El Sustantivo y El Adjetivo

Tema 2: El sustantivo y el adjetivo
MORFOLOGÍA
CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN 1

1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
Desde el punto de vista morfológico, como el resto de las

clases de palabras nominales, el sustantivo se caracteriza
por poder recibir morfemas flexivos de género y
número.
Ejemplos: niñ-o-s, niñ-a-s.

1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.1. El género
Definición de género El género es una variación gramatical que permite agrupar a los
nombres en masculinos o femeninos.
Un tercer género, el neutro, existente en latín, se perdió en

castellano, y solo quedan restos de él:
El artículo LO : lo bueno
Algunos pronombres:
ESTO: Esto no está bien.
ESO: No quiero eso.
AQUELLO: No entendí aquello.
ALGO: Quiero algo, pero no sé qué.

1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.1. El género
Función del género La función del género en la gramática es la de permitir

establecer la concordancia entre el sustantivo y otras palabras
que se refieren a él y que también admiten la variación del
masculino y femenino (sobre todo, determinativos, adjetivos y
participios del verbo en construcción pasiva.)
Ejemplos: Las casas viejas fueron destruidas. Los edificios viejos

fueron destruidos.

1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.1. El género
Género inmotivado En la mayoría de los sustantivos el género es un rasgo inherente

y, por tanto, no admite variación.
No transmite, en general, información sobre el sexo del objeto

designado.
En estos casos, la asignación de género resulta ser arbitraria,

inmotivada: no responde a ninguna característica del objeto
designado, sino que depende de factores históricos.
mesa libro
1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.1. El género
Género inmotivado Una consecuencia importante de esto es que, en los sustantivos

que no admiten variación de género no se puede considerar la
vocal final, sea cual sea, como morfema de género.
Ejemplo: en mesa, la –a final no es morfema flexivo de género

femenino, sino que forma parte de la raíz. Lo mismo puede
decirse de la –o final de libro.
MESA LIBRO
La –a forma parte La –o forma parte
de la raíz. No es de la raíz. No es
morfema de morfema de
género género

1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.1. El género
Género motivado Cuando el sustantivo se refiere a entidades “sexuadas” puede el

género transmitir de tal tipo: niño /niña; gato/ gata, etc. En
estos casos, la lengua dispone de mecanismos diferentes para
realizar la oposición entre masculino y femenino:
Variación de los morfemas flexivos: -o, -e, Ø /-a
Terminaciones especiales para el femenino: -esa, -isa, -ina, -triz
Variación léxica: heterónimos
Concordancia con determinativos y adjetivos

1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.1. El género
Género motivado
Mediante -o niñ-o
Masculino
MORFEMAS FLEXIVOS
-e jef-e
Profesor
Femenino -a niñ-a
jef-a
profesor-a
Mediante
Femenino -esa abad-esa
SUFIJOS ESPECIALES
poet-isa
-isa
-ina hero-ína
-iz empera-triz
1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.1. El género
Género motivado
padre
Masculino yerno
caballo
Mediante Utilización de
VARIACIÓN LÉXICA sustantivos
HETERÓNIMOS distintos
madre
Femenino nuera
yegua

1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.1. El género
Género motivado
Mediante la CONCORDANCIA
con DETERMINATIVOS y ADJETIVOS
Nombres de género común
el artista / la artista La RAE ha incorporado la forma femenina de

el testigo / la testigo algunos de estos sustantivos que designan
el mártir/ la mártir profesiones de las que se había venido
marginando a la mujer.
el abogado / la abogada
el médico / la médica
el juez / la jueza…

1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.1. El género
Casos especiales con respecto del género
Nombres epicenos Ciertos sustantivos, la mayor parte referidos a animales, no pueden marcar de
ninguna forma la distinción de sexo: no admiten morfemas flexivos y establecen
la concordancia obligatoriamente en uno de los dos géneros.
En el caso de los animales, cuando interese indicar el sexo habrá que añadir
macho o hembra.
El buitre, la perdiz, la pantera, el monarca.

