UNIVERSIDAD FERMÍN TORO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y
POSTGRADO
MAESTRÍA EN FINANZAS

Paradigma
Autor: Blandina Samayoa

C.I:25520883
PARADIGMAS
 A su vez:

PARADIGMA
Redefine métodos y
CIENTÍFICO técnicas

Imagen del Objeto de una

Ciencia, el cual define:

Preguntas
necesarias de
responder, y
¿Cómo debe
Preguntarse?
 REALIDAD

Construcción de una
representación gráfica

Elaboración de datos
que haya recogido
Modo de ver el Mundo
en Función de su
Acercamiento del
Estilo.
investigador hacia el
objeto de estudio

Sensoriales Racional

Intuitivo Razonamientos
Percepciones encadenados,
y Sentidos. comparados con
la realidad
Capacidad de
intuir
soluciones.

DEL
 INVESTIGACIÓN INVESTIGACION
CUANTITATIVA CUALITATIVA

Ambos son Métodos de

Investigación

Usado principalmente en las

Su objetivo es estudiar las ciencias sociales, empleando
propiedades y métodos de recolección de
fenómenos
cuantitativos y sus datos que son no
cuantitativos , con propósito
relaciones
de explorar las
proporcionar la manera de
para
relaciones sociales y
establecer, describir
realidad tal la como la
fortalecer y revisar la teoría
formular, experimentan los usuarios.
existente. Emplea modelos Busca explicar las razones de
matemáticos , teorías e los diferentes aspectos de tal
hipótesis que competen comportamiento, es decir,
a los fenómenos naturales investiga el por qué y
el cómo.
 CUADRO COMPARATIVO
CUANTITATIVA
• Basado en la inducción
probabilística del positivismo
lógico.
• Confirma o rechaza
hipótesis.
• Altamente Estructurada,
instrumentos de recolección
previamente pre-codificados.
• Naturaleza de datos
Numéricos y confiables,
Generalizan.
• Imagen de la realidad social:
Externa al actor, regida por
leyes.
• Orientada al resultado.
• Confirmatoria, inferencial,
deductiva
CUALITATIVA
• Centrado en la
fenomenología y
compresión.
• Busca comprender los ejes
que orientan el
comportamiento.
• No estructurada
• Naturaleza de datos
Textuales, detallados,
Imprecisos y no
generalizables.
• Socialmente construida por
los miembros de la sociedad.
• Orientada al proceso.
• Exploratoria, inductiva y
descriptiva
 DIRECCIONALIDAD
DEL INVESTIGADOR

Que diseña el
investigador en Cuantitativo
función del
paradigma
asumido
Cualitativo

Todo estos
aspectos son
Planificación
fundamental Instrumentos de las
es para el Actividades
abordaje del Técnicas de
objeto de
Estudio. Recolección
Análisis e
Interpretación
de la
información
 Dimensiones
del
conocimiento

Metodológica

Se refiere a la forma como el

investigador puede proceder
para hallar el conocimiento de
aquella realidad que cree que
puede ser conocida
 Resumen

Hoy en día los paradigmas constituyen una parte muy

importante en el proceso de investigación, ya que este
ayuda a la crítica que forjará al investigador a construir
una discutible defensa de lo estudiado, en las teorías,
pensamientos o ideologías que son observadas desde
distintos puntos de vistas.
Por medio de los paradigmas podemos tener en claro hacia
donde deseamos llevar un proyecto en específico, nos
permite estar inmersos a la realidad a la cual nos
enfrentamos y la macera de proceder ante cualquier
problema, también los elementos que se tomarán en
cuenta al momento de resolver un problema o situación.
Por otro lado existen los tipos de paradigmas que nos
ayudan a definir sobre qué método se va a trabajar, esto
nos permite enfocarnos en la realidad de lo estudiado y
esta manera poder realizar un trabajo de investigación
satisfactorio.