Razonamiento

estadístico y
probabilístico
 ESTADÍSTICA
Es una ciencia (un
conjunto de técnicas)
que se utiliza para
manejar un volumen
elevado de datos y poder
extraer conclusiones.
 Frecuencia e información
de gráficos
• ¿Para qué nos sirven los gráficos y las tablas de datos?
Representan e interpretan información procedente de diferentes fuentes, de
forma clara, precisa y ordenada.
Según las características y la cantidad de datos, conviene utilizar uno u otro
gráfico.
• ¿Qué es una distribución de frecuencias?
También llamada tabla de frecuencias es una ordenación en forma de tabla de
los datos estadísticos, asignando a cada dato su frecuencia correspondiente.
 Tipos de frecuencias
Frecuencia absoluta ni
La frecuencia absoluta es el número de veces que
aparece un determinado valor en un estudio estadístico.
La suma de las frecuencias absolutas es igual al
número total de datos, que se representa por N.
Frecuencia relativa fi.
La frecuencia relativa es
el cociente entre la frecuencia
absoluta de un determinado valor y
el número total de datos. Es la
probabilidad de obtener cierto dato.
Se puede expresar en tantos por ciento y
se representa por fi.

La suma de las frecuencias relativas es igual a 1.

 EJERCICIO

1. Durante el mes de julio, en una ciudad se han registrado las siguientes

temperaturas máximas:
x ni fi fi (100%)

32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 27 1 0.032 3.2%
28, 29, 30, 32, 31, 31, 30, 30, 29, 29, 30, 28 6.4%
2 0.064
30, 31, 30, 31, 34, 33, 33, 29, 29.
29 6 0.193 19.3%
30 7 0.225 22.5%
31 8 0.258 25.8%
*Construir la tabla de frecuencias.* 32 3 0.096 9.6%
33 3 0.096 9.6%
34 1 0.032 3.2%
 EJERCICIO
2. Las edades de 19 alumnos de una escuela vienen dados por la siguiente tabla:

Eda ni fi fi
d (100%)
18 1
19 1
20 3
21 6
22 2
23 4
24 2
*Construir la tabla de frecuencias.*
 EJERCICIO
3. Construir un ejercicio en base a los
conocimientos adquiridos, con su respectiva tabla
de frecuencias.
Gráficos
Un gráfico estadístico es una representación visual
de una serie de datos estadísticos. Es una
herramienta muy eficaz, ya que un buen gráfico:
• Capta la atención del lector.
• Presenta la información de forma
sencilla, clara y precisa.
• No induce a error.
• Facilita la comparación de datos y
destaca las tendencias y las
diferencias.
• Ilustra el mensaje, tema o trama del
texto al que acompaña.
Cualitativos: se refieren a cualidades o
modalidades que no pueden expresarse
numéricamente.
*Los meses del año, estado civil de las personas.*
Cuantitativos: se refieren a cantidades o valores
numéricos.
*Número de hijos, estatura o el peso de las personas.*
 Gráficas de
 Son gráficasbarras
sencillas en las que la
altura de cada barra ofrece
información.

 Utilizan algunas palabras de un

vocabulario que nos ayuda a
entender la información de la gráfica.
 Características de una gráfica de barras
 El título de la gráfica nos ayuda a saber cuál es la información que podemos
encontrar en la gráfica. El título de la gráfica se encuentra generalmente en la parte
superior de la misma. El título de nuestro ejemplo de gráfica de barras es “Cereal
favorito”.
 Los ejes son los dos lados de la gráfica. El eje vertical va de abajo para
arriba. El eje horizontal se extiende a lo largo de la parte inferior de la
gráfica.
 Las etiquetas de los ejes nos dicen la información que se
presenta en cada eje. En nuestra gráfica de ejemplo uno de los ejes es el
tipo de Cereal. El otro es el número de votos.
La escala nos dice qué tanto o cuánto. En nuestro
ejemplo, la escala utiliza los números 1-6.
La altura de la barra indica el valor de cada
opción. En nuestro ejemplo, la altura de las barras
indica cuántas personas votaron por cada cereal.
 Diferentes tipos de gráficos de barras
(Ver/Hor)
Columna
Columna
Columna
Columna 3D100%
Columna 100%
Columnas apilada
agrupada
apilada
apilada
agrupada
3D 3D
5 5
100% 2 2
4.5 4.5 2 2 3 5
90% 4 3 5 5
4 4.4 4.55
3.54.3 2.4
3.580%
Axis Title

