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Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

“Amazonas-Yurimaguas”
------------------------------ “Aprendemos haciendo” ------------------------------

GUÍA PARA EL ESTUDIANTE – Sesión 1


Programa de Estudio: Construcción Civil U.D.: Dibujo Topográfico Asistido por
Computador
Nombre de la U.D.: Sílabo de Dibujo Topográfico Asistido por Computador 2024-I
Capacidad Terminal: Explica el desarrollo del Sílabo y aplica la prueba diagnóstica de
entrada.
Alumno:

Semestre: I Turno: Tarde y Noche Duración: 30 minutos Fecha: 08/04/2024

Materiales que utilizaremos:


Para la presente Sesión 1, los materiales que se utilizaran será:
- Plumones de distintos colores
- Papelote
- Limpia tipo, cinta adhesiva, cinta maskintape, etc.
- Tijeras
- Reglas
- Papel bond
Si no puedes conseguir los materiales descritos anteriormente, puedes
reemplazarlo por otro similar.
INICIO:
• Con la ayuda de los alumnos se recogen los saberes previos preguntándoles: ¿Has visto
alguna vez un dibujo de un plano de topografía?, ¿Qué conocimientos tienes sobre dibujo
topográfico?, ¿Qué tipos de gráficos se realizan y con qué finalidad?

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
• Se presenta el Sílabo y su contenido; se plantean las siguientes preguntas:
¿Qué creen que aprenderán con la presente Unidad Didáctica?
¿Por qué es importante la evaluación de entrada al alumno?
• Luego analiza la información del contenido sobre el tema (sílabo del estudiante), esto lo
puedes descargar desde el Aula Virtual del Instituto o se enviará al Grupo de WhatsApp
creado por el docente encargado de la Unidad Didáctica.
• Lee previamente el contenido del Sílabo de la U.D. “Dibujo
Topográfico Asistido por Computador” para que tengas una idea
de lo que trataremos durante todo el presente semestre, mientras
lo lees, puedes subrayar algunas palabras que no entiendas para
su posterior investigación de su significado, y luego de analizado
todo el contenido, procederás a responderte las siguientes
preguntas:
✓ ¿Qué aprenderemos en el desarrollo de toda la Unidad
Didáctica?;
✓ ¿Para qué me servirá lo que voy aprender a lo largo del
desarrollo de la Unidad Didáctica?;
✓ ¿Crees que lo que acabas de conocer te servirá para resolver problemas laborales
cotidianos?, ¿Cómo cuáles?;
✓ ¿Qué dificultades tuve para comprender la información de hoy?
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Seguidamente
• En base al análisis de la lectura que has realizado y las respuestas a
las preguntas planteadas en el párrafo anterior, tendrás que elaborar
un Organizador Visual, el cual deberás de exponerlo y grabarlo,
utilizando tu celular.
• La Exposición deberás de hacerlo en forma individual, filmarla con la
ayuda de otra persona, de modo tal que se note las partes del
organizador que has elaborado y tu imagen o rostro explicando el
tema.
• El tiempo del video promedio deberá de ser tres minutos (180
segundos) y remitir al docente. Para tu exposición, deberás de guiarte
de los Indicadores que se colocan en la Escala de Valoración que se
encuentra en el Aula Virtual, ya que mediante ese
instrumento tu exposición será calificada.
• Del presente trabajo tendrás que identificar 10
palabras nuevas que enriquezcan tu vocabulario y
comprensión del lenguaje técnico propio de la
carrera, que con la ayuda del diccionario y/o el
internet podrás encontrar su significado y
anotarlos, el cual lo redactarás en una hoja A4.
• Todos los trabajos entregables deberán ser
remitidos en el plazo acordado entre todos
(alumnos y docente), al correo electrónico:
cvillacorta@tecnologicoamazonasygs.edu.pe

Un ejemplo de organizador visual puede ser:

CIERRE:
• No te olvides que después de cada Sesión de Aprendizaje, deberás de desarrollar un
Examen tipo Prueba Objetiva, según corresponda.

HOJA DE ACTIVIDAD Para finalizar, guiándote de las Fichas


Informativas e informándote por otros medios, deberás de desarrollar
las actividades planteadas en ella y remitir también al docente.
Finalmente:
Los productos a entregar al docente son cuatro:
- El examen que desarrollarás en Clases.
- La Exposición filmada,
- La Hoja de Actividad y
- El Vocabulario de 10 Palabras Técnicas nuevas para el alumno.
Importante
Se sugiere que el alumno guarde las evidencias, materiales recibidos, resueltos y entregados
(en físico y/o digital), por cada Sesión, archivándolo en su Portafolio Personal, fechado;
archivos que nos servirá en caso de que surgiese algún inconveniente en la entrega – recepción
de los trabajos. Así mismo, el alumno deberá revisar el reporte de los trabajos entregados y
recibidos por el docente, el cual se les dará a conocer periódicamente mediante información
tipo Hoja de Control Excel en grupo de WhatsApp: DibTopAComp.2024-I Tarde

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