Taller:

Elaboración de Tesis

Mg. CPCC Luis Fernando Castro S.

 El Primer Dilema
Elección del Tema de
Investigación
• ¿Solicito sugerencias?
• ¿Busco en internet?
• ¿Busco otra tesis?
 Elección del Tema
• ¿Qué tema me interesa?
• ¿Qué tema me gusta?
• ¿En qué soy experto?
• ¿En qué área trabajo?
Lo primero que tienes que
Tienes que hacer, es escoger tu tema de
investigación, que te guste, que conozcas,
que creas que puedes llevarlo a cabo.
 Planteamiento del Problema
• ¿Cómo hago el Planteamiento del
Problema?
• ¿Qué debo colocar?
• ¿Cómo empiezo?
• ¿Qué extensión debe tener?
• ¿Qué es un problema?
Tienes que delimitar el tema y tienes que
hacer un diagnóstico de la situación.
 Planteamiento del Problema
• Tienes que documentarte bien, revisar
bibliografía, preguntándote qué ocurre, por qué
ocurre, cómo ocurre, consulta internet.
• Luego organiza la información, has un relato de la
situación, partiendo de lo general a lo particular,
presentando los puntos de manera coherente,
debes enmarcar el problema dentro de un modelo
teórico, establece las relaciones entre los hechos
y fenómenos del problema, refleja y caracteriza la
situación. Concluye con el problema
 Planteamiento del Problema
• Luego: ¿qué aspectos específicos de tu
problema te gustaría investigar?
• Plantéate varias preguntas que tengan
relación con las causas que inciden en tu
problema.
• Con esto estarías haciendo la formulación
del problema.
• Luego te quedarán una serie de
interrogantes que puedes investigar.
 Objetivo de la Investigación
• ¿Para qué?
• ¿Por qué?
• ¿Qué se trata de investigar?
• Identifica un Objetivo general y por lo
menos tres objetivos específicos.
• Recuerda que un objetivo se reconoce
porque comienza con un verbo en
infinitivo.
 Objetivo de la Investigación
• Los verbos denotan las acciones que se
llevarán a cabo para lograr la
investigación, por lo tanto, hay que
saberlos escoger.
• Los objetivos, al igual que las
interrogantes, se refieren a los aspectos
específicos que se tienen que investigar
para realizar la investigación.
 Objetivo de la Investigación
• No debes confundir actividades, que se
refieren “al con qué”, logros, que se
refieren “al para qué”, con los Objetivos,
que se refieren “al qué”, Qué aspectos de
tu problema quieres investigar.
• Necesitas un Objetivo General, referido al
propósito global del estudio y tiene
relación con la delimitación.
 Justificación
• En la justificación debes destacar la utilidad,
aportes, pertinencia, beneficios que se
desprenderán por la realización de la investigación.
• ¿Qué contribuciones teóricas, prácticas o
metodológicas aportará?
• ¿Qué situaciones mejorarán qué servirá la
investigación?
• ¿Porqué se investiga el tema?
• ¿Para qué servirá la investigación?
• ¿Qué beneficios aportará?
 Hipótesis
• Una Inferencia
• Una aseveración
• Una respuesta a nuestro problema de
investigación
• Una opción para solucionar el problema
 Marco de Referencia
• Brevemente define el universo en el que se presenta
la problemática o situación de estudio.
• Define actores sociales o temática de estudio
• Describe la situación o los conflictos que existen y
que motivan el estudio.
• Refiere en dónde, sucede qué…
• Historia del problema a estudiar
• Conviene desarrollar esta parte primero que otras.
• Una vez descritos los hechos, las situaciones, se
problematiza.
 Marco Teórico de Referencia
• Previa lectura de las teorías que pueden dar
fundamento a su estudio, elegir las pertinentes.
• Discutir en qué consisten y porqué dan base al
estudio.
• Comparar convergencias y divergencias entre ellas, si
es el caso.
• Decidir cuáles darán la guía.
• Evitar sólo copiar autores sin que medie discusión y
comentarios del alumno.
• Establecer clase de fuentes: Los textos didácticos no
aportan nada, pues suelen ser secundarias y
terciarias.
 Marco Conceptual
• Se utiliza sólo en caso de que los
conceptos, palabras clave tengan
connotaciones que difieren entre sí.
• Se toman las distintas definiciones de un
concepto, se discuten, comparan, para
concluir cuál será la definición que se
considera para efectos del estudio.
• Si no hace falta, el marco conceptual se
cambia por Conceptos clave
 Estado del Arte
• Artículos científicos producto de
investigaciones, publicados en Journal o
en revistas científicas.
• No importa en que parte del mundo se
hayan realizado, siempre y cuando
aporten fundamentos o apoyo al sustento
de la investigación que se realiza.
• Las bases de datos electrónicas suelen
ser abundantes al respecto.
 Criterios Metodológicos
• Definen con claridad la metodología que se
empleará para llevar a cabo la investigación.
• Dan claridad sobre la naturaleza y el tipo de
investigación.
• Establecen métodos y técnicas en las que
se apoya la ejecución del estudio.
• Dan cuenta del control que el investigador
tiene sobre su estudio.
 Criterios Metodológicos
A. Naturaleza de la investigación: Cuantitativa,
cualitativa o mixta
B. Tipo de investigación: Pura, aplicada, empírica,
empírica-aplicada o aplicada- empírica
C. Forma de investigación: Histórica, descriptiva,
explicativa, correlacional, experimental
D. Modo de investigación: De campo, bibliográfica
y/o documental, De laboratorio
 Criterios Metodológicos
E. Método de Investigación: Definir método, en
función de la forma)
F. Técnicas de investigación: (están en función de
la forma y del modo, principalmente, y de los
métodos). Se incluyen las Técnicas auxiliares.
G. Universo: Contexto
H. Población: (si la hay)
I. Diseño de la investigación: Describir cómo
realizará el estudio.
 Estructura
• Comprende el índice tentativo que se
desarrollará para dar consistencia,
congruencia, al estudio.
• Es la última parte que se desarrolla.
• Evidencia que se tiene el control total de
la investigación a desarrollar.
• El índice puede ser modificado cuántas
veces sea necesario.