAS

• Las buenas ideas intrigan, alientan y estimulan al investigador de manera personal, Al elegir un tema
para investigar, y más concretamente una idea, es importante que nos resulte atractiva, interesante
o necesario .

• Las buenas ideas de investigación “no son necesariamente nuevas, pero sí novedosas”, adaptar los
planteamientos derivados de investigaciones efectuadas en contextos diferentes o conducir ciertos
planteamientos a través de nuevos caminos.
• Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y solucionar problemáticas,
Una buena idea puede conducir a una investigación que ayude a formular, integrar o probar una
teoría, a iniciar otros estudios que, aunados a la investigación, logren constituir una teoría o bien, a
generar nuevos métodos de recolectar y analizar datos.

• Las buenas ideas pueden fomentar nuevas interrogantes y cuestionamientos, Hay que encontrar
respuestas, pero también es preciso hacer más preguntas. A veces un estudio llega a generar más
preguntas que respuestas.
 RECOMENDACIONES PARA DESARROLLAR UNA IDEA Y COMENZAR UNA IDEA

• Con el fin de llevar a buen término una investigación, es necesario considerar algunos aspectos, los
cuales se listan a continuación.

• Examinar temas acotados, que no sean muy generales.

• Compartir la idea con amigos y otras personas informadas (en persona y en las redes sociales en
internet) para conocer opiniones, datos y referencias.

• Meditar y escribir sobre las implicaciones de estudiar la idea, no solamente enunciarla.

• Reflexionar sobre la idea para enfocarse en algún aspecto.

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