NOMBRE DE LA DOCENTE: ERMILA CRUZ

MAXIMO

ESCUELA: _____________________
ZONA ESCOLAR:____________________

CICLO ESCOLAR 2020-2021

TEMA: VINCULO ENTRE ESCUELA Y FAMILIA

 VINCULO ENTRE ESCUELA Y FAMILIA
La familia es: Primer contexto socializador, donde se adquieren y
desarrollan las competencias y valores que es de mayor importancia
para la escuela y buen desarrollo de los niños.

La escuela y familia son contextos clave para el desarrollo. Aunque

existen barreras, debemos centrarnos en ellas para tratar de
resolverlas, ya que es factor clave para el logro de los aprendizajes.
La alianza es muy importante para que los niños no queden tironeados
s entre la familia y la escuela. Alianza cooperativa, reconociendo los
roles de cada uno. Si logran entender los roles, es un buen paso,
comunicación de ida y vuelta, no solo cuando haya problemas, si no
para comunicar lo positivo.
 Los docentes debemos de:
• Promover buena relación con ellos, tratar de insertarlos en
la mayoría de las actividades, adecuarnos a sus
posibilidades y tiempos.

• Tener en cuenta que no debemos creer que los padres no

pueden o no tienen los conocimientos para ayudar.
• Dejar pensamientos negativos.
• Fortalecer las habilidades de comunicación deficientes.
• Que los padres se den cuenta de la escuela es solo una
fuente de ayuda y no es una sustitución del hogar.
• Los docentes debemos considerar que los padres pueden
complementar nuestra preparación, como una ayuda y apoyo de
las familias.
• Transferir el respeto mutuo
Comparten objetivos, intereses, implicación de actividades
en común. Es necesario que la familia participe en todas
las actividades del desarrollo de la educación y es muy
importante generar esas oportunidades.

Intercambio de información, como trabajos,

actividades, evaluaciones, toma de datos, comunicar
resultados. Llevar con ellos estrategias,
intervenciones.
Hay una diversidad de actividades para fortalecer las
comunicaciones entre familia y escuela.
 Que pasa cuando la familia no apoya

• Los niños bajan su nivel de aprendizaje

• No se involucran fácilmente en las actividades
• No cumplen con las tareas o materiales que les encargan.
• Al no involucrarse no se enteran del desarrollo de sus hijos en la
escuela, de los avances o retrocesos y por lo tanto no les brindan
apoyo para nivelar su aprendizaje.

Toda la responsabilidad recae sobre el docente y es imposible que el

docente resuelva hasta las problemáticas del hogar. Dejando así al
niño en gran desventaja, evitando su entero desenvolvimiento en el
aprendizaje.
 CONCLUSIONES
• Como docentes tenemos la responsabilidad de involucrar a los
padres de familia en la educación de los niños.
• De hacerlos participes en todas las actividades que se desarrollen
y que involucren a sus hijos.

Creación de actividades de interés como : Crear espacios motivadores,

al aire libre, donde puedan invitar a los padres a leer, realizar obras de
teatro, bailes, ver películas educativas, realización de algún jardín, de
algún huerto. Existen diversidad de proyectos y actividades que de
acuerdo a la comunidad o al contexto podemos realizar con los padres
de familia, para lograr un ambiente mejor en la escuela. Y que a los niños
les gustara mucho.