SESIÓN 8

 Evaluar el reto de creatividad.

 CONSIGNA DE EVALUACIÓN
Del desarrollo de las herramientas de creatividad:
•  El docente estructurará equipos de 5 a 6 estudiantes de manera aleatoria para el desarrollo del reto.
• El equipo de estudiantes deberá brindar solución al problema elegido en el aula, previo a ello debe informarse de la
envergadura del problema.
•  Los equipos de trabajo deberán buscar información del problema que escojan en fuentes secundarias para que puedan
desarrollar una solución coherente, estas fuentes secundarias se presentaran el día de evaluación.
•  Los equipos de trabajo desarrollarán, la técnica de lluvia de ideas, matriz morfológica, aplicarán la técnica
SCAMPER para desarrollar un producto creativo utilizando material físico que les permita plasmar su creatividad
(papelotes, cartones, telas, plastilinas, etc.).
•  El equipo de trabajo deberá representar la idea del producto en una maqueta sencilla y/o dibujo donde se describa las
partes, componente u otros aspectos contemplados.
•  Si la solución contempla más de un producto, deberán realizar por cada producto una maqueta y/o dibujo.
•  El docente evaluará constantemente observando las actitudes de cada integrante durante el trabajo en equipo en el
aula, promoviendo la participación de todos.
 CONSIGNA DE EVALUACIÓN
 De la exposición:
•  Cada equipo tendrá 5 minutos de exposición.
•   La exposición se realizará en papelotes o parecidos (para mostrar el producto creativo y la
aplicación de las herramientas)
•  No se permitirá materiales en medios digitales como: Ms Power Point, Prezi o parecidos.
•  Todos los miembros del equipo de trabajo deberán participar en la exposición y desarrollo del
producto creativo.
•  Se empleará una rúbrica con los siguientes criterios de evaluación, el cual estará compartida en el
aula virtual:
TRAER LA RÚBRICA RELLENADA
 TRAER LA
RÚBRICA
RELLENADA