1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.1. El género
Casos especiales con respecto del género
Nombres Son sustantivos que admiten la concordancia tanto en masculino como en

femenino sin que cambie su significado
ambiguos
El mar/la mar; el armazón/ la armazón; azúcar blanquilla / azúcar moreno (pero
plural los azúcares…).

1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.1. El género
Oposición semántica
La variación de género no remite al sexo del referente, sino que señala una oposición semántica relativa al
tamaño o la forma, una relación de metonimia, o una relación árbol-fruto:
El cesto / la cesta; el barco / la barca; el trompeta / la trompeta; el manzano/ la manzana.

1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.1. El género
Nombres homónimos
Son aquellos en los que no hay una relación semántico entre ambos sustantivos, masculino y femenino:
La vela/ el velo; la cosa / el coso; el cólera / la cólera.

1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.1. El género
Valor extensivo de la oposición entre masculino y femenino
La oposición entre masculino y femenino se establece considerando al masculino como término con valor
extensivo: mientras que las españolas solo puede referirse a personas del sexo femenino, la forma masculina
los españoles puede tener dos sentidos: ‘los españoles del sexo masculino’ o bien ‘todos los españoles, hombres
o mujeres’.
En algunos casos, este valor extensivo del masculino puede llegar a producir ambigüedades que se resuelven
normalmente recurriendo al contexto lingüístico o extralingüístico.
En cualquier caso, el valor extensivo del masculino, como en todas las ocasiones en que la lengua utiliza una
oposición entre término marcado y no marcado, contribuye a la economía lingüística.

1. EL SUSTANTIVO: Nuevas normas de la RAE sobre el género
ANTES
No había un criterio bien fijado al respecto.
AHORA
Femenino a) Todas las palabras cuyo masculino acaba en –o hacen el
en femenino en –a: médica, arquitecta, ingeniera, ministra,
títulos, catedrática, bióloga, técnica, mandataria…
cargos y b) No es normativo emplear: *la médico, *una técnico.
profesion c) Palabras comunes en cuanto al género:
es a) Las acabadas en –o pertenecientes al ámbito militar: la
soldado, la cabo, la sargento…
b) Las acabadas en –o próximas a lo militar: la piloto, la
copiloto, la sobrecargo…
c) Las palabras acortadas: la fisio, la otorrino…
d) Otras: la contralto, la soprano, la contrabajo.
d) Palabras agudas (sustantivos y adjetivos) terminados en –or. –
ón, -án, ín, -és, hacen el femenino en –a: doctora, campeona,
sultana, feligresa… Incluso las que no se refieren a cargos:
peatona, andarina, tutora, truhana…
e) Excepciones:
a) Formas femeninas: actriz, directriz…
b) Forma femenina de capitán > capitana…
c) Femenino de barón > baronesa
d) Fan es común: el fan / la fan.

1. EL SUSTANTIVO: Nuevas normas de la RAE sobre el género
AHORA
Femenino f) Todas las palabras acabadas en el masculino con otra vocal que no
en sea –o son comunes en cuanto al género: la agente, la comandante, la
títulos, guardia, la periodista, la detective, la monarca, la policía, la
cargos y fisioterapeuta…
profesion g) Excepciones:
a) Algunas palabras acabadas en –e, además de ser comunes en
es
cuanto al género, adoptan también la terminación –a para el
femenino: la jefe/jefa; la cliente/clienta; la
presidente/presidente; la dependiente/ dependienta…
b) Alcalde/ alcaldesa; conde/ condesa; duque/ duquesa; jeque/
jequesa.
c) Sacerdote/ la sacerdote/ sacerdotisa; poeta / la poeta/poetisa.
d) Asistenta: ‘mujer que hace servicios domésticos en casa ajena
cobrando por ellos’. Asistente tiene otro sentido.
e) Gobernanta y regenta son femeninos con diferente significado de
los masculinos correspondientes.
h) Todas las palabras que designan o se refieren a personas cuyo
masculino acaba en cualquier consonante son comunes al género: la
barman, la canciller, la mandamás, la portavoz…
i) Excepciones:
a) Palabras terminadas en –or, -ón, -án, -ín, -és.
b) Los adjetivos cortés y montés son de una sola terminación.
c) Las formas femeninas: la líder, la cónsul, la juglar, la chófer
presenta femeninos irregulares: la lideresa, la consulesa, la
juglaresa, la choferesa.
d) Femenino de abad / abadesa.
e) Las palabras juez y aprendiz presentan doble forma: la
juez/jueza; la aprendiza/ aprendiza..
1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.2. El número
Definición
El número es una variación gramatical que permite informar

de si el referente del sustantivo es uno, singular, o más de
uno, plural.
Los morfemas flexivos de número plural son –s y –es.

