Pedagogía General

Tema: La época didáctica:

Juan Amós Comenio
 Epistemología de Didáctica

Didaskein Enseñar

Tekne Arte

La didáctica es el “arte de enseñar‟

¿Que es la didáctica?
● Es una ciencia y un arte que contribuye
en el proceso enseñanza aprendizaje
aportando estrategias educativas que
permiten facilitar el aprendizaje.

● Ciencia que estudia como objeto el

proceso docente educativo dirigida a
resolver la problemática que se le
plantea a la escuela.
Elementos de la didáctica
Tipos de didácticas
Relación pedagógica

Fuente: https://image.slidesharecdn.com/didactica-111111220240-
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Juan Amos Comenio
(1592 –1670)
● Teólogo, filósofo y pedagogo nacido en la actual
República Checa.
● Padre de la pedagogía moderna
● Se esforzó para que el conocimiento llegara a todos,
hombres y mujeres por igual
 Concepción de educación
“Arte de hacer germinar las semillas interiores que se desarrollan no
por incubación sino cuando se estimulan con oportunas experiencias,
suficientemente variadas y ricas y sentidas siempre como nuevas,
incluso por quién la enseña”.

● comprensiva,
● no memorística,
● proceso para toda la vida,
● integre las actividades creativas
humanas
● reforma social basada en la unión
de la teoría, la práctica y la crisis
(estímulo para el pensamiento).
● Defendió la idea de una escuela para todos, hombres y mujeres.
● Decía que “el aprendizaje debe comenzar en el hogar”
● La instrucción ayudaba a aumentar el bienestar de un país, así como
también sus buenos modales.
● Para los niños de escasos recursos pedía que recibieran ropa, libros
y los materiales escolares, gratis

Función social de la educación

● Era necesario reformar las escuelas, para que fueran talleres
de humanidad.
● Con árboles alrededor y flores en las huertas. Las paredes de
los salones debían ser adornados con cuadros.
● junto a las aulas los campos para los juegos de los alumnos.
● Diseñó una arquitectura de cómo debían ser construidas las
escuelas: con patios, jardines, etc.

Las escuelas
● La escuela maternal: de 0 a 6 años. En ella se deben enseñar las
ciencias.
● La escuela elemental: de 6 a12 años. Enseñar la virtud
● La escuela latina o gimnasio: de los 12 a los 18 años. Preparar a los
alumnos para estudios superiores.
● La academia: de los 18 a los 25 años, muy parecida a la universidad.

La organización de la
escuela.
● Su concepción paidocéntrica de la educación pone todos los
componentes educativos al servicio del aprendiz.
● Los jóvenes son seres como la cera, por eso se puede educar
mejor sin represión ni dureza.
● Todo cuanto el alumno ha de aprender debe escalonarse
conforme a los grados de la edad.

Concepción del alumno

● El maestro no solo debe encarnar el método de enseñanza, sino
él como modelo para sus alumnos.
● El maestro debía conocer primero las cosas que enseñaba.
● Debe aprender que no debe avanzar mientras los conocimientos
básicos no estén firmes en la mente del alumno.

Desempeño del docente

El método
● Enseñar se debe a una disposición de tres cosas: tiempo,
objeto y método.
● El método debe ser único, desplegándose entre enseñar-
aprender, leer-escribir, palabras-cosas.
● Se debe de enseñar de lo conocido a lo desconocido, de lo
simple a lo complejo.
 Didáctica magna
● Ideal pansófico (enseñar todo a todos).
● Ideal de universalidad.
● Educación graduada y sistemática.
● Sin castigos físicos.
● Educar con imágenes (Orbis pictus)
● Educación pública y estatal.
● ¿Para qué educar?
 Ideas de Comenio
1. Un sólo maestro debe enseñar a un grupo de alumnos.

2. Que ese grupo debe ser homogéneo respecto de la edad.

3. Que se debe reunir en las escuelas a toda la juventud de uno y otro sexo (Cap. IX de Didáctica Magna)

4. Que los alumnos de la escuela deben ser distribuidos por grados de dificultad, principiantes, medios y avanzados.

5. Que cada escuela no puede ser completamente autónoma sino que deben organizarse sistemas de educación escolar simultánea.

6. Que todas las escuelas deben comenzar y finalizar sus actividades el mismo día y a la misma hora (un calendario escolar único).

7. Recomendaciones para los maestros: 1° enseñar en el idioma materno, 2° conocer las cosas para luego enseñarlas, y 3° eliminar
de la escuela la violencia.

8. Que el medio más adecuado para aprehender a leer es un libro que combine: lecturas adaptadas a la edad con gráficos e
imágenes, etc.

9. El aprendizaje debe ser un juego, los niños ir a la escuela con alegría y la visita de los padres a la escuela, una fiesta