ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA

“JOSÉ SALVADOR CAVERO OVALLE”

CURSO: TALLER DE PROYECTOS DE

INVESTIGACIÓN I
TEMA:
Elaboración de Instrumentos
 PRESENTADO POR:
- CARDENAS LUJAN, Estefani
- CRESPO NINAMANCCO, Ruth

 Dr.
Bibiano Alcarraz Carbajal

2023
¿Qué SON LOS INSTRUMENTOS
DE INVESTIGACIÓN?

Son las herramientas empleadas en una

recolección de datos con el fin de racabar
información necesaria para el logro de los
objetivos de una investigación.
¿CÓMO REALIZAR EL DIAGNÓSTICO INICIAL O
DE ENTRADA?
¿CÓMO REALIZAR EL DIAGNÓSTICO INICIAL O DE
ENTRADA?
CONFIABILIDAD
Si se miden los fenómenos o
eventos con el mismo
instrumentos varias veces, y los
resultados son similares se
determina que si existe
confiabilidad.
CONFIABILIDAD

La confiabilidad del instrumento llega a darse por la

interpretación sobre el comportamiento de lo estudiado .

Se hace sobre la base de la confianza que se tenga en los

datos recolectados.

Si no se ha demostrado la confiabilidad del instrumento, siempre

habrá un margen de duda sobre la calidad de la interpretación que
se haga de los datos obtenidos.
Estabilidad
Grado de un instrumento de medida que
revela el mismo resultado.
Si se aplica repetidas veces los mismos
fenómenos, mismas condiciones, y arroja
resultados congruentes
Se aplica un mismo instrumento a la misma
muestra y se obtiene resultados consistentes.
CONFIABILIDAD

Medida de Método de
estabilidad formas
alternativas
VALIDEZ
Grado en el que un instrumento en verdad
mide la variable que se busca medir.
La validez es, la mejor aproximación
posible a la “verdad” que puede tener una
proposición, una inferencia o conclusión.
Tipos de validez
contenido constructo criterio
Validez de contenido
Se refiere al grado en que Los investigadores deben elaborar una serie de
un instrumento refleja un ítems, de acuerdo con las variables empleadas y
dominio específico del sus respectivas dimensiones.
contenido de lo que se
Se selecciona los ítems, se elabora el
quiere medir, se trata instrumento, para ser validado por un grupo
de determinar hasta impar de expertos, de tres o cinco, que
certifiquen, efectivamente, que las preguntas,
dónde los ítems de un
reactivos o afirmaciones seleccionadas son
instrumento son claras y tienen coherencia con el trabajo
representativos del desarrollado.
universo.
 Validez de Constructo

 Para estudiar este tipo de validez es necesario que exista una

conceptualización clara del rasgo estudiado basado en una
teoría determinada.
La teoría sugiere los siguientes pasos:
◦ Identificar las construcciones que pudieran explicar la
ejecución en el instrumento
◦ Formulación de hipótesis comprobables a partir de la teoría
◦ Recopilación de los datos para probar las hipótesis
 Validez de Criterio

 Se puede anticipar el desempeño futuro de una persona en

una actividad determinada.

 El procedimiento básico consiste en aplicar la prueba a un

grupo de personas que ingresan a un trabajo o a un
programa de entrenamiento y, posteriormente, seguirlas
observando para obtener de cada una, una medida criterio
de éxito específica y luego calcular la correlación entre la
puntuación de prueba y la medida criterio de éxito.