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El documento discute los retos actuales para la educación básica en el Perú, incluyendo su vínculo con la administración, los cambios en el campo laboral, e innovación tecnológica constante. También describe la aspiración peruana de una educación que contribuya a la formación de todos los ciudadanos sin exclusión y que los prepare para enfrentar los desafíos del siglo actual mediante el desarrollo de una ética sólida y la capacidad de aprender, colaborar e innovar de forma permanente.
El documento discute los retos actuales para la educación básica en el Perú, incluyendo su vínculo con la administración, los cambios en el campo laboral, e innovación tecnológica constante. También describe la aspiración peruana de una educación que contribuya a la formación de todos los ciudadanos sin exclusión y que los prepare para enfrentar los desafíos del siglo actual mediante el desarrollo de una ética sólida y la capacidad de aprender, colaborar e innovar de forma permanente.
El documento discute los retos actuales para la educación básica en el Perú, incluyendo su vínculo con la administración, los cambios en el campo laboral, e innovación tecnológica constante. También describe la aspiración peruana de una educación que contribuya a la formación de todos los ciudadanos sin exclusión y que los prepare para enfrentar los desafíos del siglo actual mediante el desarrollo de una ética sólida y la capacidad de aprender, colaborar e innovar de forma permanente.
• Cambio drástico en el campo laboral. • La innovación constante en las tecnologías. EL CURRÍCULO NACIONAL ¿A QUÉ EDUCACIÓN ASPIRAN LOS PERUANOS PARA ENFRENTAR LOS DESAFÍOS DEL PRESENTE SIGLO? • En una sociedad y aún desigual y, al mismo tiempo, con enormes potencialidades, aspiramos a una educación que contribuya con la formación de todas las personas sin exclusión, ciudadanos conscientes de sus derechos y sus deberes, con una ética sólida, dispuestos a procurar su bienestar y el de los demás trabajando en forma colaborativa, cuidando el medio ambiente, investigando sobre el mundo que los rodea, siendo capaces de aprender permanentemente y dotados con iniciativa y emprendimiento (incluye los 6 objetivos estratégicos del PEN)