CODIGO: 201-300-PRO05-FOR01

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

VERSIÓN: 2

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IDENTIFICACIÓN
Derecho
Programa académico
Nombre de la asignatura SEMINARIO DE INVESTIGACION III
Código de la asignatura DR570
2
Créditos académicos
Horas con acompañamiento
Horas de trabajo
docente HTI 64 HTT 96
semestral del estudiante
HDD 32 HTP N/A
Prerrequisitos Seminario de Investigación II
Correquisitos Ninguno
Departamento oferente Derecho
Teórico Práctica:
Tipo de asignatura Teórica: X
práctica:
Habilitable: No habilitable: X
Naturaleza de la
Validable: X No validable:
asignatura
Homologable: X No homologable:
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La investigación jurídica, como actividad científica necesita de la aplicación del método científico. El
abogado en su ejercicio profesional busca obtener información para comprobar, desarrollar, edificar o
aprovechar el conocimiento; por lo que resulta fundamental aprehender los métodos y técnicas de
Investigación en su formación académica.

Con esta asignatura se pretende que el estudiante de derecho adquiera herramientas efectivas en el
ejercicio de su vida profesional. El aprendizaje del método de investigación ayudará, al profesional del
derecho, a proyectar y esbozar soluciones jurídicas a las diferentes problemáticas que tiene nuestra
sociedad contemporánea, globalizada, e interconectada por los avances tecnológicos; lo que implica la
necesidad de profundizar en el análisis de los fenómenos jurídicos-sociales con el objetivo de ajustar
el marco legal a las circunstancias altamente cambiantes.

El curso Seminario de Investigación, tiene como propósito animar en los estudiantes la investigación
como una manera de apropiarse de conocimientos que puedan ser aprovechados en su ejercicio
profesional, en la búsqueda constante del conocimiento y en la profundización de las temáticas que
académicamente los motivan, así de manera crítica, podrá explorar los diferentes campos de la
disciplina, mirarlos a través del lente de los conocimientos teóricos y prácticos que ha adquirido y que
constantemente incorpora a partir de sus propias vivencias.

La investigación como estrategia para la aprehensión de la realidad, reviste gran importancia en los
procesos de formación académica en tanto que posibilita obtener conocimientos con una mirada
integral, crítica y reflexiva frente a cada acontecimiento. Es por eso que esta asignatura compromete
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la participación de los estudiantes en un proceso de producción de conocimientos con estrategias

metodológicas tales como la observación, la escritura, el diálogo, la problematización de textos y la
interacción con la realidad jurídica y/o social a través de la elaboración de escritos basados en
prácticas investigativas, de acuerdo con los intereses de cada estudiante; esto, con el propósito de
desarrollar competencias aplicables en proyectos de investigación.

De esta manera, la asignatura: Seminario de Investigación, se convierte en un sistema conformado

por unidades temáticas que procura la construcción de conocimiento y el desarrollo de competencias,
tales como, el sentido ético, el trabajo en equipo, el juicio analítico y crítico, la toma de decisiones y la
resolución de problemas, a partir de elementos teórico – prácticos.

LINEAS ESTRUCTURALES DE LA ASIGNATURA.

Se proponen dos tiempos generales en el compás del desarrollo de la asignatura.

1. Tiempo I: Introducción a la Metodología de la Investigación Jurídica.

Comprende los tres primeros capítulos de la Asignatura: Seminario de Investigación I, Seminario de
Investigación II, Seminario de Investigación III.

Se quiere introducir al estudiante en el mundo de la ciencia, del método científico, de la investigación

en general; haciendo énfasis en los tipos de investigación cuantitativa, cualitativa e instrumentos de
investigación en el ejercicio del derecho.

2. Tiempo II: Momentos de la Investigación Jurídica.

Siguiendo la propuesta de Carlos Sabino, se proponen cuatro momentos:

Seminario de Investigación IV (Momento Proyectivo), Seminario de Investigación V (Momento

Metodológico), Seminario de Investigación VI (Momento Técnico), Seminario de Investigación VII
(Momento Teórico).

El propósito es que el estudiante aprehenda el contenido de cada uno de los momentos propuestos
dentro del desarrollo de la investigación jurídica y al final de los mismos, el estudiante realice un
producto, avalado por la UPC, dentro del proceso de construcción de su Monografía de grado.
OBJETIVO GENERAL
Proponer al estudiante herramientas metodológicas que le permitan construir en el área Jurídica,
informes académicos, escritos científicos, proyectos de investigación, y monografías de grado,
conforme a las normas que exige la Universidad Popular del Cesar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Mostrar al estudiante la importancia de la investigación formativa y científica, como pilar de su

formación a lo largo de su vida.

