UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

FACULTAD DE LA ENERGÍA, LAS INDUSTRIAS Y LOS RECURSOS NATURALES NO

RENOVABLES
 
INGENIERÍA GEOLOGÍA AMBIENTAL Y ORDENAMIENTO TERRITORIAL

COMPONENTES DE LA GESTION
AMBIENTAL
INTEGRANTES:
LESLYE ARIAS
DIANA CARAGUAY
YASMANI INFANTE
TATIANA ZHINGRE
DOCENTE:

ING. JEANINE AZANZA

ASIGNATURA:

GESTION AMBIENTAL I
OBJETIVO GENERAL

Analizar los componentes

que integran la Gestión
Ambiental.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Determinar las características e
importancia de los componentes de la
Gestión Ambiental.
 Investigar acerca de los principios que
rigen el derecho ambiental.
 Conocer acerca de la función de la
Gestión Ambiental en el de manejo y
explotación de los recursos naturales.
 INTRODUCCIÓN

La gestión ambiental es el conjunto de

acciones y estrategias mediante las
cuales se organizan las actividades
antrópicas que influyen sobre el
ambiente con el fin de lograr una
adecuada calidad de vida previniendo o
mitigando los problemas ambientales.
Partiendo del concepto de desarrollo
sostenible se trata de conseguir el
equilibrio adecuado para el desarrollo
económico, crecimiento de la población,
uso racional de los recursos y protección
y conservación del medio ambiente
 COMPONENTES DE LA GESTIÓN AMBIENTAL.

La Gestión Ambiental cuenta con elementos o componentes los que obedecen a enfoques de
autores o de instituciones entre ellos los componentes esenciales y los componentes operativos.

La Política ambiental, conjunto de las acciones que se diseñan

para lograr un ordenamiento nacional del ambiente,

Legislacion Ambiental, es desde la perspectiva de la política ambiental un

COMPONENTES
ESENCIALES instrumento que habitualmente se emplea para establecer sus principios y
algunos de sus mecanismos de aplicación.

La Administración Ambiental es el manejo material que se

hace del ambiente con el propósito de ordenarlo racionalmente
y al mismo tiempo, el sistema de administración que se
establece para este propósito.
 COMPONENTES OPERATIVOS:

Los elementos componentes operativos directos de la GA a

nivel nacional pueden ser de acuerdo al intenciones y
necesidades diferentes, pese a ser compatibles con los
conceptos de gestión ambiental

1. Investigación y acopio de información, sobre medio

ambiente y los recursos naturales.

2. Planificación ambiental.

3. Administración o manejo Ambiental

4. Equipamiento e infraestructura

5. Desarrollo de la normativa legal

 Nace, por la necesidad de intervención del estado para contrarrestar el
deterioro y la destrucción provocados por el estilo de desarrollo.
 Esta constituido por la formulación y puesta en practica de un conjunto de
acciones que promueven un desarrollo ambientalmente sostenible.
 Determinan los aspectos jurídicos y administrativos de la gestión ambiental.

Aplicabilidad

Especificidad Características Flexibilidad

Respeto a las
tradiciones y
cultura
 COMPONENTES DE LA GESTIÓN AMBIENTAL.

POLITICA AMBIENTAL

Instrumentos

 Planeamiento ambiental, expresión de técnica propia de la política de desarrollo en materia ambiental.

 Ordenamiento del territorio, forma específica de planificación ambiental referida a la planificación del uso
del suelo y otros recursos naturales.
 Regulación de los asentamientos humanos forma específica de planificación ambiental.
 Normas técnicas, su elaboración es un instrumento indispensable para la aplicación de la legislación
ambiental, de los limites desde el punto de vista ambiental para el desarrollo de actividades. Humanas.
 Sistemas Nacionales de Áreas Naturales Protegidas, que buscan poner a salvo ciertos ecosistemas
naturales de modificaciones indeseables.
 Prevención y control de las catástrofes ambientales., buscan atenuar el resultado del incremento en
número y gravedad de las catástrofes con consecuencias irreversibles par el ambiente.
 DERECHO AMBIENTAL

Conjunto de doctrinas, normas e instituciones y principios jurídicos que ordenan las actividades
del Estado y de los particulares en la implementación del desarrollo sustentable

Características

• Su carácter de orden público: • Su posibilidad legal de propender a la prevención,

• Su carácter de derecho–deber.
• Su carácter colectivo e individual.
• Su temperamento herético.
• Su permanente búsqueda del equilibrio.
mantenimiento y reparación de los intereses referidos a un
ambiente sano
• Es un derecho humano. “Las personas tenemos derecho a un
ambiente sano y libre de contaminación”.
• Su prevención, protección y restablecimiento habilitan vías
expresas de acceso a la información pública ambiental.
 COMPONENTES DE LA GESTIÓN AMBIENTAL.

