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Teoría de la Conservación

Teoría de la Conservación

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Myra E. levine
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Universidad de Puerto Rico en Arecibo Departamento de Enfermería Programa de Bachillerato en Ciencias de Enfermería ENFE 4075 W45 Dr.

David Reyes

Kiara Medina Diangelis Vélez Keishla Rodríguez Yolimar Rodríguez Franchesca Espinal Brenda Lee Santiago Zul Molina

Objetivos
Al concluir la conferencia sobre la teoría de conservación el estudiante:  Conocerá la teorizante de la obra.  Identificará los antecedentes de la teoría.  Definirá la teoría.  Mencionará los cuatro conceptos de conservación.  Aprenderá como la teoría se aplica en el proceso de enfermería.

Historia
Myra Estrin Levine recibió su educación de enfermería en la Escuela de Enfermería de Cook County de Illinois. Luego realizó estudios postgrados en la Universidad de Chicago y en la Universidad Estatal de Wayne.
Su experiencia como enfermera incluye: personal de enfermería, supervisora administrativa y de educación, directora de servicios en enfermería, instructora clínica, entre otros. Levin fue la autora de la Teoría de la Conservación.

Holismo

Teoría de Adaptación

Antecedentes de la teoría
La importancia del cuidado total de enfermería (aspectos fisiológicos y sicológicos) se define en el concepto que se conoce como holismo. Holismo vislumbra las dimensiones mentales, sociales, emocionales, físicas y espirituales de manera integrada en el ser humano, el cual funciona como una identidad completa en relación al mundo que le rodea. (Erik Ericson)

Antecedentes de la teoría
A partir de la presentación de la teoría de Beland sobre causalidad específica y los factores múltiples, Levine aprendió los puntos de vista históricos sobre las enfermedades y también que la forma de ver una enfermedad cambia con el paso del tiempo. (adaptación)

Antecedentes de la Teoría
Levine, influenciada por el concepto de holismo y, la teoría de la causalidad específica y los factores múltiples, desarrollo su propia teoría de enfermería para facilitar la entrega al cuidado total del paciente a una población de personas que tenían enfermedades terminales, de la continuidad salud -enfermedad.

Integridad

Adaptación

Conservación

Conceptos principales de la teoría
Integridad • Unicidad del individuo, como una forma de resaltar su respuesta íntegra, pero singular a los desafíos del entorno.

Adaptación

• Es un proceso de cambio a través del cual el individuo mantiene su integridad dentro de la realidad de su entorno interno y externo. El resultado es la conservación.

Conservación

• Mantener íntegra la totalidad del individuo. Gracias a la conservación, las personas se enfrentan a los obstáculos y se adaptan a ellos, al tiempo que mantienen su unidad. Su fin es la salud y la fortaleza de afrontar la incapacitación.

Energía

Integridad estructural

Teoría de la Conservación

Integridad social

Integridad Personal

Teoría de la Conservación (1973)
El objetivo de la teoría de conservación es mantener la unidad e integridad del paciente para el mejoramiento de la salud o la aceptación de la enfermedad del individuo, a través de cuatro conceptos:

conservación de energía  conservación de la integridad estructural  conservación de la integridad personal  conservación de la integridad social

Conservación de energía
 Equilibrar la energía y el consumo de ésta, para

prevenir el agotamiento.
 Ejemplo: una buena nutrición y un descanso

adecuado, un ambiente relajado.

Conservación de la Integridad estructural
 Se refiere a mantener o restaurar la estructura del

cuerpo , es decir, la prevención de la degradación física y la promoción de la curación y cicatrización.
 Ejemplo: descanso adecuado, alimentación adecuada y

ejercicios.

Conservación de la Integridad personal
 Se refiere al mantenimiento o reconocimiento de la

identidad y la autoestima del individuo.
 Ejemplos: aceptación de uno mismo, sentirse bien

consigo mismo, etc.

Conservación de la Integridad social
 Es el reconocimiento del paciente como un ser social

que involucra la presencia y la interacción humana.  Ejemplo: buenas relaciones interpersonales, buena comunicación con los demás, etc.

Teoría de Levine y las cuatro conservaciones
 Levine espera que la enfermera sea consciente del

problema y apoye el mantenimiento y restablecimiento del paciente cuando su salud este alterada. La teoría de Levine menciona que el medio ambiente es importante para el paciente, ya que la enfermera, la familia y otras personas son parte de su entorno. La enfermera se dirige hacia el mantenimiento o la restauración de salud del paciente, esta debe tener conocimiento teóricos y científicos.

Estimado

Evaluación

Diagóstico

Intervención

Planificación

Teoría de Levine en el proceso de enfermería
 Según Levine, la enfermera debe observar al paciente,

decidir una intervención apropiada y evaluar sus intervenciones, para ayudar al paciente. También asume que el paciente y enfermera trabajaran junto en el cuidado del este.

Estimado
 Se compone de la observación y entrevista. Esta

enfocado en el paciente.  Preparación de la evaluación holística ( la enfermera usa los 4 principios de conservación).

Conservación de energía  Balance de la energía  Gasto de energía  Estrés  Alimentación  Patrones de sueño, etc.