2. Introducir al estudiante en el mundo de la ciencia, del método científico, de la investigación en

general; haciendo énfasis en los tipos de investigación cuantitativa, cualitativa e instrumentos de
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investigación en el ejercicio del derecho.

3. Identificar las fuentes de la investigación jurídica y su utilización en el ejercicio profesional.

4. Proporcionar herramientas metodológicas, al estudiante, para que construya su proyecto de

investigación científica y realice su monografía de grado.

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y METODÓLOGICAS

ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Como herramientas didácticas se utilizarán las exposiciones grupales, lecturas dirigidas, talleres en
clases y virtuales, foros, videos documentales, películas y demás actividades pedagógicas planeadas
por el docente, tanto para el trabajo académico presencial del estudiante como para el trabajo
académico autónomo.

Se promoverá la efectiva participación de los estudiantes como sujetos activos del proceso
pedagógico y su vinculación con la realidad nacional e internacional, su problemática y las alternativas
de solución.

Se podrá emplear como recursos didácticos:

1. Medios audiovisuales
2. Textos y documentos impresos
3. Ambientes virtuales
4. Medios convencionales.

METODOLOGIA GENERAL DE LA ASIGNATURA.

Se propiciará la participación activa y proactiva del estudiante, bajo la orientación y coordinación del
docente, buscando la construcción colectiva de saberes con una visión contemporánea de la
Metodología de Investigación Jurídica. Para cumplir con dicho propósito se podrán utilizar:

1. Clases magistrales.
2. Resolución de problemas jurídicos.
3. Talleres jurisprudenciales y doctrinales.
4. Trabajo independiente del estudiante, seguimiento y valoración.
5. Lecturas analíticas.
6. Conferencias, seminarios, paneles, foros, congresos y conversatorios
disciplinarios e interdisciplinarios
7. Trabajo virtual.
8. Trabajo tutorial.

COMPETENCIAS GENÉRICAS

El estudiante identificara la metodología más apropiada en la selección de temas

relacionados con la investigación jurídica.
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El estudiante adquirirá los elementos necesarios para desarrollar el protocolo de una
investigación jurídica con las diferentes técnicas metodológicas aplicables al Derecho.

El estudiante conocerá las líneas de investigación de la UPC para determinar su tema de
investigación.

CONTENIDOS, COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Horas
Unidad
Competencias específicas Resultados de aprendizajes presenciales HTI HTT
Temática
HDD HTP

Reconoce el proceso la Adquirir conceptos

Unidad 1. planificación de la investigación administrativos relacionados
Etapas básicas de la interna de la universidad. con el proceso general de la 6 N/A 12 18
investigación. investigación jurídica.
Identifica la presentación de los
resultados de una investigación
Reconoce el contenido
estructural de la investigación Comprende y sintetiza la
Unidad 2. interna de la universidad. estructura de una monografía
Estructura de la 6 N/A 12 18
Monografía en la UPC. Conoce la normativa del trabajo en la UPC.
monográfico según normas de la
UPC.
Diferencia las características
específicas de las Normas APA
Unidad 3. última edición para los trabajos Identifica las normas y técnicas
Normas técnicas en la monográficas. para la elaboración y defensa
10 N/A 20 30
elaboración y defensa del trabajo de
del trabajo de grado. Interioriza el arte de la defensa grado.
de la presentación y defensa del
trabajo de grado.
Comprende la estructura del
artículo científico. Direccionar en el proceso de la
Unidad 4
Desarrolla la escritura del artículo construcción de informes 10 N/A 20 30
El artículo científico.
científico en la investigación científicos
jurídica.

MECANISMOS DE EVALUACIÓN
Se evaluará:
 Participación activa en clases a partir de la revision de la bibliográfica.
 Exposición y/o actividades pedagógicas a partir de la temática establecida
 Se evaluará la presentación del artículo científico de la investigación propuesta por el
estudiante.
 Se realizará parciales para la calificación de los conocimientos teóricos sobre la asignatura.
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EVALUACIÓN TIPO PORCENTAJE

Investigación y
participación en 60%
CORTE 1: 30% clases.
Examen Teórico 40%
(Escrito)
Exposición y 20%
trabajo en equipo
Examen Teórico 60%
CORTE 2: 30% (Escrito)

Investigación y 20%
participación en
clases
Presentación de 50%
artículo científico
FINAL (40%) Defensa y
exposición de 50%
artículo científico
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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