1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.2. El número
Formación del plural
Vocal átona o é tónica El plural se forma Libro / libros

añadiendo una -S Café / cafés
T
E Vocal tónica distinta El plural se forma Jabalí / jabalíes
R de é añadiendo -ES Tabú/ tabúes
M
I
N Consonante distinta El plural se forma León/ leones
A de -s añadiendo -ES Árbol/ árboles
D
O Palabra Se añade País / países
-S o -X aguda -ES Mes/ meses
E
N Palabra El lunes/ los
NO Concordancia
lunes
aguda El tórax / los tórax

1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.2. El número
El caos
Sustantivos que solo La sed
admiten el singular La salud
(Singularia tantum) El Norte, Sur, Este, Oeste
El cenit
El nadir
La grima…
Cenit (o cénit): 1. Intersección de la vertical de un lugar con la esfera celeste, por encima de la cabeza del
observador. 2. Punto culminante o momento de apogeo de alguien o algo. Está en el cenit de su gloria.
Nadir: Punto de la esfera celeste diametralmente opuesto al cenit.
Grima: Desazón, disgusto, dentera.

1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.2. El número
Víveres
Finanzas
Enseres
Comestibles
Sustantivos que sólo Añicos
admiten plural Modales Víveres Enseres
(Pluralia tantum) Exequias
Nupcias
Entendederas
Creces
Fauces…
Añicos Exequias

1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.2. El número
Plural de palabras compuestas
Compuestos propios Se escriben juntos y varían la segunda palabra. ferrocarriles

Si están compuestos de dos verbos: no varía aguanieves
los hazmerreír.
Compuestos propios En plural, no varían guardabarros

terminados en -s sacapuntas
Compuestos Suelen variar el segundo término. franco-belgas

sintagmáticos Excepciones: decretos-leyes. socio-políticos.
(con guion)
Compuestos
sintagmáticos Suelen variar el primer término. cafés teatro
(en aposición) buques escuela

1. EL SUSTANTIVO
1.1. Forma
1.1.2. El número
Significación del morfema plural

Sustantivos contables El plural significa “varios individuos de la especie” Libro / libros
Sustantivos no contables El plural designa ‘clase, tipo’ El vino / los vinos
Sustantivos abstractos Los sustantivos abstractos pasan en plural a ser concretos La belleza / las bellezas
La amistad / las amistades.
Plural con valor enfático o Añade énfasis o expresividad a los sustantivos Los cielos, los sudores, las
expresivo aguas, las arenas…
Variación del significado Cambia el significado al ponerlo en plural El celo/ los celos
El seso / los sesos
El plural remite a dos significados diferentes, uno que Grillo (insecto) / grillos
mantiene relación con el singular y otros que designa un (varios) / grillos (grilletes)
referente distinto
Sustantivos que designan Pueden ser utilizados indistintamente en singular o plural La tijera / las tijeras
objetos simétricos La pinza / las pinzas
La nariz / las narices
El pantalón / los pantalones

1. EL SUSTANTIVO
1.2. Significado
Los sustantivos clasifican los seres y realidades, es decir, determinan clases o grupos (la clase
hombre, la clase edificio, la clase madera…) frente a los adjetivos que establecen propiedades o
cualidades de los seres.