Conservación de integridad estructural  Patrones de descanso  Alimentación  Ambiente  Comorbilidades  Patrones de trabajo

• Conservación de integridad personal  Se siente bien consigo mismo
    Aceptación Como se ve el mismo Que piensa de su personalidad Creencias religiosas

Conservación de integridad social  Como son sus relaciones interpersonales  Toma de desiciones  Envolvimiento en asuntos sociales  Estrés emocional y social

Luego de recoger toda la data, la enfermera analiza los datos para obtener una visión completa del paciente. Este análisis refleja el balance de la fuerza y debilidad del paciente en las 4 áreas de evaluación. También identifica las áreas que necesita más recolección de datos

Diagnóstico
 Como el paciente está en un estado de enfermedad, el

diagnóstico de enfermería refleja un problema, o potencial problema, relacionado a un déficit en las 4 áreas de conservación.

Planificación
 Se fijan metas. Para poder realizar las metas, debemos

tener en cuenta: 1. La posición de dependencia del paciente como resultado del estado de enfermedad. 2. La responsabilidad de enfermería en la condición del paciente. Durante la fase de planificar, la enfermera puede consultar con otros miembros del equipo de cuidado de salud.

Intervención
 La enfermera observa la respuesta orgánica del

paciente. Las intervenciones de enfermería se basan en evaluar al paciente utilizando los principios de conservación para que este se adapte a su enfermedad, estas intervenciones son hechas a base del impacto que la enfermedad causa sobre el estado de salud del paciente.

Evaluación
 En la fase de evaluación, la enfermera considera la

respuesta orgánica del paciente a la acción de enfermería. La enfermera usa data recolectada sobre la respuesta orgánica del paciente para determinar si la intervención de enfermería fue terapéutica. Si la intervención fue terapéutica, el paciente se está adaptando y está progresando hacia un estado de salud.

Principal área que aplica la teoría de Levine
 Las ideas de Levine puede ser utilizadas por los

profesionales para orientar y mejorar la práctica de enfermería, pero principalmente se aplica en el escenario clínico.

Ejemplo:

Escenario clínico
Ms. H es llevada a sala de emergencia por su esposo. Ella está experimentando dolor de pecho severo, corta respiración, náuseas y adormecimiento en el brazo izquierdo. Por estos datos la enfermera reconoce que Ms. H está intentando adaptarse a los cambios de alteración en su estado de salud. Utilizando los 4 principios de conservación como base teórica, la intervención de la enfermera en esta situación es:

Aplicación de la Teoría de Levine Principal intervención de conservación Ms. H es colocada en una Energía camilla con la cabeza elevada. Ms. H se le administra una inyección de morfina. Energía Estructural Racional terapéutico o de apoyo Apoyo Límitar el gasto de energía.

Apoyo

Reducir y aliviar el gasto cardiaco. Terapéutica Sesa el dolor, reduce la necesidad de oxígeno en el cuerpo, reduciendo la carga de trabajo demandada en el corazón.

Ms. H va a recibir oxígeno. Se Personal le da a escoger como prefiere recibir el oxígeno, si por cánula nasal o mascarilla .
Ms. H es acompañada por su Social esposo a la unidad de cuidado coronario.

Apoyo

Mantiene el oxígeno, reduciendo la labor de la respiración.
Proveerle a Ms. H un sistema de soporte durante el proceso de traslado.

Apoyo

 La enfermera observa que Ms.H responde a la

intervención de enfermería ajustándose a su alterado estado de salud. El dolor de pecho está reduciendo; y su respiración esta mejorando con la ayuda de la administración de oxígeno vía cánula nasal. Ms.H es llevada a la unidad de cuidado coronario, con su esposo. Basado en estas observaciones, la enfermera decide que además de estas intervenciones, otras serán necesarias.

Clasificación de teoría
La teoría de Levine se clasifica como una teoría pequeña. Entre las características que predominan en una teoría pequeña se encuentran:  Es menos compleja, contiene conceptos sencillos.  Solo pretende explicar un aspecto limitado de la realidad.

TEORIA DE LA CONSERVACIÓN

Lograr un mejor estado de salud y aceptar la enfermerdad .
Cuatro conceptos Conservación social

Conservación de energía Conservación estructural

Conservación personal
Prevenir agotamiento

Involucra la presencia e interacción humana Mantenimiento de la identidad

Prevención de degradación física y promoción de la cicatrización.

Buena nutrición, descanso adecuado

Buena comunicación Autoestima

Preguntas

Conclusión
El objetivo de la teoría de la conservación de Myra Estrin Levine es mantener la unidad e integridad del paciente para el mejoramiento de la salud o la aceptación hacia la enfermedad del individuo. La enfermera tiene la responsabilidad de intervenir en la situación del paciente después de reconocer la respuesta orgánica del paciente. Las intervenciones de enfermería son de apoyo (mantenimiento del salud) o terapéuticos (la curación y la restauración). Las intervenciones de la enfermería se basan en los cuatro principios de conservación. Estos son: (1) conservación de la energía, (2) la conservación de la integridad estructural, (3) conservación de la integridad personal, y (4) conservación de la integridad social. Estos principios de conservación proporcionan una guía para ver al individuo de una manera holística.

Referencias
Alligood, M. R., & Tomey, A. (1999). Myra Estrin Levine: el modelo de conservación. Modelos y teorías en enfermería (4a ed., pp. 195-206). New York: Harcourt Brace. George, J. B. (1985). Myra Estrin Levine. Nursing Theories (2a ed., pp. 181- 193). New Jersey: Prentice Hall Inc.

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