REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

GOBIERNO BOLIVARIANA DE ARAGUA

SERVICIO AUTONOMO DE PROTECCION Y ATENCION AL NIÑO, NIÑA Y
ADOLESCENTE
MARACAY –ESTADO ARAGUA

CIUDADANO:
GRAL. DIVISION MARLON DULCEY PARADA.
SECRETARIO SECTORIAL DE PREVENCION Y SEGURIDAD CIUDADANA
DEL ESTADO.
A/A DIPUTADA. SCARLET PEÑA.
SUBCOMISION Nª ª 04 NNA EN SITUACION DE CALLE.

SU DESPACHO

LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN SITUACIÓN DE CALLE Y

RIESGO SOCIAL
Las Niñas, Niños y Adolescentes en Situación De Calle son personas
menores de 18 años sin hogar, con vínculos familiares rotos debido a la
inestabilidad en sus familias de pertenencia, en algunos casos han sido
abandonados por éstas y en otros casos ellas ellos mismos decidieron irse.

LOS NNA que viven (o sobreviven) en las calles. Muchas veces crecen en
vertederos públicos, estaciones de tren o bajo los puentes de grandes ciudades.
Por los conflictos que tienen con sus familias, estos niños no quieren o no pueden
regresar a casa.
La Niñez Y La Adolescencia En Situación De Calle se ha convertido en un
problema social que los a obligados a valerse por sí mismos, sufren los efectos
de la pobreza, el hambre, y la disolución de las familias; con frecuencia son
víctimas fáciles de abusos, negligencia y explotación, en ocasiones hasta son
asesinados.

Existen varias definiciones sobre Niños, Niñas Y Adolescentes En Situación De

Calle, que facilitan la aproximación a la población objeto de estudio, sin embargo,
éstas, en su mayoría, coinciden en presentar más que una definición, una serie
de características que permiten agruparlos bajo diversas categorías:

1.- NNA que viven en la calle, por lo general separados de sus familias, en
Condiciones extremas de vulnerabilidad e indefensión. Éstos/as pueden
agruparse en aquellos/as que viven y pernoctan en la calle, fuera del hogar
familiar; han roto sus vínculos familiares o éstos son muy débiles y desarrollan
estrategias de sobrevivencia en la calle, incluidas las actividades marginales de
ingreso como la mendicidad y ciertos trabajos en la economía informa. En su
mayoría han huido de sus casas, a menudo como consecuencia de malos tratos
psicológicos y físicos o abuso sexual. La mayoría son niños, debido a que las
niñas soportan, al parecer, por más tiempo las situaciones abusivas o
explotadoras en el hogar (aunque una vez que abandonan su hogar y su familia,
las niñas tienden menos a regresar) .

• NNA con edades inferiores a 18 años, cuyos vínculos familiares son

débiles o inexistentes, hacen de la calle su hábitat principal y desarrollan
en ella estrategias de sobrevivencia, hecho que los expone a distintos
tipos de riesgos. Los menores de la calle constituyen un fenómeno
urbano, se ubican principalmente en las grandes ciudades (según la
UNICEF, 1995: 227).
• NNA "los niños callejeros" son el resultado de la acción humana, de la
situación social, económica, política y cultural de nuestra sociedad. Éstos
sobreviven en las calles en condiciones riesgosas, realizan actividades
económicamente marginales y con frecuencia consumen algún tipo de
droga, principalmente inhalables que perjudican su salud física y mental.
Adicionalmente señalan que independientemente de los términos y mitos
que se tienen sobre esta población, LOS NNA que viven en la calle
son seres humanos en constante actividad y movimiento; sienten,
reflexionan y, sobre todo, tienen características propias que los
identifican.la

La UNICEF (1997) sostiene la necesidad de establecer diferencias entre

los siguientes tres grupos:

• Niños en peligro, que viven en la casa pero son susceptibles de huir de

ella.
• Niños de la calle, que viven en la calle de forma más o menos permanente.
• Niños en la calle, que permanecen parte del día en la calle, generalmente
trabajando para sus padres.