2
Title

2
70% 3
AxisTitle

2.4 4.4 3.5 1.8

3
3 2.8
2.5 3 2.8
2.8
60% 2.4 2.5 4.44.4 1.8
Axis

2.5 2 2.4 1.8 2.8

50%1.5 4.3 2 2 1.8
2 3.5 4.5
40% 1 4.3 2.5 4.5
1.5 4.3 2.5 3.5
30%0.5 3.5
120% 0 Categoría 1 4.5
Serie
2.5 2
Categoría Categoría
Categoría 33 Categoría
Categoría 44
Categoría 1 1
Categoría Categoría 2 2
Categoría Categoría
Categoría3 3 3Categoría
Categoría 44
0.510% Serie
Axis Title
0 0% Axis Title 1
Axis Title
Categoría 1 1
Categoría Categoría 2
Categoría 2 Categoría
Categoría 3 3 Categoría
Categoría 4 4
Serie
Serie 11 Serie
Serie 22 Serie
Serie 33
Serie 11 Serie
Serie Serie 22 Serie
Serie 33
 EJERCICIO
4. En el siguiente gráfico de barras, identificar
cada una de las características anteriormente
mencionadas.
 EJERCICIO

5. Durante el mes de julio, en una ciudad se han registrado las siguientes

temperaturas máximas:
x ni
32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 27 1
28, 29, 30, 32, 31, 31, 30, 30, 29, 29, 30, 28 2
30, 31, 30, 31, 34, 33, 33, 29, 29.
29 6
30 7
31 8
*Construir el gráfico de barras.* 32 3
33 3
34 1
 Temperaturas

Frecuencia
Temperaturas

8
7
6

3 3
2
1 1
27 28 29 30 31 32 33 34
Temperatura
 Gráficas circulares (de pastel)
 Son una forma fácil para
visualizar la
descomposición en
porcentajes de un total.

 Son útiles para analizar

encuestas, estadísticas y
manejar dinero e
información.
¿Qué se debe tomar en cuenta para construir una
gráfica de pastel?
 Cada elemento estudiado debe pertenecer solo a una categoría.
 Se deben representar las proporciones para cada categoría de la variable.
 La suma de las proporciones no deben exceder al 100%.
 Por lo regular se utilizan para representar máximo 5 categorías.
 Si la suma de las categorías más grandes y más importantes suman
menos del 100%, entonces las otras categorías se deben de agrupar en
una sola, la cual se debe identificar con el nombre de “otras”, “varios”,
etc.
Diferentes tipos de gráficos de pastel
Circular con
Circular
subgráfico
Anillo3D circular
Circular

9%
9%
9%9%
10%
10%
10%
10%

23% 59%
23%
23% 59%
59%
23% 59%
 1.Calcular las frecuencias del gráfico circular.

2.Determinar el porcentaje de cada uno de los

datos.