1. EL SUSTANTIVO
1.2. Significado
La clasificación tradicional de los sustantivos atiende a la oposición de significados:

COMUNES
Antropónimos
PROPIOS
Topónimos
CONCRETOS
CLASES DE SUSTANTIVOS
ABSTRACTOS
CONTABLES
NO CONTABLES
INDIVIDUALES
COLECTIVOS

1. EL SUSTANTIVO 26
1.2. Significado
Nombres Designan a todos los seres de una misma clase:

comunes ciudad, río, alumno…
Nombres Nombre de
Antropónimos
comunes Identifican e
personas
y propios individualizan a un ser
Nombres
determinado para
propios diferenciarlo de otro de
su misma clase:
Nombre de
Barcelona, Ebro, Antonio… Topónimos lugares
Los nombres propios, por designar seres individualizados, no suelen aceptar el plural, y los de persona rechazan el
artículo, salvo en casos muy especiales:
- Cuando el nombre propio va especificado:
Que se pongan de pie todas las Marías de la clase.
El Pepe que yo conocí era muy distinto.
Una de las dos Españas ha de helarte el corazón
- Cuando se presupone un sustantivo común omitido: el (río) Duero.
- Cuando designan familia o grupo: los García(s), los Maquina(s). Si terminan en –z o en –s permanecen
siempre invariables: los Fernández.
- Cuando entre el artículo y el sustantivo se intercala una adjetivo: el genial Cervantes.
CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN

1. EL SUSTANTIVO
1.2. Significado
Nombres Designan seres que pueden percibirse por los sentidos: casa, árbol,
concretos aroma…
Nombres Pueden ser seres imaginarios que nos representemos como imágenes:
concretos ángel, unicornio, fantasma…
y abstractos
Nombres No designan un objeto real, sino una idea o una cualidad de los seres,
abstractos es decir, realidades que solo se perciben por la inteligencia: al no estar
encarnados concretamente por ningún ser, no se pueden percibir por
los sentidos.
Buena parte de los nombres abstractos son palabras derivadas de

verbos (desesperación, pensamiento) y de adjetivos (hermosura,
tranquilidad).
Los nombres abstractos cuando se ponen en plural, pasan a ser concretos: la

belleza / las bellezas

1. EL SUSTANTIVO
1.2. Significado
Nombres Designan entidades discontinuas,

contables separables y que pueden ser contadas
(minuto, hoja)
Nombres
contables y
no contables
También llamados de materia, medibles o
Nombres no de referente continuo: designan
contables realidades que no se pueden contar,
aunque sí medir o pesar (tiempo, papel).
La diferencia fundamental entre unos y otros estriba en el tipo de determinativos que admiten: los contables
pueden ir determinados por cuantificadores definidos (numerales, por ejemplo), pero los no contables sólo
admiten cuantificadores indefinidos.
Además, los no contables se usan más frecuentemente sin artículo como complementos de ciertos verbos:
decimos Dame leche, pero no *Dame libro.

1. EL SUSTANTIVO
1.2. Significado
Designan EN SINGULAR un solo ser

Nombres
contable de un conjunto: abeja, perro,
individuales árbol…
Nombres
concretos
y abstractos
Designan EN SINGULAR un conjunto de

Nombres seres contables semejantes: enjambre,
colectivos jauría, arboleda

1. EL SUSTANTIVO
1.3. Función
La función principal del sustantivo es la de núcleo del grupo nominal (GN)
Determinantes Núcleo Complementos

nominales
Determinativos Sustantivos
Grupos adjetivales
Grupos nominales
Oraciones de relativo…
Los niños de la escuela
Llamamos grupo sintáctico, o simplemente grupo, a la unidad Es característico del sustantivo el hecho de
formada por una palabra o conjunto de palabras que pueden que a lo grupos que forma les
desempeñar una función sintáctica dentro de una oración. corresponden funciones oracionales
básicas como SUJETO o C.DIRECTO

1. EL SUSTANTIVO
1.4. La sustantivación
• En ocasiones encontramos sustantivos que proceden de otras clases de palabras diferentes. Por ejemplo, a partir
de adjetivos como viejo, químico, etc., se han formado sustantivos como un viejo, un químico, etc.
• Lo mismo ha sucedido con formas verbales como pagaré o pésame. A estos cambios de categoría se les
denomina transcategorización y, en concreto, cuando dan lugar a la creación de un sustantivo, se habla de
sustantivación
• La más productiva es la sustantivación de adjetivos.
• Es un proceso que muestra la tendencia de los hablantes a “conceptualizar” como entidades o como objetos lo
que en un principio no son sino “propiedades” de estas entidades u objetos: cobarde designa una propiedad de
determinados seres humanos (persona cobarde), pasa a designar una clase de hombres (los cobardes) y al
individuo perteneciente a esta clase (un cobarde), con lo que el adjetivo pasa a ser, pues, sustantivo.