El grupo de niños en la calle, también denominados niños trabajadores son los

que trabajan en ella desarrollando múltiples actividades, similares al niño de la
calle, para generar recursos destinados a su mantención y la de sus familias. Se
diferencian de éstos, básicamente porque mantienen sus lazos familiares y
pernoctan regularmente en sus hogares. Si bien estos dos grupos de niños
tienen en común, problemas y necesidades, se diferencian, a su vez, en que los
niños de la calle, se encuentran en una situación de mayor marginalización
social, lo cual los coloca en un riesgo social más severo e inmediato que al resto
de los niños en la calle
CAUSAS:
Hay varias razones por las cuales un niño debe o decide vivir en la calle. La
combinación de factores familiares, económicos, sociales y políticos juega un
papel importante en su situación y, por lo tanto, es muy difícil señalar de manera
determinante una o más causas.
La discriminación, la falta de acceso a la justicia, la falta de estatus legal
(debido a la falta de registro de nacimiento, por ejemplo) contribuyen a una
situación en la que un niño vive o trabaja en la calle.

Sin embargo, NNA a quienes se les ha preguntado afirman que la familia, la

pobreza, el abuso o la guerra, entre otras, son frecuentemente razones para
irse a las callEe
RIESGOS DE QUE LOS NIÑOS ESTÉN EN LA CALLE

Niños de la calle sufren violencia

Los niños de la calle son el blanco de los abusadores

Los niños conectados a la calle son vulnerables a la explotación por parte de

abusadores que pueden agredirlos sexualmente, reclutarlos a la fuerza para
actividades delictivas, traficarlos y enviarlos a las calles a mendigar y robar.

Los niños de la calle pueden ser reclutados en pandillas

Los niños de la calle pueden volverse adictos a las drogas

Los niños de la calle pueden sufrir problemas de salud mental

Los niños de la calle son castigados por un sistema legal que tiene un
efecto discriminatorio por no tener hogar o no registrarse al nacer

QUÉ PROBLEMAS ENFRENTAN LOS NNA EN SITUACION DE CALLE

Al crecer en un ambiente considerado generalmente como peligroso, los NNA

de la calle enfrentan un gran número de problemas.
Como consecuencia, algunos de sus derechos se ven frecuentemente
comprometidos y vulnerados:
Derecho a la alimentación
Los niños de la calle a menudo no tienen acceso a una dieta saludable ni
suficiente. Algunas veces, ni siquiera tienen comida, porque al vivir en las
calles no tienen cómo producirla, ni tienen dinero para comprarla.
Además, estos niños no tienen los beneficios de una dieta equilibrada: comen
lo que encuentran. Algunas veces, cuando tienen la oportunidad de elegir, se
inclinan por comidas poco saludables como el helado o los pasteles, de tal
manera que corren el riesgo de sufrir malnutrición. Los problemas de
crecimiento también son comunes entre estos niños.
Derecho a la salud
La salud de los niños que crecen en las calles está fuertemente comprometida.
De hecho, no tienen acceso a instalaciones sanitarias y a menudo están sucios
e infestados de piojos.
Estos niños están expuestos a diferentes enfermedades por falta de higiene y,
con frecuencia, su salud es preocupante. Sin una familia que se ocupe de ellos,
estos menores deben cuidar de sí mismos.
Además, los niños de la calle consumen con frecuencia cannabis y/o alcohol, o
inhalan gas natural para escapar de su realidad. Desafortunadamente, estas
duras condiciones de vida tienen un impacto negativo, no sólo en su desarrollo
físico y psicológico, sino también en su desarrollo cultural y económico.
Derecho a la educación
Los niños que se encuentran en situación de calle y riesgo social no reciben
educación. Por esta razón, no tienen las mismas oportunidades que otros
niños. En realidad, por no poder visualizar ningún futuro para ellos mismos y
por no poder contar con formación profesional, se encuentran impedidos para
encontrar empleo y cambiar su situación.
Derecho a la no discriminación

Vistos como marginales, los jóvenes de la calle son, con frecuencia, víctimas
de discriminación. Generalmente, los adultos tienen prejuicios que los
estigmatizan y, en consecuencia, muchas veces se les asocia con los peligros
de las calles. A menudo para estos niños es difícil reintegrarse a la sociedad.
Qué se puede hacer para ayudar a los niños en situación de calle y de
riesgo social

El problema de los NNA en situación de calle y riesgo social es que cada uno de
ellos tiene una historia personal con la calle que no puede ser generalizada. Por
esto, para que el cuidado de los NNA sea eficiente tiene que depender de las
diferentes situaciones de las calles; en otras palabras, de los diversos “perfiles
de los niños”. Es importante analizar la relación que cada niño tiene con la calle.
Con el objetivo de entender mejor a los niños que viven y crecen en las calles,
es esencial tanto hacerlos participar como ponerlos en contacto con instituciones
o personas clave, que busquen comprender las causas estructurales de su
situación.