PRINCIPIOS DE LOS DERECHO AMBIENTALES

Responsabilidad Integral
Sustentabilidad
ambiental
Menor Costo de Disposición
Precautorio.

Uso de la Mejor
Quien Contamina Paga Tecnología Disponible

Reducción en la Fuente
 ADMINISTRACIÓN AMBIENTAL
Desde la incorporación de políticas ambientales en la mayoría de los países en
desarrollo, los instrumentos administrativos que han sido predominantes corresponden a
las estrategias de ordenamiento y control se basa principalmente en la aplicación, al
igual que en el control del uso de agua y del suelo.
En los últimos años, muchos países, especialmente los mas industrializados, han
adoptado instrumentos económicos para introducir mayor flexibilidad, eficiencia y
costo-efectividad en las medidas de control de la contaminación. Estos instrumentos
actúan como incentivos a los contaminadores para elegir sus propias medidas de control
de contaminación.
 GESTION AMBIENTAL I
Consiste en el otorgamiento de licencias, de permisos y demás
modos de adquirí el derecho a usar los recursos naturales
previstos en las diferentes legislaciones, así como las acciones
de seguimiento y fiscalización de las obligaciones ambientales
exigidas en actos administrativos y en los planes ambientales.
OBJETIVO
La administración ambiental tiene como objetivo mejorar
la calidad de la vida humana. Comprende la movilización
de recursos y la acción del gobierno para manejar el uso
de los bienes y servicios, tanto naturales como
económicos.
VENTAJAS
Cuando se implementan en forma apropiada,
los instrumentos administrativos tienen varias
ventajas sobre el de ordenamiento y control,
ya que ellos pueden lograr lo siguiente:
 Promover medidas de costo-efectividad
para lograr niveles aceptables de
contaminación
 Estimular el desarrollo de tecnologías y de
expertos en el sector privado parar el
control de la contaminación
 Proveer el gobierno con fuentes de
ingresos para apoyar programas de control
de la contaminación.
ADMINISTRACION
NORMAS
TIPOS DE

USOS DEL
INSTRUMENTOS PERMISOS
SUELO
REGLAMENTARIOS

LICENCIAS
ADMINISTRACION
CARGAS DE
CONTAMINACIÓN
TIPOS DE

SISTEMAS DE
DEPOSITO Y INSTRUMENTOS CREACION DE
MERCADOS
DEVOLUCION ECONÓMICOS

SUBSIDIOS
 ADMINISTRACIÓN AMBIENTAL
CRITERIOS DE CRTERIOS DE
SELECCIÓN EVALUACION

Análisis de
costo-beneficio Eficiencia
Análisis de Equidad
costo-efectividad

Análisis de
riesgo-
Simplicidad
efectividad
Transparencia
Análisis riesgo-
beneficio

Análisis multi-
Efectividad
criterio
RECURSOS NATURALES

La gestión ambiental
juega un papel
Las actividades que el esencial para lograr
hombre realiza para los objetivos del
su crecimiento La gestión ambiental desarrollo sostenible,
reducen los recursos implica manejo donde la humanidad
naturales renovables, racional y sostenido explote de forma
como consecuencia de los recursos racional y consciente
de la sobreexplotación naturales. los recursos naturales
del aire, agua, suelo, para una mejor
flora y fauna. calidad de vida sin
comprometer la de las
futuras generaciones.