1. EL SUSTANTIVO
1.4. La sustantivación
• En cualquier caso, se trata de un proceso histórico, por lo que podemos encontrarnos con sustantivaciones ya
arraigadas en la lengua, como las anteriores, y en otros casos con sustantivaciones menos consolidadas: Veo los
contras de este negocio. Puso muchos peros al proyecto.
• La frontera entre sustantivaciones permanentes y ocasionales es a veces muy difusa: puede servir como prueba
de su afianzamiento en la lengua el hecho de que el nuevo sustantivo admita como determinante el indefinido un
(un joven) y, en los infinitivos, el que pueda recibir el morfema de plural (los poderes).
• Algunos gramáticos consideran sustantivaciones, aunque ocasionales, expresiones como el caro, lo bueno, el de
la derecha, lo que tú quieras. No obstante, parece un proceso distinto del anterior, puesto que no crea
sustantivos nuevos. Es más bien un problema sintáctico

1. EL SUSTANTIVO
1.5. Valores estilísticos del sustantivo
• Los nombres designan las cosas y los seres de los que predicamos algo. Son nuestra manera de apropiarnos del
mundo, con ellos nos referimos al mundo y con ellos lo entendemos.
• La función estilística de los nombres nace de su frecuencia de uso. Los sustantivos son especialmente queridos
por los poetas influidos por la poesía pura. También son frecuentes en lenguajes científicos y en textos de
naturaleza expositiva o descriptiva. Al contrario, su uso decrece en textos narrativos.
• Hemos estudiado la clasificación de los tipos de nombres según la naturaleza de aquello que designan (comunes,
propios, concretos, abstractos, colectivos, individuales…). Repasa esta clasificación, aunque el valor del
sustantivo dependerá siempre de su uso concreto.
Ejemplo:
Cuando un poeta como Jorge Guillén dice “Esta es mi soledad”: ¿soledad sería un sustantivo abstracto, que designa
la idea de soledad, o concreto, ya que está determinado por el posesivo y se predica de un pronombre
demostrativo, refiriéndose a la concreta soledad de Guillén? El uso decide el valor semántico del sustantivo.
33
2. EL ADJETIVO
2.1. Forma
• El adjetivo puede poner de manifiesto el género y el número por efecto de la concordancia. El adjetivo, además,
admite apreciativos: pequeñ-ito, grand-ote.
• Por otro lado, se afirma tradicionalmente que el morfema de grado es específico de la clase de palabras
“adjetivo”: guap-ísimo, inteligent-ísima.
Adjetivo
Género Número Grado
34
2. EL ADJETIVO
2.1. Forma
2.1.1. Género
• Tanto el género como el número permiten la concordancia del adjetivo con el sustantivo.
Adjetivos invariables No marcan la oposición de género: agradable, idealista,

hipócrita, ágil…
Pueden referirse a un sustantivo masculino o femenino:
hombre/ mujer feliz.
Adjetivos variables Presentan oposición formal de género. El género se señala

como en el sustantivo: malo/mala, francés/ francesa; creador/
creadora.
35
2. EL ADJETIVO
2.1. Forma
2.1.2. Número
• Para concordar con el sustantivo en número, el adjetivo

presenta la misma variación que el sustantivo: agradable/
agradables; idealista /idealistas; ágil/ ágiles; francés/
franceses.
• Los adjetivos que terminan en –s y no tienen una

pronunciación aguda tienen la misma forma para el singular
y el plural. Ejemplo: una entrada gratis / unas entradas
gratis.
36
2. EL ADJETIVO
• Las cualidades que expresan los adjetivos suelen ser

graduables, esto es, se pueden presentar como más o
menos intensas: una casa puede ser más o menos alta o
más o menos grande.
• Esta característica de los adjetivos ha hecho que se

venga afirmando que la gradación es algo específico del
adjetivo.
37
2. EL ADJETIVO
2.1. Forma
2.1.3.1. Procedimientos de gradación del adjetivo
• Son varios los tipos de procedimientos lingüísticos para expresar el grado del adjetivo, es decir, las diferencias de
intensidad de la cualidad designada por él. Fundamentalmente, son dos:
Sintético o morfológico Analítico o sintáctico