EL uso del término "niño de la calle" es problemático, ya que puede ser utilizado
como una etiqueta para estigmatizarles. Afirma que uno de los mayores
problemas que confrontan estos los niños, niñas y Adolescentes es que la
sociedad, en general, les considera un peligro y una fuente de conducta criminal.
Destacan que muchos de los niños y niñas que viven o trabajan en las calles han
adoptado el término debido a que consideran que éste les ofrece un sentimiento
de identidad y pertenencia: "Esta descripción es una manera conveniente de
referirse a toda una serie de problemas, pero no debe ocultar el hecho de que
muchos niños y niñas Y Adolescentes que viven o trabajan en las calles lo hacen
de muchas formas diferentes y por una serie distinta de razones, y cada uno de
ellos es único, con sus propios puntos de vista firmemente arraigados" .

ESQUEMA :

Niños en situación de calle y riesgo social:

➢ Familia - Escuela - Comunidad-instituciones- Programas

Sociales- Políticas Públicas, Sistema de Protección NNA-
Cuerpos De Seguridad – Ministerio Publico Y Tribunal De
Protección Y Tribunal De Justicia.

TODOS UNIDOS ERRADICAREMOS QUE NUESTROS NNA

ESTEN EN SITUACION DE CALLE, RIESGO SOCIAL Y
VULNERABILIDAD

Recomendaciones:

1.-FAMILIA:

➢ NUCLEO PRINCIPAL DE LA FORMACIÓN DEL NNA:

Ese núcleo debe tener una característica integral: psicológica, social y
económica.

2.-ESCUELA:

Ejerce un segundo lugar en la formación del NNA y tiene una gran de

responsabilidad

➢ Supervisión de parte de maestros, docentes, equipo multidisciplinario .

la institución -el maestro debe estar comprometido con ese NNA
investigando la deserción escolar , la situación psicológica del NNA,
reportar los casos de inasistencia, de violencia, o cualquier situación
inestable del NNA para así evitar que busque la calle como centro de
desahogo a su situación.
Notificar cualquier irregularidad a los Sistema De Protección NNA de su
Municipio
 3.-COMUNIDAD:

por medio del Consejo Comunal se debe supervisar y estar atenta ante
cualquier situación o denuncia de violencia domestica en su comunidad
, evaluar la situación económica de esa familia, vigilar la asistencia a la
escuela de los NNA, incluir a las diferentes familias en los programas
sociales para así evitar cualquier situación inestable que afecte ese NNA
.
reportar los casos inestables a los Sistemas De Protección NAA del
Municipio a que pertenezca.

4- INSTITUCIONES:

➢ Deben prestar la debida Atención a las Familias, Escuelas, Consejos

Comunales para incluir a los NNA en los Programas Educativos,
Culturales, Deportivos, para así mantenerlos ocupados.
➢ Instituciones que deben Salir a las comunidades y llevar de la mano A
NNA a sus sede : BIBLIOOTECAS VITUALES, IRDA, MOVIMENTO PAZ
Y VIDA, CASA DE LA CULTURA , CONSERVATORIO DE MUSICA ,
entre otras

5- CUERPOS DE SEGURIDAD

➢ Tanto PNB ,PBA y POLICIAS MUNICIPALES ( POLICIAS

COMUNALES) realizar recorridos y atender denuncias de NNA de
violencia domestica,
➢ Reportar a NNA en calle sin justificación a los Sistema De Protección
NNA.
➢ Supervisando principalmente la hora en que se encuentran
deambulando y reintegrarlos a su núcleo familiar.
➢ Hacer seguimiento para poder levantar sanciones a los responsables
de los NNA
➢ Establecer un horario de prohibición de estar en la calle para los NNA.
sugiero 08:00 PM A 06:00 AM
➢ Realizar investigaciones y los procedimientos respectivos para las
sanciones a los padres y representantes por las situaciones de calle de
los NNA

6.- PRINCIPALMENTE ESTABLECER UNA LEY SANCIONATORIA EN

TODOS LOS NIVELES DE CORRESPONSABILIDAD PARA
RESGUARDAR LA INTEGRIDAD EL NNA.

ATTE.

LIC. ARIYURIS DIAZ

DIRECTORA DE ABORDAJE SOCIAL NNA

SAPANNA