FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

 
DOCENTE: JIMENA PALOMINO MALCA
 
CURSO: ENFERMERÍA EN SALUD COMUNITARIA

AUTORES:
ROSA GRISELDA OBLITAS CASTILLO
 TIPOS DE COMUNICACIÓN FAMILIAR
La comunicación familiar:

 Comunicación es el proceso por el cual se intercambia información, ideas, creencias, valores y

sentimientos entre dos o más personas. La comunicación incluye un mensaje, un transmisor y un receptor.
 Permite a sus integrantes: Crecer, desarrollarse, madurar, resolver sus conflictos, comprenderse entre sí y
en la sociedad.
 En cada familia se acentúa una u otra forma de comunicación y la interacción entre receptor y transmisor
varía en forma, intensidad y duración lo que hace que esta sea más o menos funcional.
 Igualmente, éstas formas de comunicación aprendidas en el hogar, son aplicables y afectan las relaciones
sociales en las instituciones educativas y laborales, entre otras.
 TIPOS DE COMUNICACIÓN FAMILIAR

Las personas comunican mensajes verbales y no verbales. En un mensaje existe quien emite el
mensaje y otro que lo recibe (emisor-receptor).
Se llama comunicación directa cuando ocurre de un sujeto a otro, sin utilizar un intermediario. Es
comunicación indirecta cuando se requiere de otro individuo para que el mensaje lo reciba un tercero
Comunicación verbal
La comunicación verbal se centra en “lo que se dice”. Se realiza continuamente y consiste básicamente
en hablar.

Comunicación no verbal
La comunicación no verbal es más variada: (tono de voz, gestos, postura, el mismo silencio cuando se
decide no comunicarse, la enfermedad, el lenguaje sintomático, la agresividad…). En definitiva se
centra en lo que se dice con gestos o lenguaje corporal .
 TIPOS DE COMUNICACIÓN FAMILIAR

COMUNICACION FUNCIONAL

En la comunicación funcional los mensajes son claros y son tomados por el receptor con la
idea e intensión que tiene el transmisor, y en el caso de no ser lograda la intensión, el receptor
confronta.
Cuando la familia utiliza medios de comunicación funcional se logra: La responsabilidad de la
sociabilización de los niños, se satisfacen las necesidades emocionales de sus miembros, se
mantiene la relación conyugal y se participa activamente en la sociedad
Comunicación Afectiva: Está compuesta de mensajes verbales y no verbales como: Gestos
físicos de tocar, acariciar, asir y mirar. las expresiones físicas de afecto en la niñez son esenciales
al desarrollo de respuestas afectivas normales.
Como parte de una comunicación afectiva sana, los miembros de una familia necesitan ser
capaces de disfrutar de sí mismos y de otros. Cuando su respuesta es tranquila, espontánea y
sincera, en vez de controlada, repetitiva y prevenida; el disfrute puede ser real.
Para que la comunicación sea funcional necesita que sea clara, congruente, oportuna, receptiva.
 TIPOS DE COMUNICACIÓN FAMILIAR
Para que la comunicación sea funcional necesita que sea clara, congruente, oportuna, receptiva,

Clara: Es decir, que se expresa lo que se quiere, se siente y se necesita tal como se quiere, se siente y se
necesita.
Ejemplo: Quiero que me acompañe a cine, Siento agrado por su compañía, Necesito estar sola ahora, -Ahora
que estoy enfermo quiero estar acompañado.

Congruente: El mensaje verbal va acompañado de gestos y actitudes que dicen lo mismo, de esta forma quien
escucha y observa capta el mensaje en su totalidad y sabe a qué se refiere.
Ejemplo: Me encanta tu visita, Me alegra escucharte, Estoy enojada contigo porque llegaste tarde sin avisarme.

Oportuna: Es decir lo que quiere, siente y necesita cuando lo quiere, lo siente y lo necesita, teniendo en cuenta
los recursos disponibles y aprovechando la disposición y el estado de ánimo de quienes escuchan.
por ejemplo: Quiero que hablemos, que analicemos algunos aspectos relacionados con el estudio de Carlos y
Esther (los hijos).

Verificadora: Confronta y asegura que el mensaje recibido es el mismo que le fue enviado; para ello recibe,
analiza y explora.
COMUNICACION DISFUNCIONAL
Los patrones de comunicación en la familia no son totalmente sanos e insanos; a medida que se va haciendo
más disfuncional la comunicación verbal y la no verbal, entre el receptor y el transmisor; en ocasiones puede
ser la manifestación de un problema o dificultades de interacción previas.

Incongruencia en el mensaje: En este tipo de comunicación hay dos o más mensajes contradictorios
simultáneos, el receptor es dejado en el conflicto de qué hacer o qué responder.
Incongruencia entre el mensaje verbal y no verbal: El emisor comunica un mensaje verbalmente pero
acompañado de gestos y actitudes que dicen lo contrario. Ejemplo: Te digo que no estoy enojado contigo, en
voz alta y con gestos de ira.
 Koerner y Fitzpatrick formulan su propia teoría sobre las familias y su
comunicación.

Según este modelo teórico, se pueden diferenciar cuatro tipos: consensuales, pluralistas, protectoras y laissez-faire
 Familias consensuales
Son las familias que establecen un alto grado de orientación hacia la conversación y hacia la conformidad. Se
caracterizan por un patrón de comunicación guiado por los progenitores. Es decir, existe una jerarquía familiar
en la que todos pueden expresar sus ideas, pero los padres son los que tienen la última palabra.
Son familias abiertas al diálogo en las que el respeto prima por encima de todo. Los padres resuelven los
conflictos escuchando y explicando sus decisiones para que los hijos las comprendan.
  Familias pluralistas
Estas familias, puntúan alto en el nivel conversación, pero bajo
en la conformidad. La comunicación que establecen se
caracteriza por abrir discusiones en las que todos los miembros
se pueden expresar con plena libertad. Además, los padres no
se involucran demasiado en la toma de decisiones de los hijos.
Así, adoptan una posición de aceptación de opiniones, ideas y
conductas.
Por tanto, los hijos aprenden a ser independientes  y
autónomos. De modo que estas familias se centran en los
argumentos y el pensamiento racional.

 Familias protectoras
Son aquellas familias que presentan un bajo nivel de orientación hacia la conversación, pero alto en la
orientación de la conformidad. Su patrón de comunicación se basa en la obediencia  a los progenitores.
Los padres asumen toda la responsabilidad del proceso de toma de decisiones sin dejar que los hijos se
involucren y puedan opinar. Por tanto, los niños simplemente deben asumir la tarea de acatar ordenes, sin
que la justificación de las mismas les haya sido explicada previamente
 Familias laissez-faire
Son las familias que se caracterizan por un bajo nivel en la orientación
de la conversación y de la conformidad. Su comunicación es limitada y
poco frecuente. Los padres dejan a sus hijos total libertad en el proceso
de toma de decisiones. De hecho, se desvinculan y muestran poco
interés por los resultados de las mismas. Estos niños suelen
ser influenciados  por sus amigos o por otras terceras personas de su
entorno.

http://www.bdigital.unal.edu.co/20606/1/16768-52533-
1-PB.pdf