Mediante la adición de afijos: Mediante adverbios que modifican el adjetivo y
- Sufijos: buen-ísimo que, por tanto, forman con él un grupo cuyo
- Prefijos: super-caro núcleo es el adjetivo:
Muy grande
Más grande que…
Tan grande como…
(El) más grande de…
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2. EL ADJETIVO
2.1. Forma
2.1.3.1. Significación del grado
• En cuanto a la significación, se pueden establecer los siguientes grados del adjetivo:
Positivo Comparativo Superlativo
Ana es morena Juan es más joven María está

que su jefe sorprendidísima/
muy sorprendida
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2. EL ADJETIVO
2.1. Forma
Positivo • El adjetivo no expresa ningún tipo de gradación, aparece sin modificar y expresa
simplemente la posesión de la cualidad. Ejemplos: un libro aburrido, un hombre
feliz
Chica sofisticada
40
2. EL ADJETIVO
2.1. Forma
Comparativo • Se expresa la intensidad poniendo la cualidad en relación con la que posee otro
elemento.
• El elemento que se somete a comparación suele denominarse primer término de
la comparación, y el elemento con el cual se compara es el segundo término.
• Se construye mediante procedimientos sintácticos, utilizando modificadores y
complementos. Hay tres variantes dentro del comparativo:
Comparativo de superioridad: más… que

Comparativo de inferioridad: menos… que
Comparativo de igualdad: tan… como
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2. EL ADJETIVO
2.1. Forma
Superlativo • Expresa la cualidad del adjetivo en alto grado: la cuantificación se produce con la
máxima intensidad.
Elena está hermosísima /muy hermosa/

superhermosa
42
2. EL ADJETIVO
2.1. Forma
• Existen dos tipos:
Superlativo Analítico Se construye con adverbios como muy, harto, bien,

absoluto extremadamente, enormemente, sumamente…
Sintético Se expresa mediante los sufijos –ísimo, -érrimo, y también
con los prefijos como super-, extra-, re-, requete-
Superlativo • Señala el componente o componentes de un grupo que se distinguen
relativo de los demás por poseer en mayor grado una cualidad.
(comparativo • Se construye con el adjetivo en grado comparativo (superioridad o
de excelencia) inferioridad) precedido del artículo y seguido de un complemento
encabezado por la preposición de: el más alto de…, el menos alto de…,
el mejor de…, el peor de…
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2. EL ADJETIVO
2.1. Forma
• Hay adjetivos que pueden aparecer tanto en la forma sintética como en la analítica; otros, en cambio, solo
admiten el superlativo absoluto analítico:
Positivo Superlativo analítico Superlativo sintético

listo muy listo listísimo
lento muy lento lentísimo
fuerte muy fuerte Fortísimo
pobre muy pobre Paupérrimo
fiel muy fiel fidelísimo
célebre muy célebre celebérrimo
mísero muy mísero misérrimo
libre muy libre libérrimo
antiguo muy antiguo antiquísimo
posterior muy posterior *posteriorísimo
próximo muy próximo *proximísimo
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2. EL ADJETIVO
2.1. Forma
2.1.3.3. Formas especiales para expresar el grado
• Algunos adjetivos presentan formas especiales para expresar el grado tanto el comparativo como el superlativo
absoluto.
• Son formas cultas de origen latino con un lexema distinto al que posee el correspondiente adjetivo en grado
positivo.
• Se trata, por tanto, de un procedimiento léxico. Estos adjetivos, sin embargo, también pueden expresar el grado
mediante los mecanismos sintácticos regulares:
Positivo Comparativo de Comparativo Superlativo de Superlativo Superlativo

