CAPITULO 1

I. Comunicación no verbal: perspectivas básicas

Perspectivas en la clasificación de la conducta no verbal
i. MOVIMIENTO DEL CUERPO O COMPORTAMIENTO CINÉSICO
a) Emblemas: son actos no verbales que permiten una trasposición oral directa o una definición de
diccionario, que consiste en una o dos palabras en una frase.

Emblema que se usa para

representar el gesto de un
“OK” o “paz”.
 A. B. C.

Muestra variaciones del emblema del suicidio en función de la popularidad de un método

en una cultura dada. A) Ahorcamiento, B)apuñalamiento, C) disparo en la cabeza.
 A. B.

La imagen A. que nos representa el emblema de comer y la imagen

B. la de dormir, que son emblemas en común que Ekman observó
en varias culturas.
Fruncir la nariz puede querer decir
“Puf” ¡Cómo apesta! o puede
interpretar también una señal de
disgusto.
 A. B. C.

El expresar que no se está seguro se puede hacer de 3 maneras: A) poner ambas

manos con las palmas hacia arriba, B) encoger los hombros, C) ambas cosas.
 A. B. C.

Estos son emblemas faciales por ejemplo: A) se puede utilizar una sonrisa
para indicar felicidad, B) la sorpresa se puede expresar dejando caer
mecánicamente la mandíbula o enmarcando las cejas hacia arriba como en
la figura C) .
 A. B.

La imagen A) interpreta la manera en como los adultos le dicen

que no a los niños y la imagen B) interpreta como ponen los niños
las manos cuando sienten vergüenza.
b) Ilustradores: Pueden ser movimientos que acentúen o enfaticen una palabra
o frase.
c) Muestras de afecto: Son configuraciones predominantemente faciales y
corporales las que nos indicarán la fuente primaria de afecto.
 D. Reguladores: Mantienen y regulan el hablar y escuchar entre dos o más sujetos interactuantes.
Los reguladores más familiares son los movimientos de cabeza y el comportamiento visual.
E. Adaptadores: Se les denomina así porque se piensa que se desarrollan en la niñez con esfuerzos
de adaptación para satisfacer necesidades.
-Auto adaptadores: se refieren a la manipulación del propio cuerpo.

A) Cogerse B) Rascarse C) Apretarse D) Pellizcarse

 A. B.

A) Una persona se limpia la esquina de los ojos expresando tristeza

y en B) se tapan los ojos indicando vergüenza, estos también son
ejemplos de adaptadores (auto adaptadores).
 - Hetero adaptadores, estas se aprenden con las primeras experiencias de
relaciones interpersonales.
- Adaptadores dirigidos a objetos, implican la manipulación de objetos.

II. CARACTERISTICAS FISICAS: Comprende el físico o la forma del cuerpo, el atractivo en

general, los olores del cuerpo, etc.
III. CONDUCTA TACTIL: El contacto físico muchas veces sustituye una clase diferente de
fenómenos verbales.

Expresan una conducta táctil:

A) Un golpe y B) una caricia.

A. B.
 IV. PARALENGUAJE: el paralenguaje se refiere a cómo se dice y no a qué se dice.

A. Cualidades de la voz.
B. Segregaciones vocales.
C. Vocalizaciones.
1. Características vocales: risa, llanto, bostezo, estornudo, ronquido, etc.

A. Risa B. Bostezo
Perspectivas de la comunicación no verbal en la sociedad norteamericana
a) Política televisada.
b) Conducta en clase.
c) Comportamiento de galanteo.

b) Agitar la mano cuando se c) El hecho de tomar la mano de distinta forma

cree tener la respuesta indica quien es el dominante en la relación.
correcta
 Capitulo 2
COMUNICACIÓN NO VERBAL: perspectivas del desarrollo
“Por una parte oímos decir a los estudiosos que el comportamiento es innato y por
otro lado hay estudiosos que sostienen que el comportamiento es adquirido”.

Normalmente los emblemas en

las diferentes culturas tienen
diferentes significados.
 Este capitulo se tocará desde dos puntos de vista
a) Las raíces del comportamiento no verbal en la historia de la evolución humana
- Datos recogidos a través de la privación sensorial.
- Datos a partir de los primates no humanos.
- Datos a partir de estudios multiculturales.
b) Las raíces del comportamiento no verbal en la vida cotidiana.

Raíces de la historia no verbal en la historia de la evolución humana:

-Probables vías evolutivas de las expresiones faciales de cólera.

El desarrollo de la conducta no verbal en los niños:

• Movimientos del cuerpo.

• Apariencia física: Parece que los niños son capaces de hacer distinciones basadas en la apariencia física desde
muy temprana edad.

“Dion observó que el comportamiento antisocial,

(por ejemplo, arrojar una piedra por la calle) era

percibido de diferente manera si se trataba de
niños atractivos o no.”
• Comportamiento visual: un ejemplo claro es que los bebes responden positivamente a
la mirada de su madre.

• Espacio personal:
-Los primeros 4 años proporcionan lo que Hall llama distancia “íntima”.
-Luego el niño conforme va interaccionando con la sociedad, este puede incorporar lo
que es la distancia “pública”.

• Vocalizaciones: Los primeros llantos de un bebé son indiferenciables pero mientras

crecen, muestran la influencia del medio que los rodea y el llanto comienza a mostrar
diferencias en relación con la motivación del llanto

• Expresiones faciales.