GESTION AMBIENTAL
EN LOS RECURSOS
NATURALES
Asegurar el rol del agua en la
seguridad alimentaria, la
erradicación de la pobreza, la
producción de alimentos, el
crecimiento económico y la
sostenibilidad ambiental.
Promover el desarrollo
ambientalmente adecuado y
sostenible de las zonas
adyacentes a las áreas
protegidas como forma de
conservación Ex Situ.
Implementar un enfoque
preventivo de la degradación
de tierras y la desertificación
así como de reducción de la
vulnerabilidad a fenómenos
hidrometeorológicos extremos
(sequía e inundaciones).
Promover la gestión integrada
de los recursos hídricos.
Promover el conocimiento de
los impactos negativos y
positivos de las actividades
humanas en las cuencas
hidrográficas y en todas las
etapas del ciclo hidrológico.
Buscar revertir los procesos de
degradación de tierras,
salinización, desertificación,
uso de productos peligrosos
para el ambiente y de
contaminación de aguas
superficiales y subterráneas.
Evitar la pérdida de base
genética para la producción de
alimentos causada por la
pérdida de biodiversidad.
Aumentar la productividad de
las tierras mediante la
rehabilitación, la conservación
y el aprovechamiento
sostenible de tierras y aguas.
 Educación
Ambiental
Es un proceso que dura toda la vida.
Impartir conciencia ambiental, conocimiento
ecológico, actitudes y valores hacia el medio
ambiente para tomar un compromiso de
acciones y responsabilidades que tengan por fin
el uso racional de los recursos y poder lograr así
un desarrollo adecuado y sostenible.
 Conciencia

Participación. Conocimientos

Capacidad de Objetivos de la educación Aptitudes

evaluación.
ambiental

Capacidad de
Aptitudes.
evaluación.

Conocimientos
Participación.
.
 Diferencias entre educación
ambiental e información sobre el
ambiente.
Educación ambiental Información sobre el ambiente

 Aumenta la conciencia y el conocimiento  Informa sobre hechos u opiniones

sobre temáticas ambientales. relacionados a temáticas ambientales.

 Enseña a los individuos a pensar de  No siempre enseña a los individuos a pensar

manera crítica. de manera crítica.

 Mejora las habilidades para resolver  No siempre mejora las habilidades para
problemas y tomar decisiones. resolver problemas y tomar decisiones.

 No defiende una opinión particular.  Podría defender una opinión particular.

 Tipos de educación ambiental

En cuanto a su
En cuanto a su
posición de
interpretación:
abordaje:

Conservacionista Sustentable Formal. Informal.

.

Biologista No formal.
• La educación es, producto social e instrumento de transformación de la sociedad donde se inserta.
• Los sistemas educativos son al mismo tiempo agente y resultado de los procesos de cambio social.
• Si el resto de los agentes sociales no actúa en la dirección del cambio, es muy improbable que el sistema
educativo transforme el complejo entramado en el que se asientan las estructuras socioeconómicas,
relaciones de producción e intercambio, pautas de consumo y, el modelo de desarrollo establecido.

Se debe incluir los programas de educación ambiental en la planificación y en las políticas generales,
elaboradas a través de la efectiva participación social.
La educación ambiental debe integrarse con la gestión ("la mejor educación es una buena gestión") y no
ser utilizada como justificación ante las posibles deficiencias de ésta.
 CONCLUSIONES
 La gestión ambiental es el conjunto de actividades humanas que tienen por objeto el ordenamiento racional del
ambiente, sus principales componentes son: política ambiental, derecho ambiental, administración ambiental, los
recursos naturales y la educación ambiental.
 Los principios del Derecho ambiental son la sustentabilidad ambiental; principio precautorio; “Quien Contamina
Paga”; Reducción en la Fuente; Responsabilidad Integral; Menor Costo de Disposición y el Uso de la Mejor
Tecnología Disponible.
 La gestión ambiental juega un papel esencial para lograr los objetivos del desarrollo sostenible, donde se explote
de forma racional y de forma responsable los recursos naturales para una mejor calidad de vida sin comprometer
la de las futuras generaciones.
 La educación ambiental es un proceso cotidiano, mismo que busca desarrollar el conocimiento acerca del
funcionamiento de la Naturaleza, la promoción de la sustentabilidad, y la toma de conciencia ecológica, con el
fin de generar hábitos, habilidades, actitudes, sensibilidades y conductas en la población, además cabe recalcar
que la educación ambiental es un campo multidisciplinario que se desarrolla, en consideración a las comunidades
humanas y de seres vivos.