origen latino analítico origen latino sintético analítico
bueno mejor más bueno óptimo buenísimo muy bueno
malo peor más malo pésimo malísimo muy malo
grande mayor más grande máximo grandísimo muy grande
pequeño menor más pequeño mínimo pequeñísimo muy pequeño
alto superior más alto supremo altísimo muy alto
bajo inferior más bajo ínfimo bajísimo muy bajo
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2. EL ADJETIVO
2.2. Significado
• Según su significado, pueden distinguirse dos tipos de adjetivos
Adjetivos calificativos Adjetivos que describen cualidades o propiedades de los seres, frente a los
sustantivos, que describen clases de seres
Adjetivos relacionales • Estos adjetivos suelen derivar de sustantivos a partir de ciertos sufijos, como
–al, -ar, -ario o –ico.
(o de relación) • Establecen conexiones entre objetos o ámbitos, expresando que un
significado determinado ‘concierne a’ o ‘afecta a’ a ese objeto. Como se
define en los diccionarios, se trata de adjetivos cuyo significado es ‘relativo a’
o ‘perteneciente a’ cierta entidad.
• Ejemplos: vacuno es algo ‘perteneciente al ganado bovino’, paterno es algo
‘perteneciente al padre’ y provincial se refiere a lo ‘relativo a una provincia’.
• Estos adjetivos relacionales no pueden anteponerse al sustantivo ni tampoco
admiten gradación, por lo que son inaceptables expresiones como
*financieras dificultades, *dificultades muy financieras, *presidencial palacio,
*palacio muy presidencial, etc.
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2. EL ADJETIVO
2.3. Función
• La función del adjetivo es ser núcleo del grupo sintáctico que forma: el grupo adjetival (GAdj). Como tal, puede
ser modificado por otras palabras: adverbios que funcionan como cuantificadores, y grupos preposicionales y
oraciones subordinadas principalmente, que funcionan como complementos. Ejemplo: muy difícil de hacer.
• En tanto que núcleo de un GAdj, el adjetivo precisa y completa la significación del sustantivo con el cual
concuerda. Se refiere al sustantivo bien directamente (un día tranquilo), bien a través de un verbo (Luis está
tranquilo, Luis ha llegado tranquilo).
Cuantificadores Núcleo Complementos
Adverbios Grupo
preposicionales
Oraciones
subordinadas
Muy fácil de hacer

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2. EL ADJETIVO
2.3. Función
• Con el adjetivo calificativo modifica de forma directa al sustantivo, puede tener dos valores distintos:
ADJETIVOS CON VALOR ESPECIFICATIVO ADJETIVOS CON VALOR EXPLICATIVO
Señala una propiedad que distingue al ser u objeto Señala una propiedad del ser u objeto que no pretende
designado por el sustantivo de entre otros posibles; así, distinguirlo de otros seres u objetos a los que el
la referencia del sustantivo queda delimitada y sustantivo puede aludir; la referencia del sustantivo no
restringida (de ahí el término restrictivo) a los seres que es delimitada ni restringida (de ahí el término no
poseen esa propiedad designada por el adjetivo: restrictivo ) por el adjetivo. El adjetivo usado de esta
forma se llama EPÍTETO
Dame la pintura roja
La suave brisa del mar me acariciaba
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2. EL ADJETIVO
2.4. Posición del adjetivo
• En general, en castellano el adjetivo puede seguir o preceder al sustantivo al que modifica. La elección de la
construcción antepuesta o pospuesta está determinada más por factores semánticos, estilísticos y rítmicos que
por factores morfosintácticas.
• Suele ser frecuente que el adjetivo con valor especificativo aparezca pospuesto al sustantivo y el explicativo,
antepuesto, ello no implica que necesariamente sea así: por ejemplo, en Tuvo un frío recibimiento, frío es
especificativo, y en Contempla la mar inmensa, inmensa es explicativo, puesto que no diferencia un tipo de mar
de otro distinto.
• Sin embargo, hay adjetivos que tienen una posición fija. Los ya mencionados adjetivos relacionales van siempre
pospuestos: los problemas económicos / *los económicos problemas. Además, el uso ha determinado que
cristalicen ciertas construcciones en las que el adjetivo calificativo va necesariamente en una posición concreta:
suele decirse buen gusto, idea fija, mala suerte, rara vez y no gusto bueno, fija idea, suerte mala, vez rara.
• Algunos adjetivos cambian de significado según vayan antepuestos o pospuestos: viejo amigo / amigo viejo;
una simple idea / una idea simple; un pobre hombre / un hombre pobre; una gran mujer / una mujer grande.
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2. EL ADJETIVO
2.5. Valores estilísticos del adjetivo
• En los distintos tipos de texto los adjetivos aportan una serie de valores que conviene tener en cuenta para el
comentario.
• En primer lugar, por supuesto, hay que ser capaz de identificar todos los adjetivos del texto y de analizar su
forma (género, número y grado), la posición que ocupan (antepuestos y pospuestos) y su valor (explicativo,
especificativo).
• Una vez localizados y analizados los adjetivos, hay que interpretar su valor en el texto.
Pocos adjetivos
Pospuestos Texto objetivo
Especificativos
Muchos adjetivos
Antepuestos Texto subjetivo
Explicativos