3. Calcular el ángulo correspondiente del

¿Cómo gráfico. Multiplicar la fi por 360°.
hacer un
4. Dibujar círculo y su respectivo radio.
gráfico de
5. Colocar el transportador en el círculo y
pastel? dibujar los ángulos correspondientes a cada
dato.
 EJEMPLO

5. Durante el mes de julio, en una ciudad se han registrado las siguientes

temperaturas máximas:
x ni fi fi (100%)

32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 27 1 0.032 3.2%
28, 29, 30, 32, 31, 31, 30, 30, 29, 29, 30, 28 6.4%
2 0.064
30, 31, 30, 31, 34, 33, 33, 29, 29.
29 6 0.193 19.3%
30 7 0.225 22.5%
31 8 0.258 25.8%
*Construir gráfico de pastel.* 32 3 0.096 9.6%
33 3 0.096 9.6%
34 1 0.032 3.2%
 Temperaturas

27
3%3%6% 28
10%
29
10% 30
19% 31
32
33
34
26%
23%
 Polígono de frecuencias (ni /fi)
El polígono de frecuencias es un gráfico que permite la
rápida visualización de las frecuencias de cada una de las
categorías del estudio.

Principalmente puede ser de 2 tipos:

 Polígono de frecuencias a partir de un gráfico de barras.

 Polígono de frecuencias a partir de un histograma de

frecuencias.
Polígono de frecuencias a partir de un
gráfico de barras
Un polígono de
frecuencias se
forma uniendo
los extremos de
las barras mediante
 segmentos.
Polígono de frecuencias absolutas (ni ) a
partir de un gráfico de barras.

F rec u e n c ia a b s o lu ta
x ni
27 1
28 2 Temperaturas
Temperaturas
29 6
30 7 8
7
31 6
8
32 3 3 3
2
33 3 1
27 28 29 30 31 32 33
1
34
34 1 Temperatura
Polígono de frecuencias relativas (fi ) a
partir de un gráfico de barras.
x fi
27 0.032
Temperaturas
0.3
28 0.064
29 0.25
0.193
30 0.2
0.225 Temperaturas
31 0.258 0.15

32 0.096 0.1

33 0.096 0.05

34 0.032 0
27 28 29 30 31 32 33 34
 Gráficas de polígono a partir de un histograma de
frecuencias
 Es aquel que se forma a partir de la
unión de los distintos puntos medios de
las cimas de las columnas que
configuran lo que es un histograma de
frecuencia.
 El histograma de frecuencias utiliza
siempre lo que son columnas de tipo
vertical y porque nunca debe haber
espacios entre lo que son unas y otras.
GRÁFICOS PARA REPRESENTAR
INFORMACIÓN

Barras Pastel Polígono

Muchas gracias
 EJERCICIO

1. Durante el mes de julio, en una ciudad se han registrado las siguientes

temperaturas máximas:
x ni fi fi (100%)

32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 27 1 0.032 3.2%
28, 29, 30, 32, 31, 31, 30, 30, 29, 29, 30, 28 6.4%
2 0.064
30, 31, 30, 31, 34, 33, 33, 29, 29.
29 6 0.193 19.3%
30 7 0.225 22.5%
31 8 0.258 25.8%
*Construir la tabla de frecuencias.* 32 3 0.096 9.6%
33 3 0.096 9.6%
34 1 0.032 3.2%
 EJERCICIO
2. Las edades de 19 alumnos de una escuela vienen dados por la siguiente tabla:

Eda ni fi fi
d (100%)
18 1
19 1
20 3
21 6
22 2
23 4
24 2
*Construir la tabla de frecuencias.*
 EJERCICIO
3. Construir un ejercicio en base a los
conocimientos adquiridos, con su respectiva tabla
de frecuencias.
 EJERCICIO
4. En el siguiente gráfico de barras, identificar
cada una de las características anteriormente
mencionadas.
 EJERCICIO

5. Durante el mes de julio, en una ciudad se han registrado las siguientes

temperaturas máximas:
x ni
32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 27 1
28, 29, 30, 32, 31, 31, 30, 30, 29, 29, 30, 28 2
30, 31, 30, 31, 34, 33, 33, 29, 29.
29 6
30 7
31 8
*Construir el gráfico de barras.* 32 3
33 3
34 1