CÓMO

DICTAR
CLASES
POR ZOOM
info@neuroeduca.cl
¡Esa soy YO!
¡Ese soy YO!
 Si debes preparar clases online,
considera estos consejos…

1. Establece un sistema que combine sesiones en vivo con

autoestudio de material corto.
2. Cuida el lugar donde trabajes. Depende de cómo sea, puede
ayudar a dificultar el proceso.
3. Comunica tu plan a los apoderados. Tus aliados principales.
4. Luego explica a los alumnos qué esperas de ellos.
5. El streaming (en VIVO) es bueno, pero en sesiones breves. Debes
usar recursos didácticos.
6. Aprovecha material educativo ya hecho. ¡La educación a
distancia consume tiempo extra!
7. Sigue un solo objetivo: que tus alumnos APRENDAN.
 CAPACIDAD DE RETENCIÓN EN UN PERÍODO DE 40
MINUTOS DE CLASE
TIEMPO PUNTA 1
NIVEL DE RETENCIÓN

TIEMPO PUNTA 2

TIEMPO EN
BAJA

TIEMPO EN MINUTOS
Red Latinoamericana de Portales
Educativos
(www.relpe.org)
¿Y si uso videos?
 Recomendaciones al alumno
antes de iniciar el uso de ZOOM

1. Lee con tiempo el correo que recibirá cada semana y prueba el

link que le envíen.
2. Llega a clase con la tarea hecha.
3. Asegúrate de tener conexión a internet para la clase.
4. Procura estar en un lugar con bajo ruido y donde puedas hablar,
escribir y pensar con tranquilidad.
5. Ten siempre a mano lápiz y papel.
6. Prefiere conectarte a clases desde un computador en vez de un
celular.
7. Prefiere trabajar en un lugar donde no estén sus compañeros del
curso.
¿Como iniciar una
sesión gratuita?
www.zoom.us
 Recursos del
ambiente ZOOM

• Ícono de Micrófono (audio)

• Ícono Cámara
• Ícono Compartir
• Ícono Chat (libre- normado)
• Herramientas para dibujar
 Estrategias didácticas
Ambiente ZOOM
TÉCNICA 7-3-1: Esta técnica invita a combinar:
• 7 minutos expositivos del relator,
• 3 minutos de trabajo en pares vía chat (aleatorio en
versión gratuita) y luego,
• 1 minuto de devolución individual al micrófono por
parte de un representante de cada par que trabajó.
Esta es la mejor forma de evitar la rutina en la que sólo
expone el profesor y los alumnos tienden a desconectar
su atención de tu clase. Este es el gran desafío en
formación a distancia. 
 Estrategias didácticas
Ambiente ZOOM

TE OBSERVO Y LO HAGO: El relator conecta su cámara,

se posiciona a cierta distancia y modela algún ejercicio
con movimiento que los alumnos deberán ir imitando
en sus lugares. Luego puedes pedir que reaccionan vía
chat para comentar cómo les resultó o cómo se
sintieron.
 Estrategias didácticas
Ambiente ZOOM
DEBATE EN PLENARIO (POR CHAT O MICRÓFONO)
• Lanzas un tema para discusión como apertura, práctica
o cierre.
• Muestras una diapositiva de apoyo a la temática.
• Das 1 minuto para que cada alumno se prepare.
• Comienzas a pedir por lista y aleatoriamente, la opinión
a una cantidad X de alumnos, no todos si el grupo es
muy grande.
• Tú entregas conclusiones finales.
8 Ventajas de ABP
 Estrategias didácticas
Ambiente ZOOM
VEO LAS OPCIONES Y RESPONDO EN EL CHAT.

• Esta actividad es muy útil luego de haber presentado mucha

información o información compleja y sirve para verificar
comprensión, hacer síntesis mental o favorecer transferencia a
situaciones nuevas.
• En base a preguntas con alternativas cerradas, solicitas a los
alumnos que tomen lápiz y papel y respondan el desafío que
planteas o que respondan directamente por chat.
• Puedes mostrar la respuesta a esta ejercicio en la siguiente diapo
y dar feedback solo grupal, para que el proceso sea más rápido.
 Estrategias didácticas
Ambiente ZOOM
COMPLETE O RESPONDA UNA TAREA EN LA PIZARRA.

• Esta actividad es muy útil luego de haber presentado mucha

información o información compleja y sirve para verificar comprensión,
hacer síntesis mental o favorecer transferencia a situaciones nuevas.
• Debes abrir una pizarra para realizar el trabajo grupal.
• En base a una imagen, un organizar gráfico o infograma que resuma lo
presentado en la clase, solicitas a los alumnos que tomen el lápiz o
destacador disponible para ellos y dibujen un punto, flecha o marca en
la imagen que se muestra.
• Debes asignar por nombre a quien quieres que intervenga para
identificarlo bien.
• En Zoom todos los participantes están habilitados para escribir, a
menos que tú inhabilites a alguien.
TALLER SIN COSTO EN
CHILE

Taller 4 –
Mier 18/03:
20.00-21.30
Ficha de inscripción a: info@neuroeduca.cl