El Sustantivo y El Adjetivo

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El Sustantivo y El Adjetivo

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Tema 2: El sustantivo y el adjetivo

CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN 1

Desde el punto de vista morfológico, como el resto de las

Ejemplos: niñ-o-s, niñ-a-s.

CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN 2

Un tercer género, el neutro, existente en latín, se perdió en

CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN 3

Función del género La función del género en la gramática es la de permitir

Ejemplos: Las casas viejas fueron destruidas. Los edificios viejos

CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN 4

Género inmotivado En la mayoría de los sustantivos el género es un rasgo inherente

No transmite, en general, información sobre el sexo del objeto

En estos casos, la asignación de género resulta ser arbitraria,

Género inmotivado Una consecuencia importante de esto es que, en los sustantivos

Ejemplo: en mesa, la –a final no es morfema flexivo de género

CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN 6

Género motivado Cuando el sustantivo se refiere a entidades “sexuadas” puede el

Variación de los morfemas flexivos: -o, -e, Ø /-a

Terminaciones especiales para el femenino: -esa, -isa, -ina, -triz

Variación léxica: heterónimos

Concordancia con determinativos y adjetivos

CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN 7

CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN 9

Nombres de género común

el artista / la artista La RAE ha incorporado la forma femenina de

CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN 10

Casos especiales con respecto del género

El buitre, la perdiz, la pantera, el monarca.

CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN 11

Casos especiales con respecto del género

Nombres Son sustantivos que admiten la concordancia tanto en masculino como en

CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN 12

El cesto / la cesta; el barco / la barca; el trompeta / la trompeta; el manzano/ la manzana.

CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN 13

La vela/ el velo; la cosa / el coso; el cólera / la cólera.

CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN 14

Valor extensivo de la oposición entre masculino y femenino

CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN 15

CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN 16

El número es una variación gramatical que permite informar

Los morfemas flexivos de número plural son –s y –es.

CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN 18

Formación del plural

Vocal átona o é tónica El plural se forma Libro / libros

CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN 19

Formación del plural

Nadir: Punto de la esfera celeste diametralmente opuesto al cenit.

Grima: Desazón, disgusto, dentera.

CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN 20

Formación del plural

CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN 21

Plural de palabras compuestas

Compuestos propios Se escriben juntos y varían la segunda palabra. ferrocarriles

Compuestos propios En plural, no varían guardabarros

Compuestos Suelen variar el segundo término. franco-belgas

CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN 22

Significación del morfema plural

Sustantivos no contables El plural designa ‘clase, tipo’ El vino / los vinos

CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN 23

CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN 24

La clasificación tradicional de los sustantivos atiende a la oposición de significados:

CARMEN ANDREU GISBERT - IES MIGUEL CATALÁN 25

Nombres Designan a todos los seres de una misma clase: