INFANCIA

ENSAYO FOTOGRÁFICO
JESSICA PAOLA ANGARITA QUINTANA.

INTRODUCCIÓN

Este ensayo fotográfico tiene como fin permitir,

observar, analizar, y reflexionar, sobre a aquellos
menores que viven en barrios vulnerables donde el
gobierno no invierte para que ellos tengan una vida
digna y que sus derechos no se vean violados,
excluyéndolos de una educación académica formal, de
una recreación sana y libre.
PAILITAS CESAR
MAPA DE UBICACIÓN
 REGISTRO FOTOGRÁFICO

Los niños son excluidos de un buen transporte

escolar, esto hace que las madres expongan a
sus hijos en situaciones de accidentes.
Los niños son excluidos de sus actividades
escolares por ayudar a sus padres en las
labores del hogar y el trabajo.
Los niños son explotados, como
vendedores ambulantes excluyéndolos de
la formación académica.
Conductores
irresponsables exponen
a los niños a situaciones
de riesgo de
accidentalidad donde se
ve el sobrecupo.
la falta de programas para el
mejoramiento de vivienda
omitidas por los diferentes
mandatos, hacen que la población
viva en situación vulnerable y
sean excluidas por la sociedad.
Los niños al no tener
una vivienda digna y
convivir en estados de
vulnerabilidad social,
son excluidos en la
comunidad.
Las calles de los barrios
vulnerables se
encuentran en mal
estado por lo tanto los
niños son excluidos a
tener un espacio para el
esparcimiento en el
tiempo libre, porque en
estos lugares habitan
animales peligrosos.
La situación social en la que viven los
niños de los barrios periféricos, donde
el gobierno no implementa espacios
locativos, lúdico recreativos, hace
que estos vallan a las calles y se
expongan a la droga, robo a menores,
y maltrato en la calle.
Los pocos espacios
locativos para la
recreación en mal
estado exponen a los
niños a peligros físicos,
por lo tanto son
excluidos para dar buen
uso de ellos.
 CONCLUSIÓN
El trabajo realizado nos permitió observar de que forma vive la
niñez pailitences cuando sus derechos sociales son
vulnerados. La mirada puesta en esto hace que se pueda
apreciar, que a pesar de su condición social y económica ellos
crean sus propios medios para salir adelante y poder
programar en medio de las circunstancias.
Nos deja una enseñanza que sin tener demasiado, también se
puede vivir en sociedad.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS
• Marín Espinosa, E. (2017). Una mirada sobre la inclusión social. Colombia.
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/11383

• Marín, E. Rojas, M. (2014). Cartografía Social + Múltiples  territorios. [Vídeo].

Recuperado de http://erickmarin2.wix.com/cartografiasocial

• Vásquez, A. (2011) El ensayo fotográfico, otra manera de narrar. QUÓRUM

ACADÉMICO Vol. 8, Nº 16, Pp. 301 - 314 Universidad del Zulia, Venezuela.
Extraído el 10 de mayo de 2016. Recuperado
dehttp://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3865249