APGAR EN RECIEN NACIDOS

ESTUDIANTE:
Elkin Jesús Cuadrado Peña

DOCENTE:
Xiomara Franco Zuluaga

PROGRAMA DE ENFERMERÍA

2020-2
 OBJETIVO GENERAL

Describir la función del Apgar y la importancia de aplicarlo en pacientes

recién nacidos, teniendo en cuenta cada una de sus indicaciones, con el fin
de aprender y tener claridad de usarlo como una herramienta importante en
nuestra vida profesional, mediante un encuentro sincrónico por la
plataforma Meet, el día miércoles 16 de septiembre del 2020, con los
estudiantes de la profundización de Salud Mental I.
 OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Explicar la importancia del Apgar y el uso de este en recién nacidos.

• Describir paso a paso, cada una de las indicaciones del Apgar.
• Aprender el uso del test Apgar.
 INTRODUCCIÓN

Los seres humanos nos encontramos nueve meses en el vientre de

nuestras mamás después de haber sido realizada la fecundación, todo papá
y mamá, desean y anhelan que su hijo nazca y crezca en perfectas
condiciones, los niños al nacer se le aplica un test conocido como el Apgar,
el cual es un examen rápido que se realiza al recién nacido para obtener
una valoración de su estado de salud general, se realiza en dos tiempos, el
primer momento es cuando nace y tres minutos después de haber realizado
el primer Apgar. Teniendo en cuenta que este curso de vida pertenece a la
infancia, este test es aplicado por el médico que atiende el parto, donde se
evalúan las condiciones en las que se encuentra el recién nacido y cada
ítem se evalúa con una puntuación de cero a dos.
 APGAR

El test de Apgar es una herramienta para evaluar a recién nacidos, el

cual fue creado por Virginia Apgar en 1953.

Cada sigla tiene una característica y mide un factor, que va de 0 a 2.

 PUNTUACIÓN DEL APGAR

La puntuación nos indica las condiciones en la que se encuentra el bebé

después de haber sido aplicado el test de Apgar, va de 0 a 10.

De 1 a 3: son críticamente bajos.

De 4 a 6: se encuentran por debajo de lo normal.
Mayor de 7: Se encuentra en un rango normal o bueno.
A = APARIENCIA

P = PULSO (FC)

G = GESTOS

A = ACTVIDIDAD (MOVIMIENTO)

R = RESPIRACIÓN
APARIENCIA PULSO (FC)

Azul pálido: 0 puntos. Ausente: 0 puntos.

Cuerpo rosa y extremidades Menor de 100: 1 punto.

azules: 1 punto.
Mayor de 100: 2 puntos.
Rosado: 2 puntos.
GESTOS ACTIVIDAD (MOVIMIENTO)

No respuesta: 0 puntos. Flácido: 0 puntos.

Mueca o gesto: 1 punto. Algún movimiento de

extremidades: 1 punto.

Tos o estornudo: 2 puntos.

Movimiento activo: 2 puntos.
RESPIRACIÓN

Ausente: 0 puntos.

Lento e irregular: 1 punto.

Bueno, el bebé llora: 2 puntos.

CADA FACTOR SE MIDE CON:
 MOMENTOS EN LOS QUE SE REALIZA EL TEST

Se realizan 2 evaluaciones, la primera al momento de nacer y la

segunda 3 minutos después, en ocasiones se puede realizar el
test por tercera vez.

Al final se le entregan dos resultados a la mamá, ejemplo 7/9.

CONDICIONES QUE PREDISPONEN A RESULTADOS
BAJOS
• Problemas de cordón umbilical
• Desprendimiento de la placenta
• Ruptura uterina
• Trauma a la cabeza del bebé
• La excesiva actividad uterina
• Preeclampsia severa
• Hemorragia vaginal excesiva
GRACIAS.